李美玉

作品数：9被引量：29H指数：4
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发文期刊：《内江科技》《体育科技文献通报》《体育世界》《广州体育学院学报》更多>>
所获基金：湖南省教育厅高等学校科学研究项目湖南省教育科学规划课题国家社会科学基金湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
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孤独症儿童体育干预研究综述被引量：5
《军事体育学报》2015年第4期6-9,共4页潘红玲 李美玉 
国家社会科学基金项目"体育游戏促进孤独症儿童社会交往能力研究"(14BTY053);湖南省教育科学规划课题研究成果(XJK014BTW018);湖南省教育厅高等学校科学研究项目(14C0037)
体育干预在提升孤独症儿童运动能力、沟通交往能力、专注力、语言表达能力,改善行为问题及适应环境等方面有不错的干预效果。但缺乏系统深入的理论研究,缺乏大样本的调查研究,孤独症儿童体育干预以个案研究为主,形式内容较为单一,且缺...
关键词：孤独症 体育干预 研究综述 
动态分层教学法在高校公共体育选项课排球选项课的实验研究被引量：6
《体育科技文献通报》2012年第12期37-39,共3页杨爱华 李美玉 
长沙理工大学2011年教改项目(课题编号:JG1144)
本研究主要采用教学实验法、数理统计法等方法,在高校公共体育选项课排球选项课的教学中实施动态分层教学与传统教学法进行教学,通过对对照班与实验班的排球基本技术学习及两组学生的自信心与学习动机进行对比分析,发现实验班的各项对...
关键词：排球 传统教学法 动态分层教学法 实验研究 
湖南省高校体育课准备活动教学现状的研究
《内江科技》2012年第10期87-88,共2页刘艳芳 李美玉 
体育课的准备活动是体育实践课教学中不可缺少的组成部分,准备活动能预先提高学生神经系统的兴奋性,提高心血管和呼吸系统的机能水平,可以集中学生注意力、充分活动肢体以预防学生运动损伤。准备活动进行的好坏将直接影响整堂体育课的...
关键词：湖南高校 准备活动 自编自导 教学现状 
高校独立学院学生体育课准备活动改革研究
《内江科技》2012年第9期20-21,共2页李美玉 刘艳芳 潘红玲 
湖南省教学改革研究项目;长沙理工大学城南学院教研教改重点项目(CN1102)
在分析高校独立学院传统体育课准备活动存在的问题基础上,本文提出了学生"自编自导"准备活动教学模式,阐述了学生"自编自导"准备活动的意义、方法及要求,指出了学生"自编自导"准备活动能培养学生的组织能力、指挥能力、语言表达能力、...
关键词：独立学院 准备活动 自编自导 
普通高校体育专业大学生术科自主学习能力培养的初探被引量：7
《吉林体育学院学报》2008年第3期120-121,共2页李美玉 李良明 
自主学习是当今教育研究的重要课题。在课程论领域,培养学生自主学习能力被作为一项重要的课程目标;在教学论领域,自主学习被视为一种重要的教学方法;而在学习论领域,自主学习被看成是一种有效的学习方式[1]。自主学习是适应时代发展的...
关键词：体育专业 术科自主学习 能力培养 
录像-反馈控制法在竞技健美操难度技术教学中的实验研究被引量：2
《体育世界》2008年第5期5-7,共3页李美玉 李有国 
本文通过观察法,实验法,文献资料法对录像-反馈控制法在健美操难度技术教学中的实验研究,验证其在在健美操难度技术动作教学过程的运用的可行性和实效性。
关键词：录像反馈 竞技健美操 难度教学 
大学生竞技健美操男单难度动作的选编分析——以湖南省为例被引量：5
《广州体育学院学报》2008年第2期77-80,共4页李美玉 杨爱华 
采用录像分析法,文献资料法对2005年-2006年湖南省大学生竞技健美操比赛男单项目共13套动作的难度动作数量、组别、分值、排列顺序等项目进行统计分析。结果表明:湖南省大学生健美操男单难度动作的选编基本符合规定,但是在动力性力量难...
关键词：湖南省大学生 竞技健美操 男单 难度动作 选编 
体育双语教学“三觉教学法”实验研究被引量：1
《体育科技文献通报》2008年第2期61-63,共3页李美玉 杨爱华 
根据体育双语实践课的开放性、灵活性和可塑性特点,笔者创设了"三觉教学法"方案。并通过"三觉教学法"与英语课堂教学的教学实验对比,得出此教学法是有助于单词记忆的可行方法。
关键词：体育双语课 三觉教学法 英语 
体育教学中学生恐惧心理浅析被引量：3
《体育世界》2007年第12期64-66,共3页李美玉 
恐惧是人受到威胁时产生的一种情绪反应,体育教学中的恐惧是指在特定的体育教学情景中学生对学习的内容,学习的方法和学习的结果感到有潜在威胁的一种心理表现。这种心理表现不仅阻碍了学生潜力的发挥,而且还会造成一定的运动损伤,本文...
关键词：体育教学 恐惧心理 学生 
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