江铃

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发文主题：高职院校幸福感高职院校学生叉指电极LED芯片更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理电气工程更多>>
发文期刊：《船舶职业教育》《新丝路》《安徽电子信息职业技术学院学报》《学理论》更多>>
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高职院校弘扬伟大建党精神的实践路径研究——以九江职业技术学院电气学院为例
《新丝路》2023年第8期199-201,共3页宗杨涛 江铃 
2021年江西省高校人文社会科学研究项目“建党精神融入高职院校思想政治教育路径研究”(项目编号:SZZX21013)。
伟大精神成就伟大事业,弘扬伟大建党精神是践行立德树人根本任务的有效路径。文章以九江职业技术学院电气学院为例,从学院弘扬伟大建党精神的“50+1+1+10”教育模式出发,通过问卷调查,分析高职院校弘扬伟大建党精神存在的问题与不足,并...
关键词：高职院校 伟大建党精神 思想政治教育 
中国共产党人精神谱系融入高职院校思想政治教育路径探析被引量：3
《安徽电子信息职业技术学院学报》2022年第4期88-91,共4页江铃 宗杨涛 
2021年江西省高校人文社会科学研究项目“建党精神融入高职院校思想政治教育路径研究”(SZZX21013)。
中国共产党人精神谱系是在党的百年峥嵘岁月中不断练就的,党的历史是最生动、最有说服力的教科书。新时代弘扬中国共产党人精神谱系系列精神,能帮助高职学生树立共产主义理想信念,践行社会主义核心价值观,也是培育学生坚守专业精神、职...
关键词：中国共产党人精神谱系 高职院校 思想政治教育 
“党建+”背景下高职扩招学生教育管理研究被引量：1
《船舶职业教育》2021年第6期52-54,共3页江铃 曹轶 
百万扩招是推动高职院校人才培养改革的重要动力,百万扩招学生的教育与管理是当前高职院校要解决的核心问题。高职院校应充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,整合多元化的学生结构,分析扩招学生的特点及管理现状,从...
关键词：百万扩招 高职院校 教育管理 党建 
“双高”背景下高职学生安全教育举措探究被引量：1
《船舶职业教育》2021年第5期1-3,共3页吕家将 江铃 
“安全”是学校的生命线,确保学生安全是高职院校的首要任务。随着高职院校“双高”建设紧锣密鼓地开展,在新冠疫情防控常态化的情况下,学生安全教育显得尤为重要。提高对学生安全教育工作的认识,分析当下学生安全教育现状,结合高职学...
关键词：“双高” 高职院校 安全教育 
一种可输出A、B、Z三相脉冲信号的旋转变压器解码装置
《传感器世界》2020年第2期12-16,共5页娄敏 江铃 
旋转变压器作为一种精密角度传感器,可应用在环境恶劣的军工及高端工业领域,目前旋转变压器测角系统未能输出与光栅编码器兼容的ABZ三相脉冲接口信号,这限制了其应用。本文提出一种新型解码装置,以AD2S1210芯片构建传感处理单元与旋转...
关键词：角度传感器 旋转变压器、定子 转子 脉冲接口:解码装置 
职教改革背景下高职院校校企合作现状与思考被引量：6
《船舶职业教育》2019年第4期1-4,共4页吕家将 江铃 
2018年江西省教育规划一般课题项目(18YB354)
校企合作是高职教育发展中的一项重要举措,高职教育的改革发展离不开校企合作。通过对校企合作发展的各阶段现状进行分析,理出不同校企合作模式的优缺点,最后从高职院校的角度出发,结合职教20条的要求,提出进一步深入校企合作的基本策略。
关键词：高职院校 校企合作 人才培养 
新形势下大学生保密教育有效途径研究被引量：1
《船舶职业教育》2019年第3期59-61,共3页江铃 
信息技术飞速发展的今天,保密工作面临新的挑战。除了专业涉密人员之外,大学生保密教育也是保密工作的重要组成部分。加强大学生保密教育,成为维护国家秘密安全的一项重要任务。分析大学生保密工作现状,明确大学生保密教育的必要性,并...
关键词：大学生 保密教育 有效途径 
论慕课在高职院校教学中的应用被引量：2
《机械职业教育》2015年第12期25-27,共3页江铃 
随着信息化技术的发展,慕课作为一种先进的教学方式,已逐步被走在改革前沿的一些高职院校所推崇。本文从慕课教学和高职教育的特点出发,提出慕课教学在高职院校实施的建议和思考。
关键词：慕课教学 高职院校 翻转课堂 自我学习 
内涵发展背景下提升高职教师职业幸福感初探被引量：1
《机械职业教育》2014年第8期15-16,共2页江铃 吕家将 
2012年江西省高校人文社会科学课题"影响高职院校教师幸福指数的因素研究"的阶段性研究成果。(项目编号:JY1255)
高职教师社会地位不高、工作压力大、职业成就感缺乏,这些因素都影响他们的幸福指数。为提升高职教师幸福感,首先政府应为高职教育提供政策支持,提高高职教育的社会地位;其次,学校应从管理方式、工作环境、个人发展等多方面为教师提供...
关键词：高职教育 教师 幸福感 
提升高职院校教师幸福感的对策研究
《教师博览（下旬刊）》2014年第2期11-13,共3页江铃 王文惠 江英 
2012年江西省高校人文社会科学课题“影响高职院校教师幸福指数的因素研究”的阶段性研究成果(项目编号:JY1255)
高职教师社会地位不高、工作压力大、个人发展机会不多，这些因素都影响他们的幸福指数。要改变现状，首先，政府部门要大力支持高职教育，并提供实质内容上的政策支持，从而提高高职教育及教师的社会地位；其次，校方应该从工作环境、...
关键词：高职教师 幸福感 对策 
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