杨冬梅

作品数：11被引量：4H指数：1
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供职机构：罗定职业技术学院更多>>
发文主题：教师课堂师范公费师范生教育情怀更多>>
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发文期刊：《汉字文化》《品位·经典》《南方论刊》《西部素质教育》更多>>
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基于原型范畴理论视角的网络流行语“特种兵”生成机制分析
《汉字文化》2024年第23期26-28,共3页杨冬梅 
2023年度广东省普通高校特色创新类项目“汉语网络流行语变异研究”(编号:2023WTSCX292);广东省职业院校实习工作指导委员会2022年度教育教学改革项目“循证师范专业认证视域下高职小学教育专业教育实习评价标准构建研究”的研究成果
语言是社会生活的体现与反映。“特种兵式旅游”最近在短视频平台迅速蹿红,与“特种兵”有关的各种短语迅速出现,并渗入到人们的日常生活中。本文从认知语言学中的原型范畴理论视角,分析其演变、生成情况,了解网络流行语的发展,探析其...
关键词：原型范畴 网络流行语 特种兵 生成 
萧红《呼兰河传》中的修辞研究
《普洱学院学报》2023年第5期80-82,共3页杨冬梅 
2022年广东省高等职业院校教育与体育类教指委项目:乡村振兴背景下卓越小学全科教师培养的实践探索(2022G127);2021年度广东省普通高校特色创新类项目:习近平美育思想与实践研究(2021WTSCX288)。
《呼兰河传》是近代作家萧红的一部回忆性小说作品。作品语言真切质朴,拥有较强的情感性,能够随着作者的心理情绪而发生转变,具有多元化的叙事特色。小说的情感表达与修辞技巧拥有紧密的内在联系。通过结合《呼兰河传》的创作背景,分析...
关键词：萧红 《呼兰河传》 修辞研究 
农村小学全科教师乡村教育情怀的培养---以小学教育专业公费师范生为例被引量：2
《西部素质教育》2022年第13期120-123,共4页杨冬梅 
广东省2020年度特色创新类项目“新师范背景下农村小学全科教师职前培养研究”(编号:2020WTSCX280);2021年度广东省普通高校特色创新类项目“习近平美育思想与实践研究”(编号:2021WTSCX288);2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“新时代高校劳动教育研究”(编号:2021GXJK733);罗定职业技术学院党建与思想政治教育研究课题“高职院校课程思政建设研究--以农村小学全科教师乡村教育情怀的培养为例”(编号:DJYSZ2021009)。
文章首先对乡村教育情怀进行了概述,然后通过问卷调查的形式分析了小学教育专业公费师范生乡村教育情怀培养的现状,最后提出了农村小学全科教师乡村教育情怀培养的路径,包括将乡村教育情怀培养纳入课程建设体系、打造具有乡村教育情怀...
关键词：乡村教育情怀 农村小学 全科教师 小学教育专业公费师范生 
新师范背景下农村小学全科教师职前培养研究
《南方论刊》2021年第11期101-103,共3页杨冬梅 黄继章 
广东省教育厅2020年度特色创新和青年创新人才科研项目,《新师范背景下农村小学全科教师职前培养研究》课题编号:(2020WTSCX280);广东省教育厅2021年度特色创新项目(人文社科类)《乡村振新战略背景下农村体育文化建设的深化策略与路径研究》(项目编号:2021WTSCX285);罗定职业技术学院党建与思想政治教育研究课题,《高职院校课程思政建设研究——以农村小学全科教师乡村教育情怀的培养为例》课题编号:(DJYSZ2021009)。
培养全科型农村小学教师是新时代教育精准扶贫的重要举措,“新师范”的提出对新时代教师的职前培养提出了更高的要求,如何培养符合新时代发展要求的、真正适应农村实际需求的小学全科型教师是值得探讨的问题。本文从新时代区域基础教育...
关键词：新师范 农村 小学全科教师 
基于产教融合的山区高职院校“新师范”专业认证质量综合改进与实践--以罗定职业技术学院为例
《文化创新比较研究》2021年第29期81-84,共4页钟满田 莫照发 苏红梅 杨冬梅 
广东省教育厅关于2018年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目(项目编号:GDJG2019371),“基于产教融合的山区高职院校‘新师范’专业认证研究与实践”;2018年广东高校省级重点平台和重大科研项目——特色创新类(教育科研类)(项目编号:2018GXJK389),课题名称:问题导向教学模式——小学全科教师专业学科核心素养提升探索。
为了探究产教融合背景下山区高职院校“新师范”专业认证质量综合改进与实践,文中先查阅专业认证相关文献,然后通过整理,从产教融合、“新师范”专业认证准备工作所取得的成绩,以及认证质量改进与实践等方面进行了分析与研究,提出了以...
关键词：山区高职院校 产教融合 新师范专业认证 质量综合改进 
基于CIPP模型的高校翻转课堂评价指标体系的构建被引量：1
《办公自动化》2020年第18期25-27,共3页杨冬梅 黄继章 
广东省高职教育教育与体育类专业教学指导委员会2018年度课题《翻转课堂教学模式在教师口语课程中的运用》,项目编号:2018T18;2018年广东高校省级重点平台和重大科研项目(特色创新类项目)《高职健身人才培养的供给侧改革研究》,项目编号:2018GXJK388;广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目2018年度课题《基于产教融合的山区高职院校“新师范”专业认证研究与实践》,项目编号:GDJG2019371
近年来,翻转课堂作为一种全新的教学模式引入我国,引发了很多学者的研究和探索,对其教学模式的具体实施进行了大量的本土化的摸索,取得一定成效。但对翻转课堂效果的评价相对较少,且效果也不够理想。本文从教育平等观念出发,认为翻转课...
关键词：CIPP模型 翻转课堂 评价 指标体系 
“悉尼协议”理念下的高职教师口语翻转课堂教学模式研究
《品位·经典》2020年第4期128-130,140,共4页杨冬梅 黄继章 
广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2018年度教学研究项目阶段成果之一,课题名称:翻转课堂教学模式在教师口语课程中的运用(课题编号:2018T18)。
翻转课堂模式是信息化时代的产物,它颠覆了传统的教学模式,对教师素质、考核评价等都提出了新的要求。本文在分析高职教师口语教学目前存在问题的基础上,结合“悉尼协议”理念构建高职教师口语翻转课堂教学模式,即课前、课中、课后三个...
关键词：悉尼协议 教师口语 翻转课堂 教学模式 
课程名称该不该用书名号
《课程教育研究》2018年第7期1-1,共1页杨冬梅 
1996年6月1日实施的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》对书名号的使用作出了明确规定,但实际使用已大大超出了这个规定的范围,有些是符合规范的,而有些则是不合情理的。比如课程名称这个特殊的专名到底该使用什么标点符号,在实际...
关键词：书名号 规范 课程名称 
网络语言现象分析被引量：1
《北方文学（中）》2018年第1期236-236,共1页杨冬梅 
随着互联网技术的普及和发展,网络语言应运而生,与此同时,媒介环境的融合发展也为网络语言的广泛传播提供了一定的环境基础.本文从网络语言现象着手,阐述了网络语言的演变、类型及其特征,并就网络语言所产生的影响作了简要分析,同时指...
关键词：网络语言 现象分析 
女性爱情与男权社会——从安娜·卡列妮娜谈起
《山西广播电视大学学报》2007年第5期84-85,共2页杨冬梅 
列夫.托尔斯泰笔下的安娜卡列妮娜把爱情当作自己一生苦苦追求的事业,但却以悲剧告终。黛玉、四凤、子君等对爱情如痴如狂,同样难逃厄运。这充分说明人们心中的男权主义价值观根深蒂固,女性的彻底解放是一个值得深思的问题。
关键词：安娜 女性 爱情 男权社会 女性解放 
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