聂志军

作品数：34被引量：53H指数：4
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供职机构：湖南科技大学更多>>
发文主题：景教唐代景教注释汉译佛经西晋更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教历史地理更多>>
发文期刊：《宁夏大学学报（社会科学版）》《敦煌学辑刊》《内江师范学院学报》《河池学院学报》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
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湖南敦煌学研究四十年述略
《南京师范大学文学院学报》2024年第1期69-74,共6页聂志军 李锦新 
国家社科基金重大项目“敦煌吐鲁番文献通假资料整理研究及数据库建设”(23&ZD312);国家社科基金重点项目“日本杏雨书屋藏《敦煌秘籍》社会历史文献整理与研究”(20AZS004)。
湖南敦煌学研究起步较早,研究领域以语言文字研究见长,敦煌文献整理、汉文佛典研究成果丰硕,具备鲜明的特色;学缘结构多元化,研究团队以湖南师范大学为核心,薪火相传,有完备的人才体系;在敦煌历史学、中外交流史方面存在研究人员不足、...
关键词：湖南 敦煌学 汉文佛典 
基于“教学礼拜”主题活动的文科实践教学人才培养模式初探
《当代教育理论与实践》2023年第3期85-89,共5页聂志军 黄依炜 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2019〕291号-503)。
为推动学校本科人才培养质量持续改进、质量保障体系不断完善,营造“服务学生、尊重教师、礼拜教学”的校园氛围,湖南科技大学连续10余年开展“教学礼拜”主题活动。人文学院抓住学科专业调整的契机,通过内部挖潜和专业融合,积极搭建实...
关键词：人才培养模式 实践育人环节 新文科 
《小石潭记》“全石”“卷石”新解
《哈尔滨学院学报》2022年第11期96-100,共5页易烨婷 聂志军 
湖南省普通高等学校教学改革项目,项目编号:湘教通[2019]291号-503。
“全石以为底”和“卷石底以出”是统编版初中语文八年级下册第10课《小石潭记》中的语句,教材注释中将“全石”释作“整块石头”,将“卷石”释作“石头翻卷”,不管是从语法还是意义层面来说,这一注释都有些许不妥。通过考察选文不同版...
关键词：《小石潭记》 注释 全石 卷石 
平江方言的包括式复数标记“伙”的用法及来源
《河池学院学报》2021年第5期49-53,共5页邹胜蓝 聂志军 
国家社会科学基金项目“湖南境内西南官话与湘语的比较与接触研究”(19BYY061)。
平江方言的包括式复数代词"我伙"指称说话者及听话者双方,特殊用法还可以表第一人称单数义或第二人称单数义。包括式标记"伙"和排除式标记"俚"在使用范围和语法意义上各有分工,两者构成对立统一的整体。从语源来看,复数标记"伙"由名词"...
关键词：平江方言 包括式复数标记 伙 我伙 
云南弥勒方言的量词“党”被引量：1
《桂林航天工业学院学报》2019年第1期150-153,共4页李昇虹 聂志军 
国家语委科研项目"语言方言文化调查.湖南新田"(YB1825A004)
云南弥勒方言的量词"党"除了三种常见用法之外,还有几种特殊用法:"一党"等于"一党人",意为"大家";"一党+某类人称谓",表贬义;"一小/大党""一党党",在特殊条件下可以表示喜爱。"党"作量词是由"党/群"的意义引申而来,由于历史上的"卫所制...
关键词：弥勒 量词 党/群 
“有没有+VP”问句的重新考察被引量：1
《汉语学报》2018年第4期52-58,共7页聂志军 
湖南省教育科学"十二五"规划青年专项资助课题(编号:XJK011QGD008);湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地"中国古代文学与社会文化研究基地"资助
通过对"有没有"的早期用例进行重新考察,发现光杆"有没有"始见于明代,"有没有+NP"从清代中后期开始出现,"有没有+VP"始见于清末,纠正了前人提出的错误结论。光杆"有没有"是"有+NP+没有"演变为"有没有+NP"的桥梁。"有没有+VP"的产生受南...
关键词：“有没有” 词汇化 类推 方言影响 
汉语言本科专业实习与科学研究相结合的新探索被引量：2
《当代教育理论与实践》2018年第4期21-25,共5页聂志军 向红艳 
湖南科技大学教学改革研究一般项目(911-G31723);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2013]223号-255)
汉语言本科专业实习存在对口实习单位少、学生实习意愿不强、实习经费不足等问题,与汉语言文学、新闻学、汉语国际教育等专业实习也有同质和竞争关系。汉语言本科专业的人才培养目标之一是培养面向高校、科研机构的语言学高级专门人才,...
关键词：汉语言 专业实习 科学研究 新探索 
基于言语生命动力学的语文教学新探索
《北方文学（下）》2018年第6期162-163,共2页陈曼露 聂志军 
通过梳理言语生命动力学的来源,分析言语生命动力学给语文教育提供的新思路,进一步探讨言语生命动力学理论与语文教学实践结合的可能,提出贵＂无＂的言语教学法、尚＂表现＂的写作教学法以及重＂生命＂的诗意教学法,为语文教育的进一步...
关键词：言语生命动力学 语文教育观 语文教学新探索 
敦煌遗书S.1815V再研究被引量：1
《敦煌研究》2018年第1期113-119,共7页聂志军 向红艳 
国家社科基金青年项目(13CZJ014);国家社科基金重大项目(10&ZD080);湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地"中国古代文学与社会文化研究基地"资助项目(湘教通[2004]284号)
通过查阅S.1815V原件,在《英藏敦煌社会历史文献释录》第8卷的基础上,重新校订了"密(蜜)""之(诸)""少壮""新妇""努穆(目)""送舌""钩(牵)"等;通过对第三部分文字的检索和书写顺序的摸排,揭示了此件写本第三部分内容的性质,定名为《〈一...
关键词：敦煌遗书 S.1815V 《一切经音义》 
汉语言专业实习特色化实践体系构建——以湖南科技大学为例被引量：1
《广西民族师范学院学报》2016年第4期130-133,共4页聂志军 肖一梅 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"汉语言本科专业实习特色化实践体系的构建研究"(湘教通〔2013〕223号-255);湖南省教育科学"十二五"规划青年专项资助课题"面向中学文言文教学的高师古代汉语课程教学改革与实践"(XJK011QGD008)研究成果之一
通过对汉语言专业实习特色化实践体系构建的研究意义、研究现状进行分析,在现行汉语言专业实习规定和人才培养方案的框架下,结合新时期专业发展与社会需求的变化,充分发挥教师、校友会、就业指导中心等个人和机构的社会关系,构建与汉语...
关键词：汉语言 专业实习 特色化实践体系 
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