杜鹃

作品数：3被引量：2H指数：1
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浅谈高中英语写作教学中的思维训练策略
《高考》2024年第21期80-82,共3页杜鹃 
在当今全球化的背景下,英语作为国际交流的重要工具,其写作能力的重要性愈发凸显。对于高中生而言,英语写作不仅是语言知识的运用,更是思维能力的展现,通过思维训练学生能够更好地组织思路、拓展思维深度与广度,提升写作的逻辑性、连贯...
关键词：高中英语 写作教学 思维训练 
核心素养背景下的高中英语读写结合教学研究
《英语画刊（高级）》2021年第19期49-50,共2页杜鹃 
《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《英语课程标准》)中明确地将培养核心素养作为英语学科的基本任务。这表明,培养学生英语核心素养应当贯穿英语教学始终。众所周知,阅读和写作是英语学科的基础内容,是学生储备语言知识、...
关键词：英语核心素养 高中英语 学生核心素养 读写结合 学会学习 《英语课程标准》 写作教学 阅读教学 
浅谈在英语阅读教学中培养 学生思维品质的实践被引量：2
《文理导航》2021年第10期34-35,共2页杜鹃 
英语阅读教学的问题设计要体现发展学生思维品质的环节,问题设计不能仅仅局限于词汇和语法的解读或者停留在段落大意和细节查找的浅层次,应遵循帮助学生“理解文本—拓展内涵—发展思维”的顺序,同时牢牢把握“问题设计一定要凸显整节...
关键词：思维品质 阅读教学 问题设计 
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