程功臻

作品数:48被引量:252H指数:8
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供职机构:武汉大学化学与分子科学学院更多>>
发文主题:NMR晶体结构实验教学改革无机化学化学实验更多>>
发文领域:理学文化科学化学工程生物学更多>>
发文期刊:《大学教育》《实验科学与技术》《波谱学杂志》《物理化学学报》更多>>
所获基金:国家自然科学基金湖北省自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目国家重点基础研究发展计划更多>>
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国外化学原理教材介绍——以Zumdahl的Chemistry(10th edition)为例被引量:1
《大学化学》2023年第6期41-45,共5页胡锴 赵苹苹 蔡苹 程功臻 
Zumdahl夫妇和DeCoste合著的Chemistry是一本在国内外广受赞誉的化学原理类教材。本文以此教材为例,介绍了国外化学原理类的教材。Chemistry这本教材内容既有广度同时也具有深度,具有可读性强、适用面广和拓展性强的特点。教材编写紧扣...
关键词:教材介绍 化学原理 教材编写 
国外无机化学教材的研究——以Housecroft&Sharpe的Inorganic Chemistry(5th edition)为例被引量:2
《大学化学》2023年第6期46-51,共6页蔡苹 赵苹苹 胡锴 程功臻 
Catherine Housecroft和Alan G.Sharpe合著的Inorganic Chemistry是一本经历了时间检验的经典教材,其内容涵盖了无机化学的基础原理、元素化学、生物无机化学以及这些知识在催化、工业生产和材料等领域的应用。本文希望通过对该教材的...
关键词:教材介绍 对比分析 无机化学 
中外无机化学教材的比较研究被引量:3
《大学化学》2023年第6期36-40,共5页赵苹苹 蔡苹 胡锴 朱亚先 程鹏 程功臻 
教育部高教司的支持。
通过比较三十本国内外流行的无机化学类教材,分析国内无机化学课程的构成,找出能够与之对应的国际流行教材,发现我国的无机化学课程相当于国际上化学原理或普通化学课程与描述无机化学的叠加。在特色上,国内无机化学教材覆盖面广,内容较...
关键词:无机化学 教材比较 化学原理 
一流专业建设背景下专业认证的准备与实施——以武汉大学化学专业认证(第三级)为例被引量:2
《大学教育》2023年第2期39-42,共4页王允 程功臻 庄林 周金平 
教育部以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进的一流专业为目标启动“双万计划”,通过专业认证是建成一流专业的重要标志。武汉大学化学专业在2016年12月底完成了专业认证(第三级)现场考察,是全国首批通过理学试点专业认证(第三...
关键词:一流专业 专业建设 专业认证 化学专业 
用基本原理引领元素化学教学被引量:2
《大学化学》2022年第11期12-16,共5页胡锴 蔡苹 张静 彭天右 程功臻 
武汉大学国家一流本科课程项目。
元素化学一直以来是无机化学教学的重点和难点。根据武汉大学无机化学课程教研组的教学实践,简要介绍以化学原理引领元素化学教学方面的理念和做法。
关键词:元素化学 化学基本原理 实践 
浅谈元素化学教学内容的组织——以Se和Au元素为例被引量:3
《大学化学》2022年第11期17-22,共6页蔡苹 罗威 胡锴 程功臻 
以Se和Au元素为例,展示了元素化学教学内容的组织过程:从单质到化合物,从教材内容到前沿研究,以期让元素化学的授课内容和教授方式更加有趣多样。
关键词:元素化学 教学内容 教学组织 
软硬酸碱理论经验规则的原因探讨被引量:1
《大学化学》2022年第11期216-218,共3页赵苹苹 胡锴 蔡苹 程功臻 
湖北省自然科学基金(2021CFB144);中国博士后基金(2017M612496)。
软硬酸碱规则是Lewis酸碱理论的重要组成部分,目前主要依赖经验描述。本文通过大学本科学生熟知的分子轨道理论对“硬亲硬、软亲软”经验规则背后的原因进行分析,发现“硬亲硬、软亲软”分别对应于离子键和共价键,并用实例说明该方法可...
关键词:电子酸碱 软硬酸碱 分子轨道理论 前线轨道 结构和性质 
过氧化铜和氧化铜的制备及其电化学还原CO_(2)性能研究——推荐一个综合研究型无机化学实验被引量:1
《大学化学》2022年第11期150-155,共6页程鹏玮 罗镇 车钰灿 刘欲文 柯福生 程功臻 
国家自然科学基金(22172116,21773176)。
铜基催化剂能高效地将CO_(2)深度电化学还原(CORR)为多碳烃类化合物,其催化性能与催化剂的结构有关。我们以大学无机化学实验“过氧化钙的制备及含量测定”为基础,设计了集合成、形貌结构表征和CORR的性能应用研究为一体的综合研究型实...
关键词:电化学还原CO_(2) 过氧化铜 氧化铜 综合研究型实验 
无机化学教学中基础知识与前沿研究的协同作用被引量:5
《大学化学》2021年第7期19-23,共5页蔡苹 胡锴 罗威 程功臻 
通过分析两篇前沿研究论文中的基础知识点,阐明了无机化学教学中基础知识与前沿研究的协同作用。
关键词:基础知识 前沿研究 协同作用 
高压下的原子和分子行为
《大学化学》2020年第8期89-92,共4页蔡苹 胡锴 罗威 程功臻 
武汉大学示范课堂建设项目。
近些年,高压化学的研究取得了非常多的成果。本文从基础化学原理出发,讨论高压对原子轨道能量和化学键的影响。高压下,原子轨道能量会发生改变,从而导致核外电子在轨道间的重新排布,影响到元素的化学性质。于分子而言,高压下分子晶体会...
关键词:高压化学 原子轨道 化学键 
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