许晓华

作品数：7被引量：28H指数：3
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供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
发文主题：事件相关电位工作记忆中央执行系统视空间模板语音回路更多>>
发文领域：哲学宗教生物学文化科学建筑科学更多>>
发文期刊：《心理学报》《心理研究》《数学教育学报》《科技信息》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题山东省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
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不同数学焦虑成人的算术策略运用差异:ERP研究被引量：15
《心理学报》2014年第12期1835-1849,共15页司继伟 徐艳丽 封洪敏 许晓华 周超 
国家自然科学基金面上项目(31371048);山东省自然科学基金面上项目(ZR2010CM059);教育部人文社会科学研究基金一般项目(09YJAXLX014)资助;山东省强化建设重点学科"发展与教育心理学"专项经费资助
采用事件相关电位（ERP）技术和选择/无选法范式，在两位数加法心算和估算中，探索高、低数学焦虑个体的算术计算策略运用及其内在机制。行为结果：数学焦虑效应在策略运用的反应时和正确率指标上的差异都不显著；而脑电结果：高数学焦...
关键词：数学焦虑 心算 估算 策略运用 事件相关电位 
认知闭合需要与启发式策略对价格判断的影响被引量：5
《心理与行为研究》2013年第3期387-394,共8页邬钟灵 司继伟 许晓华 
教育部人文社会科学研究项目(09YJAXLX014);"泰山学者"建设工程;山东省强化建设重点学科"发展与教育心理学"专项经费的资助
采用问卷与实验相结合的方法,以120名大学生为被试,考察认知闭合需要与一般启发式策略对个体价格判断的潜在影响。结果发现:(1)认知闭合需要与精确度效应交互作用显著,高闭合个体在整数价格高低的评价上高于低闭合个体;(2)认知闭合需要...
关键词：认知闭合需要 启发式策略 价格判断 代表性启发式 获得性启发式 锚定启发式 
初一学生测量估计能力的教学干预
《数学教育学报》2011年第3期42-46,共5页刘伟方 孟丽丽 许晓华 司继伟 
全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题——青少年数学估计能力的发展特点及认知机制(EBA030406);教育部人文社会科学研究项目基金——算术估计策略选择的个体差异基础(09YJAXLX014)
测量能力是把待测定的量同一个作为标准的同类量进行比较的能力,保证了数和量之间新的一系列联系的形成.经过教学干预,初中生的估测能力可得到显著提高：在任务形式、题目形式、性别、学业水平中表现出了一致的提升,但在具体提升程度上...
关键词：数学估计 测量估计 教学干预 策略 
父亲教养方式与自我妨碍的关系:以自尊为中介被引量：3
《心理研究》2011年第3期53-58,共6页贾国敬 司继伟 田录梅 许晓华 
"泰山学者"建设工程;山东省"十一五"强化建设重点学科专项经费资助
为探讨自尊在父亲教养方式上对自我妨碍的影响,随机抽取济南地区350名大学生进行自我妨碍量表、自尊量表、父亲教养方式评价量表调查。结果发现:(1)父亲教养方式五个维度(不包括偏爱被试)中,情感温暖理解与自我妨碍存在显著负相关,过分...
关键词：自我妨碍 自尊 父亲教养方式 中介作用 
珠心算的认知机制及其与认知能力的关系被引量：4
《西南师范大学学报（自然科学版）》2010年第3期119-123,共5页许晓华 司继伟 汪飞 
全国教育科学"十五"规划教育部青年专项课题资助(EBA030406);教育部人文社会科学研究项目基金资助(09YJAXLX014)
主要分析了当前国内、外关于珠心算的认知机制及其与认知能力的关系的有关发现.关于珠心算的认知机制,许多研究者运用行为实验、眼动技术、fMRI和PET等不同手段均取得了大致一致的结论,即珠心算依赖视空间模板而非语音回路.但对于珠心...
关键词：珠心算 工作记忆 语音回路 视空间模板 中央执行系统 认知能力 
学校学习中的动机:进化心理学视角被引量：1
《科技信息》2010年第1期88-88,共1页王超 许晓华 刘伟方 
进化心理学作为心理学的一个重要分支,已经开始在心理学的许多方向做出了新的卓有成效的解释。对于学校学习中的动机问题,传统的学习理论有过许多的阐述,本文从进化心理学的角度阐释其发生发展的过程。
关键词：学习动机 进化心理学 社会比较 
数学学习困难儿童的工作记忆特点研究述评
《科技信息》2010年第1期91-91,97,共2页许晓华 王超 徐艳丽 
工作记忆是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统,它由三个子系统组成:语音回路、视空间模板和中央执行系统。数学学习困难儿童的语音回路、视空间模板和中央执行系统都存在明显缺陷。工作记忆的缺陷导致数学学习困难的原...
关键词：数学学习困难 工作记忆 语音回路 视空间模板 中央执行系统 
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