孔祥武

作品数：20被引量：38H指数：3
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发文主题：体育教学大学生学校体育课外体育活动高校更多>>
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赤峰学院体育专业学生认知及教师现状的调查分析
《赤峰学院学报（自然科学版）》2021年第10期80-84,共5页李依军 孔祥武 
21世纪的竞争是人才的竞争,人才需要靠教育来培养,而人才培养的关键因素是教师。邓小平同志曾说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”体育教师是教师...
关键词：赤峰学院 体育学院 体育专业 
主体-内容-工具维度下高校学生感恩精神的培育研究被引量：2
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2021年第10期94-97,共4页孔祥武 
感恩精神品质作为大学生精神品质系统的重要组成部分,已成为高校立德树人的一大核心课题。感恩精神培育作为一项系统工程,与系统论视角下的主体—内容—工具分析框架契合。以主体—内容—工具维度的研究框架剖析当下高校学生感恩精神的...
关键词：主体—内容—工具 高校学生 感恩精神 
大学生男子篮球比赛中前场界外球的运用
《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第3期205-206,共2页孔祥武 李依军 
通过文献资料和观看高水平比赛录像,分析大学生篮球比赛中前场界外球的运用与高水平联赛存在的不足.通过加强科学训练,为提高大学生篮球比赛的技战术水平提供一个理论依据,供教练员在训练中参考.篮球运动作为一项复杂多变的运动项目,要...
关键词：掷界外球 战术配合 运用 
青少年跳远助跑速度训练被引量：3
《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第1期188-189,共2页李依军 孔祥武 
助跑是跳远技术中的重要环节,是制约运动员准确踏板创造优异成绩的关键因素.本文通过对部分我国优秀青少年跳远运动员助跑技术数据的阅读和整理,总结影响我国青少年跳远运动员助跑准确性的因素和专项助跑速度特征以及相对应的提出自己...
关键词：跳远 助跑速度 青少年 训练 
体育教学中的不同目标定向调查与启示
《赤峰学院学报（自然科学版）》2012年第21期176-177,共2页任海波 孔祥武 
通过对内蒙古大学2010级20011级在校本科生在体育课堂教学中的不同目标定向进行随机调查,根据学生在体育课上的不同目标定向,从学生的性别、年龄、生源地等方面进行分析,探讨如何开展体育教学和创造什么样的情境教学更有利于培养学生的...
关键词：大学生 目标定向 任务定向 自我定向 
“新课程标准”下学生体育课兴趣的培养与激发
《赤峰学院学报（自然科学版）》2012年第9期133-134,共2页李依军 孔祥武 
《全日制义务教育普通高级中学体育(1—6年级)体育与健康(7—12年级)课程标准》(以下简称《新课标》)突出了学生学习的自主性,强调教学手段的多样性,注重教学效果评价的灵活性,要求教学方法有利于激发学生的运动热情,最终使学生养成终...
关键词：新课标 体育兴趣 培养 终身体育 
业余网球赛前情绪的调查与分析被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2011年第2期234-235,共2页于海涛 孔祥武 
本文通过文献法和问卷调查法,分析和研究业余网球运动员比赛前情绪的波动,对网球运动员赛前和焦虑所产生的原因进行分析.调查说明心理因素在赛前产生一定的影响.通过呼吸调节,适应各种训练和比赛环境,专门性心理训练等方法,克服业余网...
关键词：业余网球 赛前情绪 分析 
人文体育与人文体育研究被引量：6
《辽宁师范大学学报（自然科学版）》2010年第4期527-528,共2页孔祥武 
运用文献法对当前国内外人文体育研究进行评价与分析,指出国内在人文体育研究上存在着人文体育理论相对薄弱,缺乏对西方体育人文思想的有序梳理,对奥林匹克文化分析和理解不够,体育人文价值的研究成果少,运用当代人文理论研究成果不够...
关键词：人文体育 人文体育研究 奥林匹克文化 
轮滑运动进入赤峰学院大学生体育课程的可行性分析被引量：1
《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》2010年第5期595-597,共3页陈佩颖 孔祥武 
运用文献法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对轮滑运动进入赤峰学院大学生体育课程进行调查与分析,进而探索解决影响轮滑运动发展的途径与方法,以便能使轮滑运动在赤峰学院顺利开展.
关键词：轮滑运动 大学体育课程 可行性研究 
赤峰市红山区高中生课外体育活动现状调查分析被引量：1
《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》2010年第5期598-600,共3页孔祥武 陈佩颖 
通过查阅文献资料,采用问卷调查法,调查了解赤峰市红山区中学生课余体育活动的基本情况,包括对体育活动的兴趣、参与动机、参与时间和次数以及活动条件等.通过调查、分析,对赤峰市红山区中学生参与课余体育活动的情况有了全面、系统的了解.
关键词：赤峰市红山区 高中生 课余体育活动 调查分析 
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