沈琼

作品数：3被引量：11H指数：1
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供职机构：南昌大学教育学院更多>>
发文主题：中小学教师阳光体育学生体育体育学习态度高校教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《科教文汇》《黑龙江高教研究》更多>>
所获基金：国家体育总局体育哲学社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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从教育的产业属性看高校教学评估主体的构成被引量：1
《黑龙江高教研究》2009年第9期183-185,共3页罗建河 沈琼 
教育部人文社会科学研究项目基金资助"大学生就业中的责任分担研究"(编号:08JC880019)
从教育的产业属性和市场化运作的角度出发,当前我国高校教学评估主体的单一化构成已经不能适应高等教育系统利益主体的多元化发展;现在,我国高校教学评估主体的构成应该考虑教育产业所面向的所有市场主体的利益,包括政府、学校和学生还...
关键词：教育产业 教学评估 评估主体 
从学生体育学习态度的视角看我国阳光体育政策执行的阻力被引量：10
《当代教育论坛（校长教育研究）》2008年第11期14-16,共3页罗建河 沈琼 
2008年国家体育总局体育哲学社会科学项目"我国体育政策执行的阻滞机制及其防治"(1282SS08100)阶段性研究成果之一。
我国阳光体育政策的执行效果在一定程度上决定于学生体育学习态度的状态。据调查显示,当前我国中小学学生体育学习行为与认知、情感之间存在着明显的不一致性,充分表明学生体育学习的积极性尚不够,这将构成阳光体育政策贯彻执行的一个...
关键词：体育学习态度 阳光体育政策 政策执行 
从管理角度谈中小学教师公平感的培养
《科教文汇》2008年第23期20-20,共1页韦华 雷习林 沈琼 
十七大以来,我党进一步提出加强和谐社会的建设,中小学教师公平心理的培养将成为促进和谐社会建设的一个重要砝码。本文即从管理的角度试谈当前中小学教师公平心理的影响因素,并提出了加强中小学教师公平心理的培养的几点建议。
关键词：中小学 教师 公平感 
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