周欣

作品数：16被引量：43H指数：4
导出分析报告
供职机构：新疆教育学院更多>>
发文主题：少数民族双语教育学前教育双语新疆少数民族更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理语言文字更多>>
发文期刊：《兵团教育学院学报》《新疆教育学院学报》《幼儿教育（教育科学）》《中国民族教育》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部规划基金项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新疆学前教育人才需求及教师教育发展趋势之分析被引量：1
《新疆教育学院学报》2016年第3期19-22,共4页周欣 
2014年自治区哲学社会科学基金项目"南疆三地州学前双语教育问题研究"(14BMZ073)阶段性成果之一;2014年自治区双语教育研究课题一般项目"双语幼儿园保教质量现状及对策研究"(SY20141038)阶段性成果之一
文章从新疆学前教育的基本情况及学前教师教育转型的现状描述入手,分析自治区学前教育及师资队伍存在的主要问题及师资需求,提出学前教师教育的发展趋势是机遇与挑战并存的。
关键词：新疆学前教育 学前教师教育 人才需求 发展趋势 
幼儿教师电子成长档案制作初探
《新疆教育学院学报》2013年第3期20-22,共3页周欣 焦敏 
2012年度自治区高校科研计划人文社科类重点项目"新疆学前教育质量监测研究"(XJEDU2012I41)阶段性成果之一
幼儿教师成长档案是教师专业成长的真实记录,是教师质性评价的重要依据。文章通过介绍教师电子成长档案的形式、构成、运用及功能,探讨了幼儿教师电子成长档案制作的意义和方法。
关键词：幼儿教师 成长档案 教师评价 
越南少数民族双语教育经验及其启示——以联合国儿基会越南项目为例被引量：2
《学前教育研究》2013年第10期59-63,共5页周欣 冯江英 
新疆高校科研计划人文社科类2012年度重点项目"新疆学前教育质量监测研究"(批准号:XJEDU2012I41);教育部人文社科规划项目"民族地区教育均衡发展与教育政策评估研究--以新疆学前双语教育政策为例"(批准号:10YJC880033)的阶段性研究成果
联合国儿童基金会在越南开展了"基于母语的双语教育研究"项目,其显著特点是政府高度重视项目,政策保障到位,各级部门通力协作;以项目研究为引领,以项目成果为依据,以政策配套为保障,逐步推进双语教育;高度重视双语教师队伍建设。实践证...
关键词：学前教育 少数民族教育 双语教育 
香港学前教育的现状与启示——参加“中国西部学前教育教师交流计划”考察报告被引量：1
《兵团教育学院学报》2013年第5期63-65,84,共4页周欣 
2012年度自治区高校科研计划人文社科类重点项目<新疆学前教育质量监测研究>
在世界幼儿教育联合会——香港分会的邀请下,我们参加了"中国西部学前教育教师交流计划"赴香港的考察交流活动,对香港学前教育的政策、课程、师资等状况有了初步的了解。尤其是政府对学前教育管理的重视,充分利用空间创设教育环境;重视...
关键词：香港 学前教育 考察 借鉴 
新疆学前双语教育模式及教育方法之探讨被引量：8
《新疆教育学院学报》2011年第4期41-44,共4页周欣 
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部规划课题"新疆农村少数民族学前双语教育质量调查与促进研究"(FFB10874)阶段性成果之一
自2005年新疆开展少数民族学前双语教育以来,调研组对新疆少数民族双语幼儿园编班类型、双语教育教学的形式进行了调查,在分析编班类型的基础上梳理出教育模式,并提出影响学前双语教育成效的因素。在与一线双语教师开展行动研究中总结出...
关键词：少数民族 学前双语 教育模式 教育方法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部