韩蕾

作品数：3被引量：5H指数：2
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供职机构：南昌师范高等专科学校更多>>
发文主题：本科层次心理学经验及启示教学效果小学教师培养更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中学物理教学参考》《教育与职业》《科教文汇》更多>>
所获基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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巧用心理学策略提高物理课堂教学效果被引量：2
《中学物理教学参考》2017年第7X期82-83,共2页徐旭红 韩蕾 
在新课标下,对物理教师的课堂教学效果提出了更高的要求。教师如果只是采用各种教学方法和手段,没有把握教学过程中教与学的心理学规律,是很难把物理课上好的。
关键词：物理课 教学效果 心理学 
发达国家本科层次小学教师培养经验及启示被引量：2
《教育与职业》2011年第26期64-65,共2页韩蕾 左光霞 
2009年江西省高等学校教学改革研究课题"江西省高师小学教育专业培养模式研究"的研究成果之一。(基金编号:JXJG-09-25-5)
我国小学教师本科化的培养还处于初期阶段,借鉴发达国家小学教师培养的宝贵经验显得尤为重要。发达国家小学教师多样化、综合化的课程设置,注重培养机构与小学的紧密联系,健全、完善的教育法律法规等方面对我国小学教师本科化的培养都...
关键词：发达国家 本科层次 小学教师培养 
师范院校学生管理中师生冲突的原因分析被引量：1
《科教文汇》2011年第17期193-194,共2页熊英 韩蕾 
师生冲突常见于师范院校学生管理中,师生冲突极大地影响到学校正常的教学和管理秩序。造成师生冲突的原因与师生双方的观念冲突、社会角色、个性特点、心理素质、现实状况等有直接的关系。本文主要对师范院校学生管理中师生冲突的原因...
关键词：师生冲突 心理 主体意识 管理 
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