常宇杰

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音乐专业技能课教学模式的改革
《大众文艺（学术版）》2016年第13期249-249,共1页常宇杰 
一、与理想相悖的音乐专业技能课教学／“音乐是用有组织的乐音来表达人们的思想感情、反映现实生活的一种艺术。”（《现代汉语大词典》）在音乐专业技能课教学中,除了学习演唱、演奏的基本技能外,更重要的是对所学的音乐作品进行全面...
关键词：专业技能课 演唱、演奏 作品分析 《茉莉花》 汉语大词典 完美表达 器乐作品 山西民歌 切分节奏 现实生活 
由一项教改成果引发的思考——读《乐理与视唱练耳》一书有感
《北方音乐》2015年第20期78-79,共2页常宇杰 
近年来,教学改革方面的相关研究成为教育界的热门话题,对传统教学中的不合理方面进行改革,以利于提高我们的教学质量。但是教学改革中出现了一些违背教学改革初衷及基本教学规律的所谓科研成果,不能不引起我们的思考。
关键词：教改成果 《乐理与视唱练耳》 
绛州鼓乐的功能和意义被引量：1
《音乐大观》2014年第2期403-405,共3页常宇杰 
绛州鼓乐是山西省南部新绛县一带保存并发展着的一个民间打击乐种,并且近年来呈现出复兴的迹象。文章从绛州鼓乐的社会功能、音乐学意义、民族学意义以及绛州鼓乐在当今建设和谐社会中的意义进行了详细论述,以其引起人们对绛州鼓乐的广...
关键词：绛州鼓乐 社会功能 音乐学意义 民族学意义 
河东民间音乐一体化教学模式探究
《运城学院学报》2014年第1期105-108,共4页常宇杰 李英武 
运城学院教学质量工程项目(JG201231)
作为非物质文化遗产,古河东地区的民歌、戏曲、歌舞、曲艺以及民间器乐曾经一度繁荣兴旺,百花齐放。但随着新时期我国现代化进程和科学技术的迅猛发展,古老的艺术形式已风光不再。面对传统艺术的不断滑坡,地方高校应该对地方民间音乐进...
关键词：地方音乐 传承 保护 一体化 教学模式 
绛州鼓乐生成环境的分析与研究
《音乐创作》2013年第12期134-135,共2页常宇杰 
绛州鼓乐是山西省南部新绛一带保存并发展着的一个民间打击乐种,并且近年来呈现出复兴的迹象。文章采用民族音乐学的研究方法,对绛州鼓乐的生成环境进行了多方位、多视角的研究,试图探寻出绛州鼓乐生成、繁荣的一些线索,以期对当前我国...
关键词：绛州鼓乐 经济基础 文化交流 吸收融合 竞赛竞争 
20世纪80年代以来手风琴研究评述
《艺术科技》2013年第12期190-192,共3页常宇杰 
本文以手风琴的研究成果作为研究对象，广泛、全面、系统地整理了以往研究成果，对以往相关研究成果进行梳理、评述。总结经验，吸取教训，以期对手风琴事业的进一步发展有所贡献。
关键词：手风琴 研究综述 研究评价 思考 建议 
绛州鼓乐的当代转型
《音乐天地》2010年第12期40-41,共2页常宇杰 
新绛古称绛州,位于山西省西南部,汾河下游,历史上曾是尧、舜、禹活动的主要区域,历来为山西南部政治中心、工业重镇、交通枢纽和商业都会。这里不仅有悠久的历史,更有着灿烂的文化,刺绣、面塑、戏曲、剪纸、皮影等民间艺术源远流长,尤...
关键词：绛州鼓乐 转型 当代 山西南部 民间艺术 政治中心 交通枢纽 国际舞台 
绛州鼓乐当今社会文化生态状况调查
《黄河之声》2010年第21期90-91,共2页常宇杰 
绛州鼓乐是山西南部新绛一带保存并发展着的一个民间打击乐种,作为一种民间艺术形式,至今其本体仍存在继续发展的变量,这与绛州鼓乐始终站立在三晋广袤的深厚历史舞台上,善于融合异质文化,吸收外来因素,广泛深受群众欢迎不无关系。那么。
关键词：绛州鼓乐 当今社会 继续发展 民间艺术 艺术团 锣鼓 演出 异质文化 山西南部 地方特色 
器乐技能课综合实践教学的理想模式初探被引量：1
《运城学院学报》2009年第1期79-80,共2页常宇杰 
运城学院科研基金项目(2008004)
"器乐教学的理想模式"是针对传统器乐教学"一对一"模式提出的不同层次、多名同学同时授课的一种新的教学模式,通过这种教学模式可以提高学生综合分析、解决问题的能力,达到良好的教学效果。
关键词：器乐教学 综合实践 理想模式 
绛州鼓乐与当地吹打乐的比较
《黄河之声》2008年第17期90-91,共2页常宇杰 
本文从音响形态、人员组成、使用场合、艺人的社会地位对绛州鼓乐与当地吹打乐做了比较,指出它们整本质不同的两个类别,以期对绛州鼓乐的进一步研究有所帮助。
关键词：绛州鼓乐 绛州吹打乐 比较 
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