潘从明

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当代教育中民族音乐的发展以及前景探析
《中国文艺家》2018年第1期272-272,共1页潘从明 李志萍 
2016年甘肃省高等学校科研项目《地域文化与凉州贤孝互动研究》(项目编号:2016B-181)研究成果
在我国多元化的艺术形式得到广阔发展的大背景下,民族音乐作为一种具有长远的历史背景、又独具特色的音乐形式其未来的发展前景也受到了广泛的关注。随着现代教育的不断发展,民族音乐的发展与传承也逐渐成为了一些艺术院校的责任。尽管...
关键词：当代教育 民族音乐 发展前景 
民族民间艺术文化与地域文化的关联性研究
《艺术科技》2017年第9期51-51,共1页潘从明 李志萍 
2016年甘肃省高等学校科研项目"地域文化与凉州贤孝互动研究"(项目编号:2016B-181)研究成果
一个地区的民间艺术往往与当地文化有着密不可分的关系,甘肃地区在长期发展中造就了很多珍贵的民间艺术形式,而这些艺术形式往往是在地理环境、历史文化以及民风民俗等不断融合下形成的,实际上民间艺术也可以说是地域文化的一部分,二者...
关键词：民族 民间艺术 地域文化 
论刘天华二胡作品的思想情绪和艺术情趣被引量：1
《音乐创作》2016年第10期124-126,共3页潘从明 
"抱朴含真,陶然自乐"是刘天华先生所书的座右铭,是中国文人在艺术方面志趣与追求的反映。刘天华先生以毕生的精力从事民族器乐的研究创作和教学,并且通过自己的创作实践对发展我国民族器乐提供了典范的经验,他对于发展民族音乐,具有独...
关键词：刘天华 二胡作品:思想情绪 艺术情趣 
人文情怀与审美在民族器乐审美中的应用
《大众文艺（学术版）》2014年第23期161-162,共2页潘从明 
音乐可以陶冶人的情操,可以放松人的精神,有人说自从这个世界上有了人类以后,音乐也就随之产生了。这说明音乐的历史源远流长,在我国的几千年文明的世界进程里,音乐见证了历史的兴衰。乐器是音乐当中不可缺少的一部分,在本研究当中将主...
关键词：民族器乐 人文情怀 审美范畴 
浅析当前我国二胡教学被引量：2
《音乐大观》2014年第12期132-132,共1页潘从明 
二胡是中国传统民族器乐中拉弦乐器的典型代表之一,弘扬二胡表演艺术是发展民族器乐的重要手段和方法。俗语说:"千日的笛子百日箫,小小二胡拉断腰。"相对来说,二胡在传统民族器乐中是比较难学习的乐器。当前二胡教学过程中还存在很多问...
关键词：二胡教学 问题 艺术情感 对策 教学模式 
浅析《榆林日报》陕北音乐文化宣传特色
《中国报业》2014年第24期78-79,共2页潘从明 
作为陕西以北地方性报纸,《榆林日报》属于榆林市委机关报,在其数十年发展历史中,大量报道宣传了陕北音乐与陕北民歌,对传播榆林音乐文化具有重要作用,在很大程度上影响着榆林群众特别是青少年,对保护与传承陕北音乐等非物质文化遗产做...
关键词：陕北音乐 《榆林日报》 文化宣传 
略谈二胡的教学与演奏
《音乐时空》2014年第20期154-154,共1页潘从明 
20世纪80年代以来二胡教学与演奏相对以前发生了较大变化,新的创作手段和演奏技巧、方法不断涌现。二胡在教学与演奏的过程中应该注意很多问题,这也是近年来二胡教育者与二胡演奏者一直研究的问题。这些问题主要有:注重培养音乐听觉,掌...
关键词：二胡 教学 演奏 音乐风格 艺术情感 
中国民族器乐发展面临的挑战及对策被引量：1
《北方音乐》2014年第11期13-13,共1页潘从明 
我国民族器乐源远流长,它是我国传统音乐的重要部分,同时也是我国传统文化的重要体现。弘扬发展民族器乐对继承我国传统文化具有重要意义。当前受各方面因素的影响和制约,我国民族器乐面临着很多问题,接受比例较低,市场空间狭小,民族器...
关键词：民族器乐 传统资源 探索创新 传统文化 
论音乐作品的个人风格
《艺海》2012年第12期38-40,共3页潘从明 
欣赏音乐之前,不仅须了解作品产生的时代和民族背景,还须了解作曲家的个人背景,才能更全面、准确和深刻地欣赏音乐。即使是同一时代、同一国家或民族的音乐作品,由于创作者在生活经历、思想性格和音乐语言等诸多方面的差异,其作品的风...
关键词：音乐作品 个人风格 欣赏音乐 个人背景 生活经历 音乐语言 思想性格 作曲家 
谈音乐作品的个人风格——莫扎特与贝多芬作品的比较
《甘肃教育》2010年第13期35-35,共1页潘从明 
音乐作品的个人风格与作曲家的人生经历、思想性格和音乐语言等有着直接的联系。想要全面、准确和深刻地理解一部音乐作品的内涵,就要对作曲家的个人背景,以及作品产生的时代背景有所了解。同属欧洲维也纳古典派的两位代表人物莫扎特和...
关键词：音乐作品 个性风格 经历 环境 
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