李思国

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斯坦纳和勒代雷的阐释翻译理论评介被引量：25
《外语与外语教学》2003年第9期44-47,共4页金敬红 李思国 
本文介绍了美国翻译理论家斯坦纳的阐释翻译理论,并借鉴了法国释意理论的代表人物勒代雷的释意理论,在对他们的理论介绍和比较的同时,提出了翻译的四个过程,即信赖释意、理解入侵、表达吸收和对等补偿.同其他理论一样,阐释翻译理论有其...
关键词：阐释 信任 理解 吸收 对等补偿 
全国公共英语等级考试体系:理论与实践被引量：8
《外语与外语教学》2002年第4期38-39,46,共3页金启军 李思国 梁兴莉 
学习和掌握外语对中国人来说显得格外重要.外语考试也日渐增多,全国公共英语等级考试不同于其他目标参照性考试,它以英语的交际能力为考试原则,注重语言的实际应用.本文主要论述了全国公共英语等级考试体系的原则、目标、理论依据、特...
关键词：等级考试 理论 英语 
英汉“死亡”代用语跨文化对比分析被引量：32
《外语与外语教学》2001年第11期52-54,共3页李思国 姜焱 
"死亡"代用语不仅是一种语言现象,同时也是一种文化现象.本文探讨了"死亡"代用语的起源,从对比的角度勾画了英汉"死亡"代用语的大体轮廓,揭示了这一语言现象中所蕴含的深厚文化意蕴.
关键词：死亡 代用语 英汉对比 文化意蕴 
从LDOCE的发展看单语学习词典的编纂方向被引量：5
《外语与外语教学》2000年第11期42-44,50,共4页李思国 李欣 胡勇红 
从回顾《朗曼当代英语词典》(LDOCE)三个版本的演变历程入手，侧重剖析第三版(LDOCE 3)在编码功能、语言描写、微观结构、计算机技术及语言学研究成果的运用等方面取得的进展和突破，并进一步指出LDOCE的发展史不仅显示了单语学习词典...
关键词：学习词典 LDOCE 编纂方向 
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