陈红梅

作品数：22被引量：36H指数：4
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供职机构：皖西学院文化与传媒学院更多>>
发文主题：地域文化大学生蚯蚓学科教学论卓越教师更多>>
发文领域：文学文化科学语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《高校辅导员学刊》《河北经贸大学学报（综合版）》《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》《淮南师范学院学报》更多>>
所获基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省哲学社会科学规划项目安徽省高等学校质量工程教学研究项目更多>>
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发现历史的“真义”——《历史的天空》的叙事策略和审美追求
《皖西学院学报》2023年第6期98-101,106,共5页陈红梅 
安徽省高等学校质量工程项目(2022jyxm1763);2022年大别山革命文化研究中心研究项目(dbs2002005);安徽省高等学校质量工程项目(2021jyxm1651);六安市社会科学创新发展研究课题(重点项目)(2022LSK36)。
《历史的天空》秉承“大义”的历史观,在尊重历史客观存在的基础上,摆脱既定的历史叙事模式,以“人”为中心,展开历史叙事,以人性为基点突出矛盾冲突。叙事中通过设置多个视点多条线索,还原了历史本有的丰富,揭示了历史规律的逻辑必然...
关键词：《历史的天空》 历史叙事 审美追求 人性视角 崇高美学 
“案例驱动——任务导向”型教学模式的应用评价——以学科教育学课程为例被引量：2
《兴义民族师范学院学报》2022年第5期86-91,共6页陈红梅 
安徽省高等学校省级质量工程项目“卓越教师培养目标下‘案例驱动—任务导向’型教学模式在学科教学论课程中的应用研究”(2020jyxm2158)。
“案例驱动—任务导向”型教学模式顺应以素养培育为导向的教育教学改革需要,着眼于新时代卓越教师培养目标,借助移动终端和网络平台,以典型案例为载体建构教育场景;以问题或任务为中心,促进学生学习行为的改变,推进课堂教学的整体转型...
关键词：案例驱动 任务导向 学科教育学 核心素养 应用评价 
《憩园》:触摸时代痛点,探究精神困境
《皖西学院学报》2021年第6期118-122,共5页陈红梅 
安徽省高等学校质量工程项目(2020jyxm2158);皖西学院教学团队项目(wxxy2019036);皖西学院大别山革命文化研究中心专项课题阶段性成果;皖西学院2020年度地方红色文化重点教研项目(wxxy2020028)。
《憩园》以鞍子山的开发为背景,多组关系多条线索交织,架构起立体的叙事空间。通过对人物行为和心灵的整体观照,表现现代人的生活状况及现实命运,揭示现代人的发展困境和精神危机,叩问生命存在的价值和根本意义,探究人的本质发展的可能...
关键词：精神困境 资本逻辑 本真生存 发展伦理 
卓越教师培养视角下“案例驱动—任务导向”型教学模式在学科教学论课程中的应用被引量：5
《西北成人教育学院学报》2021年第4期59-62,112,共5页陈红梅 
安徽省高等学校省级质量工程项目“卓越教师培养目标下‘案例驱动-任务导向’型教学模式在学科教学论课程中的应用研究”(项目编号:2020jyxm2158)的阶段性研究成果;安徽省哲学社会科学规划一般项目“孔子启发教学的现象学研究:以《论语》为中心”(项目编号:AHSKY2018D34)的阶段性研究成果。
"卓越教师培养计划2.0"实施背景下,以应用型本科院校汉语言文学师范专业《学科教学论》课程为实践载体,进行教学设计,实施"案例驱动-任务导向"型教学模式。在教学前端分析、适教性诊断等前期准备的基础上,依托微媒体和网络平台,通过呈...
关键词：卓越教师 学科教学论 “案例驱动-任务导向”型教学模式 
卓越教师培养目标下的“案例驱动-任务导向”型学科教学论教学模式被引量：5
《皖西学院学报》2020年第5期12-16,共5页陈红梅 卢义忠 
皖西学院校级质量工程(wxxy2019090);皖西文学教学团队(wxxy2019036)。
"卓越教师培养计划2.0"实施背景下,学科教学论应重新审视课程功能,创新教学模式。针对学科教师专业发展必需的核心能力,以案例为驱动,以任务为导向,重组课程内容,实行理论与实践的一体化教学。同时利用信息网络技术,拓展课堂教学空间,...
关键词：卓越教师 学科教学论 案例驱动 任务导向 学习行为 
皖西当代本土作家的创作实践和文化特征被引量：1
《皖西学院学报》2019年第1期1-7,共7页陈红梅 
安徽省高等学校人文社科研究重点项目(SK2017A0394);语言学省级教学团队(2017jxtd032);皖西学院市级横向研究项目(lasz2018003)
作为地域文化的承载者和传承者,皖西当代本土作家本着自觉的本土化美学意识,以多样的创作形式展现了极富皖西地域特色和文化意蕴的文学景观。同时,通过对本土文化的深入审视和反思,观照历史经验,积极应答时代命题,努力提升和扩大地域文...
关键词：本土作家 地域文化 创作实践 文化特征 
霍邱作家群体的整体扫描——关于“霍邱现象”的思考被引量：2
《淮南师范学院学报》2018年第3期65-71,共7页陈红梅 
安徽省高等学校人文社科研究重点项目"文化视角下的当代皖西本土作家研究"(SK2017A0394)
位于安徽省西部的霍邱县,地处边缘却文风昌盛。20世纪初,霍邱作家群体因蒋光慈、未名四杰等霍邱籍作家集群的出现而为人关注。新时期以后,徐贵祥的异军突起以及本土作家的密集分布,使霍邱文学走在了区域文学的前列,在全省乃至全国形成...
关键词：霍邱作家群 霍邱现象 深层动因 文化内涵 
地域文化视域下《大学语文》课程改革探究被引量：8
《西北成人教育学院学报》2018年第2期68-74,共7页陈红梅 
安徽省高等学校人文社科研究重点项目"文化视角下的当代皖西本土作家研究"(项目编号:SK2017A0394)的阶段性成果;安徽省高校人文社科重点项目"启发教学中的对话关系及其意蕴"(项目编号:SK20160967)的阶段性成果
以地域文化构建大学语文课程内容,促进学生的有意义学习;结合主题活动教学模式,变革教师教学方式和学生学习方式;通过增设地域文化类选修课程,形成以大学语文为中心的人文素质教育课程群,是大学语文课程改革的一种尝试和创新,也是地方高...
关键词：地域文化 大学语文 课程改革 
鲁迅领导的未名社的编辑思想与出版实践被引量：1
《出版发行研究》2018年第4期103-105,共3页陈红梅 
安徽省高等学校人文社科研究重点项目"文化视角下的当代皖西本土作家研究"(SK2017A0394);安徽省高等学校省级质量工程项目省级规划教材"皖西籍现当代作家研究"(2013ghjc255)阶段性成果
鲁迅领导的未名社,以翻译外国(特别是苏俄)进步文学为核心,以《莽原》《未名》为"催促新生、排击旧物"的战斗阵地,以发现、培育有为青年为己任,积极传播进步文化,展开对社会的反抗和思想的启蒙。未名社鲜明的编辑出版思想显现出独特的...
关键词：编辑思想 未名社 鲁迅 出版实践 文化传播 思想启蒙 
安徽地域文化与社会主义核心价值观的培育和践行被引量：3
《皖西学院学报》2017年第6期22-26,97,共6页陈红梅 
安徽省高等学校人文社科研究重点项目"文化视角下的当代皖西本土作家研究"(SK2017A0394);安徽省哲学社会科学规划课题(AHSKY2014D39)阶段性成果;皖西学院精品视频公开课程(2013kc02)阶段性成果
地域文化蕴含着丰富的思想哲理和人文内涵,是中国传统文化和中华民族精神的个性化表达,也是继承和弘扬民族精神,培育和再造民族新精神的历史素材和现实养料。依托地域文化进行社会主义核心价值观教育,能确保社会主义意识形态的有效输出...
关键词：地域文化 核心价值观 思想资源 实践载体 
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