吴杉

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发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信经济管理更多>>
发文期刊：《科学大众（科技创新）》《焦作师范高等专科学校学报》《焦作大学学报》《行政事业资产与财务》更多>>
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大学生网络犯罪成因分析及对策研究被引量：2
《焦作大学学报》2022年第2期108-111,共4页吴杉 
现代网络社会背景下,针对大学生网络犯罪的成因进行分析,提出相应的预防对策,构建良好的网络环境,引导大学生树立正确的网络观念,避免网络犯罪的发生。
关键词：大学生 网络犯罪 成因现状 对策研究 
“互联网”时代高校柔性人才培养体系构建路径研究
《科学大众（科技创新）》2021年第9期361-362,共2页韩剑锋 吴杉 吴彤 
2021年度焦作市政府决策研究招标课题“44.关于创新完善我市柔性引才育才机制的研究”;河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题项目“网络环境下高职学生自主学习能力培养与评价研究”(2020YB0603);2021年度焦作市政府决策研究招标课题“90.关于我市加快建设新型智慧城市的路径与对策”。
随着我国进入互联网时代,大众化教育也需要融入信息技术,使其适应迅速变化的经济发展形势。在当前时代,为提升教育质量,扩大教学范围,高校要以柔性人才培养教学为主,建立对应的培养体系。以达到扩展教学内容、吸引优秀人才的目的。通过...
关键词：互联网 柔性人才 培养体系 
网络环境下高职学生自主学习能力优化培养的研究被引量：4
《焦作大学学报》2021年第3期111-113,共3页吴杉 姜桦 
河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题项目“网络环境下高职学生自主学习能力培养与评价研究”(2020YB0603)。
针对目前网络环境下高职学生自主学习的能力状况和现状,提出从多方面进行优化,以使在校学生能进一步提高并完善在网络环境下自主学习的能力效率和终身自主学习习惯的养成。
关键词：网络环境 高职学生 自主学习能力 培养与评价 
加快建设新型智慧城市路径与对策研究被引量：1
《行政事业资产与财务》2021年第14期52-53,共2页吴杉 
新型智慧城市是具有明显中国特色的创新型智慧城市,以五大新发展理念为建设发展方向和动力,持续不断深度融合新型智慧城市和各类现代新兴信息技术,大力提升政府、社会现代化治理能力和治理体系,更好地以智慧服务惠民利民。
关键词：新型智慧城市 创新 城市大脑 
高校推行财采资一体化应用管理研究
《行政事业资产与财务》2020年第17期43-44,共2页吴杉 韩剑锋 薛明霞 
财采资一体化以信息网络为平台,改变传统工作模式,实现财务、采购和资产管理的规范化、流程化、阳光化、精准化,全面提升服务质量和管理水平,更是为学校的发展提供强大的助力。
关键词：高校 财采资一体化 应用实践 
推动高校大型仪器设备(设施)开放共享激励机制探讨被引量：6
《行政事业资产与财务》2020年第9期15-16,14,共3页吴杉 
2020年度焦作市政府决策研究招标课题项目“焦作市科研院所大型科研仪器设备共享机制研究”(项目编号:JZZ2020054)阶段性研究成果。
提高高校大型仪器设备(设施)的使用效能,充分发挥科研潜能,除了基本的开放共享外,还需要配套建设切实有效的激励机制,使整个开放共享机制灵活有效、各方满意,才能切实达到开放共享的初衷和目的。
关键词：高校 大型仪器设备 开放共享 激励机制 
基于物联网技术的高校固定资产智慧化应用研究被引量：5
《行政事业资产与财务》2020年第7期27-28,共2页吴杉 薛明霞 韩剑锋 
将物联网的射频识别等技术引入高校固定资产信息化管理中,能够完全实现实时、便捷、高效的动态资产监管和清查,极大减少人工工作量和失误,实现智慧型资产管理体系,提升高校整体资产管理效能。
关键词：物联网 资产管理 智慧化 射频识别技术 
数据库安全性的分析和优化
《行政事业资产与财务》2019年第7期17-18,共2页吴杉 
数据库是所有信息网络系统的核心,而数据库安全性指的就是其中所存储数据的安全,建立数据库安全保护体系则是重中之重,是保障数据的安全基石。
关键词：数据库 安全 网络 优化 
射频识别技术在高校固定资产管理中的应用被引量：1
《行政事业资产与财务》2018年第9期14-15,共2页吴杉 
高校固定资产规模的高速扩张,增加了资产管理的难度。现在使用的固定资产管理手段相对滞后,而射频识别技术的应用提高了固定资产管理水平、实现动态跟踪管理和资产清查快速高效实施。
关键词：高校固定资产 射频识别 固定资产管理 
高职非计算机专业计算机基础课程建设探讨
《焦作大学学报》2014年第3期108-109,共2页卢珂 吴杉 
文章以高职院校人才培养目标,结合所开展的问卷调查情况,针对非计算机专业的计算机基础课程建设中的教学内容、教学方法、考核方式、理论教学与实践教学等方面进行相关探讨。
关键词：高职 计算机基础 课程建设 非计算机专业 
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