向绪伟

作品数:24被引量:62H指数:4
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供职机构:南昌师范学院更多>>
发文主题:思想政治教育话语思想政治教育话语大学生理性爱国更多>>
发文领域:文化科学政治法律医药卫生历史地理更多>>
发文期刊:《南昌师范学院学报》《乐山师范学院学报》《井冈山大学学报(社会科学版)》《兰台世界》更多>>
所获基金:江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目博士科研启动基金更多>>
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全媒体视域下提升高校网络意识形态教育实效的路径研究
《南方论刊》2022年第9期106-108,共3页王俊 向绪伟 
2021年江西省高校人文社科规划项目“全媒体时代提升高校网络意识形态教育实效的路径研究”(项目编号:MSK21118);2021年江西省社科基金规划项目:信息时代高校意识形态安全研究,(项目编号21KS19)。
高校是培育和践行社会主义意识形态的主阵地。而以“四全”为特征的全媒体,已成为当下重要的时代标签。本文聚焦习近平总书记“打好网络意识形态攻坚战”的战略部署,将高校意识形态教育与全媒体时代需求深度融合,客观认识当前高校网络...
关键词:全媒体 网络意识形态 实效 路径 
论全球化语境下中国共产党的执政话语权被引量:3
《南昌师范学院学报》2021年第3期25-30,共6页向绪伟 
教育部人文社会科学研究一般项目“高校思想政治工作日常叙事的结构分析及效用模型建设研究”,编号:16YJA710025;江西省社会科学规划重点项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的高效传播策略研究”,编号:19KS01;江西省高校人文社会科学研究一般项目“全媒体时代高校思想政治教育叙事研究”,编号:MKS19112。
全球化是在西方话语逻辑主导下的交往活动,但新冠疫情的发生使得西方话语优势削减,而中华文明引领下的中国共产党执政话语影响增强。因而,在多维、多向、多变的全球化语境中,探究中国共产党执政话语与话语权成为理论研究的热点问题。明...
关键词:全球化 中国共产党 执政话语 国际影响力 
江西省基础教育改革发展四十年综述
《南昌师范学院学报》2019年第4期104-110,共7页何声钟 余芳 向绪伟 俞王毛 
改革开放40年来,江西省基础教育取得令人瞩目的成就。学前教育跨越式发展,义务教育全面普及并实现基本均衡发展,高中教育优质协调发展,民族教育特色鲜明,特殊教育规范有序,学校办学条件显著改善,教育公平和教育质量迈上了新台阶。
关键词:基础教育 改革发展 四十年 综述 江西省 
革命与话语:苏区动员的语言载体形态与特征被引量:1
《井冈山大学学报(社会科学版)》2019年第1期64-69,共6页谭琪红 向绪伟 
教育部人文社科规划项目"高校思想政治工作日常叙事的结构分析与效用模型建设研究"(项目编号:16YJA710025);江西省社科规划一般项目"中央苏区红色文化传播载体经验研究"(项目编号:17XW01);江西省高校党建一般项目"江西高校强基工程的制度设计与路径优化"(项目编号:JXGXDJKT.GH-201510)
语言载体是人类重要的传播媒介和传播符号。在文化相对滞后的中央苏区,中共充分运用音乐歌谣类、戏剧舞蹈类、谈话讲演类的语言载体进行民众动员和宣传鼓动。这些语言载体充分呈现了信息传播与教育认知相统一、情感沟通与艺术表达相统...
关键词:中央苏区 语言载体 形态 特征 功效 
高校思想政治工作日常叙事之本质被引量:1
《南昌师范学院学报》2017年第4期68-72,共5页向绪伟 焦逵 
教育部人文社会科学规划项目"高校思想政治工作日常叙事的结构分析与效用模型建设研究";编号:16YJA710025;江西省高校人文社会科学研究项目"高校思想政治工作的日常叙事研究";编号:MKS1512;南昌师范学院博士基金项目"高校思想政治教育叙事的理论与方法研究";编号:NSBSJJ2015037
高校思想政治工作现状与培养目标决定思想政治工作的叙事形式,叙事主体的角色结构以其主观性而对叙事实效产生影响,明确高校思想政治工作日常叙事的本质有助于理解叙事主体的角色结构。高校思想政治工作日常叙事的本质特征为社会主义意...
关键词:思想政治工作 日常叙事 本质 
中央苏区标语创新被引量:1
《兰台世界》2016年第17期150-152,共3页谭琪红 陈信凌 向绪伟 
国家社科基金重点项目"中央苏区红色文化传播研究"(项目编号:12AXW002);江西省研究生创新专项资金项目"中央苏区民众动员中的文化载体研究"(项目编号:YC2013-B009);江西省高校党建项目研究课题"江西高校党员干部教育载体优化研究"(项目编号:JXGXDJKT.YB-201377)
中央苏区标语传单以高密度、全覆盖、多层次地渗入到中央苏区每个可见的场所,是中央苏区显豁而强势的宣传利器。根据其所用的物质载体、组织撰写的主体、使用的文字、标语的内容以及标语的主要形式,呈现不同标语。这些传播载体,在物质...
关键词:中央苏区 标语 传播 
现代思想政治教育话语内容生成之价值关切被引量:4
《湖北社会科学》2016年第8期186-190,共5页向绪伟 
江西社会科学研究"十二五"规划项目"现代思想政治教育话语探究"(14KS11);江西省高校人文社会科学研究项目"高校思想政治工作的日常叙事研究"(MKS1512)的阶段性成果;南昌师范学院博士基金项目
现代思想政治教育话语内容生成不能拘泥于传统话语的文本规范和一元主导,而应遵循人的发展与社会整体运行的人本向度,呼应社会现代化对人的主体存在、话语资源配置、人的本质意义以及社会进步的基本要求,促使现代思想政治教育话语内容...
关键词:思想政治 话语内容 生成 价值关切 日常叙事 
论思想政治教育话语场的本质被引量:8
《思想政治教育研究》2016年第3期48-51,共4页向绪伟 向望梅 
江西社科规划基金项目"现代思想政治教育话语探究"(14KS11);江西省高校人文社会科学项目"高校思想政治工作的日常叙事研究"(MKS1512);南昌师范学院博士科研基金资助项目"高校思想政治教育叙事的理论与方法研究"
思想政治教育话语场是建构话语内容、转换话语方式和提升话语实效的关系构型,分析思想政治教育话语场的本质在于明确其要素和特征,从而提升思想政治教育话语内容的传递实效,实现思想政治教育的预定目标。话语内容、主客体、环境和形式...
关键词:思想政治教育 话语场 本质 要素 特征 
思想政治教育话语之实践转向
《长春大学学报》2016年第2期56-60,共5页向绪伟 
江西社会科学研究"十二五"(2014)规划项目(14KS11);江西省高等学校教学改革研究(JXJG-11-62-3)
思想政治教育话语价值取向迷失致使话语主体关系断裂,造成政治话语、学术话语和功利话语盛行,进而影响思想政治教育之实效。阐释思想政治教育话语本质,推进思想政治教育话语实践创新,实现由主客二分向主体间性、由理论灌输转向以人为本...
关键词:思想政治教育 话语 转向 
论思想政治教育话语实效评价的基本标准被引量:1
《大庆师范学院学报》2015年第6期147-151,共5页向绪伟 
江西社会科学基金"十二五"规划项目"思想政治教育话语探究"(14KS11);江西省高校教改课题"思政课情境教学模式的创设与思政教育的有效性研究"(JXJG-11-62-3)
实效是思想政治教育话语实践的基本要求,而思想政治教育话语的实效是通过话语内容的传递实效和受教育者的行为实践反馈实效展现出来。设置思想政治教育话语内容发出与接受实效、接收与认同实效、受教育者的行为实践与反馈实效进行评价...
关键词:思想政治教育 话语 实效 评价 标准 
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