王晓

作品数：7被引量：16H指数：2
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供职机构：广东科贸职业学院更多>>
发文主题：思政高职英语精读X模式翻译教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《湖北水利水电职业技术学院学报》《海外英语》《英语教师》《湖南邮电职业技术学院学报》更多>>
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地方红色文化在大学英语课程思政教学中的应用研究——以广东科贸职业学院为例
《海外英语》2024年第24期235-237,共3页袁婷婷 王晓 
2023年广东省省高职教育教学改革研究与实践项目“文化自信视域下高职英语课程思政实践路径研究”(项目编号2023JG406);粤高职商贸教指委2022年度教育教学改革项目“文化自信视域下商贸类英语课程思政教学研究——以《商务英语听力》为例”(项目编号:SM2022060);2024清远市哲学社会科学规划课题“文化强市视域下清远红色文化资源国际传播策略研究”(项目编号:QYSK2024093)。
将地方红色文化融入大学英语课程思政教学有助于提升教学质量。本研究采用问卷调研法,分析地方红色文化在大学英语课程思政教学中的现状。调研结果显示,当前地方红色文化融入大学英语课程思政教学具体存在以下问题:大学生对地方红色文...
关键词：地方红色文化 高职英语 大学英语 课程思政 思政教学路径 
文化自信视域下“1+X”模式课程思政教学实践--以“综合英语”课程为例被引量：7
《广东水利电力职业技术学院学报》2022年第3期57-59,88,共4页王晓 王彤 
广东科贸职业学院科研(教改)项目“基于中国英语能力等级量表的职业英语口语教学模式研究”(GDKM2021-21)。
新时代背景下加强思政教育、提升文化自信已成为高校外语教学改革的重要导向。对此,在文化自信视域下以“综合英语”课程为例,分析在跨文化对比背景下,采用“1+X”模式将中国优秀传统文化内容融入课程教学的可行性,从而优化课程思政教...
关键词：课程思政 文化自信 中国传统文化 1+X 
论信息化时代高职跨文化商务交际课程改革——以广东科贸职业学院为例
《英语教师》2018年第23期119-121,共3页王晓 
教育信息化给跨文化商务交际课程改革带来了新的挑战。文章通过分析高职跨文化商务交际课程教学在教学内容、教学方式、教师队伍三个方面存在的问题,基于建构主义学习理论,探讨高职跨文化商务交际课程信息化教学改革路径。实践证明,信...
关键词：跨文化商务交际课程 信息化教学 建构主义 
自建平行语料库辅助英语四六级翻译教学的应用研究被引量：7
《湖南邮电职业技术学院学报》2018年第1期105-108,共4页王晓 
广东省教育厅高校教育技术类教学改革研究项目"语料库数据驱动下的高职专门用途英语教学模式研究"(项目编号:2015080);广东科贸职业学院教学改革研究项目"内容教学法在跨学科专业英语教学的应用"(项目编号:GDKM2016-5)
英语四、六级考试的改革给大学英语翻译教学带来了新的挑战。通过收集历年四、六级翻译真题和模拟题作为语料,自建双语平行语料库可用于辅助大学英语翻译教学。教师利用自建平行语料库,对词语、固定句式和复杂句式的双语样例进行对比分...
关键词：自建平行语料库 翻译教学 教学效果 
商务英语翻译课程双创实训教学改革与实践被引量：2
《湖北水利水电职业技术学院学报》2017年第4期13-15,共3页王晓 
双创教育是中国高校教育改革的重要内容。双创教育和专业课程的有机融合是专业课程教学改革的突破点。商务英语翻译课程的双创实训教学实践说明了双创教学和专业课程教学有机融合的可行性。结合商务英语翻译课程的双创实训教学实践,分...
关键词：双创教育 专业课程 商务英语翻译教学 
高职英语精读教学中任务型教学法的有效实施
《科技信息》2011年第14期I0180-I0180,I0182,共2页王晓 
该文针对高职教育培养应用型技术人才的特点,结合英语精读教学中的案例,探讨在高职英语精读教学中有效实施任务型教学法需遵循的基本原则,指出有效实施任务型教学法在高职英语精读教学中的现实意义。
关键词：任务型教学法 精读 任务 有效实施 
高职英语精读中词汇教学方法的探讨——重复使用策略
《科技信息》2009年第14期189-189,共1页王晓 
本文针对高职学生词汇记忆不牢的现象,在精读课教学中引入词汇的重复使用教学策略,以此增强学生的词汇学习策略。文中探讨了该策略实行的可行性和有效性。
关键词：精读 词汇 学习策略 重复使用策略 
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