胡勇红

作品数：4被引量：17H指数：2
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供职机构：同济大学外国语学院英语系更多>>
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汉英说明类语篇话题结构的对比研究被引量：2
《同济大学学报（社会科学版）》2004年第6期110-115,共6页胡勇红 
本文以Goutsos(1997)提出的"话题结构模式"为理论依据,考察汉英说明类语篇话题结构的异 同。实验采集了汉英各16篇说明类文章,根据Goutsos的理论描绘出所有文章的话题结构,分析并统计其中 排序手段和话题信号的使用情况。结果发现,汉英...
关键词：语篇 对比研究 话题结构 
话题:构建连贯语篇的框架——Goutsos的Modeling DiscourseTopic评介被引量：1
《同济大学学报（社会科学版）》2001年第3期93-98,共6页胡勇红 范 玮 
本文以评介Ｇｏｕｔｓｏｓ １９９７年出版的新著ＭｏｄｅｌｉｎｇＤｉｓｃｏｕｒｓｅＴｏｐｉｃ:ＳｅｑｕｅｎｔｉａｌＲｅｌａｔｉｏｎｓａｎｄＳｔｒａｔｅｇｉｅｓｉｎ ＥｘｐｏｓｉｔｏｒｙＴｅｘｔ为目的,着重介绍了书中提出的“...
关键词：语篇 话题 话题结构 话题结构模式 
从LDOCE的发展看单语学习词典的编纂方向被引量：5
《外语与外语教学》2000年第11期42-44,50,共4页李思国 李欣 胡勇红 
从回顾《朗曼当代英语词典》(LDOCE)三个版本的演变历程入手，侧重剖析第三版(LDOCE 3)在编码功能、语言描写、微观结构、计算机技术及语言学研究成果的运用等方面取得的进展和突破，并进一步指出LDOCE的发展史不仅显示了单语学习词典...
关键词：学习词典 LDOCE 编纂方向 
词汇衔接与大学英语词汇教学被引量：9
《同济大学学报（社会科学版）》2000年第2期117-121,共5页胡勇红 范玮 
本文从词汇衔接入手,分析了词汇如何凭借相互间关系衔接语篇,并根据传统词汇教与学过程中存在的缺陷提出了在大学英语精读课的词汇教学中导入语篇分析要素这一构想,同时拟出了实施这一构想的四个步骤。
关键词：词汇 词汇衔接 语篇 大学英语 英语教学 词汇教学 语篇分析 
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