韩琦

作品数：2被引量：3H指数：1
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发文主题：泛读课堂泛读教学积极心理学英语专业高校英语更多>>
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高校英语教学质量的提升策略探究被引量：1
《中国培训》2017年第10期245-245,共1页韩琦 
在高校英语课堂教学中，教学质量的提升应该以学习积极性、教学模式和教学用的创新为根本。本文主要从高校英语教学模式的转变、教学手段的优化和英语语言实践能力提升等多个角度，探讨了提升高校英语教学质量的途径，为高校学生听说读...
关键词：教学质量 诵读 能动性 
积极心理学在英语专业泛读课堂教学中的应用被引量：2
《长春教育学院学报》2012年第6期87-88,共2页韩琦 马永辉 朱瑞佳 
黑龙江省省级项目"积极心理学视域下的大学外语教学模式建构研究的阶段性研究成果
积极心理学(Positive Psychology)是上世纪末首先在美国兴起的一场心理学运动,是美国心理学界兴起的一个新的研究领域。在我国,随着第一届中国国际积极心理学大会的召开,积极心理学获得了空前的重视。笔者把积极心理学应用于英语专业泛...
关键词：积极心理学 英语专业 泛读教学 
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