牛彦鹏

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供职机构：四川省德阳中学更多>>
发文主题：MAPLE可视化仿真多媒体教学大学物理教学创设问题情境更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《新课程（教育学术）》《新课程》更多>>
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基于多媒体可视化的高中物理情境教学策略
《新课程》2016年第27期22-22,共1页牛彦鹏 王利 
多媒体技术以其强大的信息加工处理能力,图文、声像、视频动画等表现形式,为师生们创设了崭新的教学情境,搭建了理想的教学平台,扩展了课堂的容量,也提高了教学效率。在高中物理教学过程中,物理演示实验起着展现物理现象、过程、揭示物...
关键词：多媒体 高中物理 情境创设 
创设问题情境 培养学生问题意识
《新课程（教育学术）》2013年第1期163-163,共1页牛彦鹏 张群林 李瑞岩 
问题是学习的核心所在，而问题意识又是激发学习的动力。针对中学物理教学中学生问题意识的缺失，教师要采用多种教学方法创设问题情境，培养学生的问题意识，促进学生思维的训练、创新能力的形成。
关键词：问题情境 培养问题意识 教学方法 
Maple辅助大学物理教学研究被引量：2
《中国教育信息化（高教职教）》2012年第4期89-91,共3页牛彦鹏 戚淮兵 罗洁 曾红 
针对在大学物理教学中,传统的多媒体课件容易出现物理问题与数学描述脱节,物理实验仿真度差,真实性不足等问题,提出将Maple引入大学物理教学,利用Maple强大的符号计算能力和可视化仿真能力实现对物理模型计算和可视化仿真,并通过实例阐...
关键词：多媒体教学 大学物理教学 MAPLE 可视化仿真 
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