吴俊杰

作品数：18被引量：16H指数：2
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供职机构：锡林郭勒职业学院更多>>
发文主题：青少年网络游戏高职院校心智模式高职学生更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教历史地理经济管理更多>>
发文期刊：《教育观察》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《锡林郭勒职业学院研究通讯》《经济师》更多>>
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高职学生技能形成过程中内隐学习与外显学习的效果比较
《经济师》2021年第10期224-225,共2页吴俊杰 
2017年内蒙古自治区锡林郭勒职业学院科研项目“内隐学习视域下高职技能培养模式研究”(YB2017-05)。
为比较高职院校学生技能形成过程中内隐学习与外显学习的不同效果,采用2(外显学习组和内隐学习组)×2(区别度高和易混度高)被试内设计,选取40名职业院校学生接受中文词易混词学习测试,观察两组被试在分别学习了的汉语二字词对之后完成...
关键词：职业技能 内隐学习 外显学习 易混词 效果 
训练法改善高职学生心智模式的实验研究
《教育观察》2019年第13期127-129,共3页吴俊杰 郝喜刚 
2015年内蒙古高校科研项目“职业院校学生评价与心智模式适应性研究”(NJSK361)
采用实验组、控制组重复测量实验设计,选取2个班级的各方面比较匹配的高职学生作为参与者,进行一年的心智模式训练,结果表明:(1)高职学生已经形成比较稳定的心智模式,多数学生不易察觉到自己的心智模式,也意识不到自己心智模式存在的缺...
关键词：高职学生 心智模式 训练 改善 
互联网时代高职院校教师教学影响力现状与提升对策
《锡林郭勒职业学院研究通讯》2018年第2期22-26,共5页吴俊杰 
内蒙古自治区教育厅人文社会科学一般项目《师范类高职院校学生评价与心智模式适应性研究》阶段性成果;项目编号:NJSY361
互联网时代呈现出高职院校教师教学影响力降低的现象,主要表现为学生对教学内容不感兴趣,不信服教师的观点和不完成学习任务等。教师教学影响力降低的原因主要来自教师和学生两个方面,而教师可以通过更新观念,转变角色,更新知识,掌握现...
关键词：互联网 高职院校 教学影响力 现状 提升 
高职院校学生心智模式特征及其优化——以教育教学评价为中心的考察被引量：3
《北京政法职业学院学报》2018年第3期124-127,共4页吴俊杰 
心智模式是人们受环境、教育、经历的影响而逐渐形成的一套思维、行为的模式,心智模式形成后不仅影响人们对外部世界的认识、理解和预期,更影响到人们对学习、工作和生活的态度和行为。高职院校学生的心智模式除具有一般心智模式通常的...
关键词：心智模式 特征 教学评价 优化 系统思考 
职业院校工匠精神培育与人文素养提升的关系被引量：2
《锡林郭勒职业学院学报》2017年第2期25-28,共4页吴俊杰 
为适应中国制造发展的趋势,满足职业院校生存发展的需要,我国职业教育正在走向内涵发展和质量提升的新阶段,培育'工匠精神'已经成为时代课题,在强调技能提升的同时,出现了忽视提升学生人文素养的倾向,有将工匠精神与人文素养对立起来的...
关键词：职业院校 工匠精神 人文素养 培育 提升 
高职学生想象力匮乏的原因与补救措施
《锡林郭勒职业学院学报》2017年第1期27-30,共4页吴俊杰 
想象力是知识发展和创造创新的源泉,我国高中学生严重缺乏想象力,在分析高职学生想象力匮乏原因的基础上,提出一些补救的思路和措施。
关键词：想象力 匮乏 原因 补救措施 
康熙皇帝的哲学思想在《庭训格言》中的体现
《锡林郭勒职业学院学报》2016年第2期60-62,共3页吴俊杰 
《庭训格言》是清圣祖康熙皇帝亲自撰写的、珍藏在皇宫大内的皇帝家庭教育读本,书中蕴含着丰富的哲学思想,体现出康熙皇帝对自然、社会、人生的思辨和感悟,对今天的哲学研究人员和学习者都具有深刻的启发作用,但在学习和研究过程中应注...
关键词：康熙皇帝 哲学思想 庭训格言 
清太宗的心理战思想及其成就
《满族研究》2015年第2期54-58,共5页吴俊杰 
清太宗皇太极是清朝杰出的军事家之一,在创立清帝国的进程中发挥了至关重要的作用,取得了辉煌的战绩。清太宗军事上的节节胜利在很大程度上应归结于对心理战的灵活运用,清太宗的心理战实践与其父相比具有战略性更强、全局性更高等特征。
关键词：清太宗 心理战 成就 
简论努尔哈赤的心战思想与实践
《满族研究》2014年第3期49-53,共5页吴俊杰 
努尔哈赤在统一女真,兴兵伐明等一系列军事行动中都体现出他对心战法则出神入化的运用,"恩威并用"是努尔哈赤心战的基本原则,在这一简洁、凝练的原则指导下,努尔哈赤取得了扩充实力、争取盟友、蒙蔽敌人、鼓舞士气、震慑对手等诸多方面...
关键词：努尔哈赤 心战 思想 实践 攻心 
浅谈高职院校学生心智模式特征及其优化——以教育教学评价为中心的考察
《锡林郭勒职业学院学报》2014年第1期11-14,共4页吴俊杰 
心智模式是人们受环境、教育、经历的影响而逐渐形成的一套思维、行为的模式,心智模式形成后不仅影响人们对外部世界的认识、理解和预期,更影响到人们对学习、工作和生活的态度和行为。高职院校学生的心智模式除具有一般心智模式通常的...
关键词：心智模式 特征 教学评价 优化 系统思考 
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