狄燕

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鲁中民间故事的多模态传承体系构建研究
《泰山学院学报》2024年第4期100-105,共6页吕玲 狄燕 
鲁中民间故事是鲁中地区古代生活习俗、民众心理、审美意识和文化价值取向的综合反映,是齐鲁文化的活化石,是新时代文化创意产业发展弥足珍贵的文学资源,有着巨大的社会价值和经济价值。从有利于提升民族文化自信、有利于讲好中国故事...
关键词：鲁中民间故事 传承意义 多模态 传承体系 
对光吸收阈能问题的理论探讨与实例分析
《物理教学》2019年第2期5-6,共2页李铁 狄燕 
通过光吸收使原子或原子核向高能级跃迁,入射光子的能量h_v(阈能)与原子或原子核的跃迁两能级的静能之差(△E)是否相等?本文从理论方面给出了计算公式:h_v≈△E(1+△E/2c^2M_0),该公式表明要结合光源的发光特性、受激原子或原子核的质...
关键词：光吸收 阈能 结合能 
如何处理物块侧向滑上传送带的问题——以2014年江苏卷第15题为例
《高中数理化》2016年第9期67-69,共3页王汉权 狄燕 
传送带类问题常常作为高考时考查考生力学过程分析、相对运动处理、功能关系转换等能力的重要题型，呈现的物理情景也常以物块静止放上传送带或沿相同相反方向滑上传送带为主．但2014年江苏卷第15题以传送带情景压轴意外地设计了物块从...
关键词：传送带 江苏卷 相对运动 功能关系 物理情景 平面运动 考生 “新” 
2011年江苏省高考物理试卷评价及备考建议
《物理教师》2012年第4期57-58,共2页王汉权 狄燕 
1总体评价2011年江苏高考物理卷延续了近几年高考卷的稳定性.命题特色仍是＂稳中有新,稳中有进＂,贴近时代社会和学生实际,真正体现＂以能力测试为主导,考查基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用知识分析、解决实际问题能力＂的思想...
关键词：物理试卷 江苏省 高考 评价 能力测试 基础知识 综合运用 稳定性 
论《论语》中的君子
《长江师范学院学报》2011年第5期59-62,共4页狄燕 
《论语》中的君子是一个复杂饱满的立体的形象,以仁为质,以礼为用,文质相兼,修德、治学、孝亲,形成一个立体的君子修养体系。该体系对今天的我们学会如何做人有重大的理论和实践意义。
关键词：《论语》 君子 修养体系 
孔子三次辩礼探析
《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》2009年第1期58-59,共2页狄燕 
孔子一向非常重视君子的做人风格,所以在与人的交往中总是严于律己,宽以待人。但有时,当别人误解自己时,孔子也会向别人辩解。《论语》中有记载的孔子三次向别人辩解自己的行为,并不是在为自身而辩,而是为"礼"而辩,或因"礼"而辩。
关键词：孔子 辩礼 探析 
周朴园形象新解被引量：1
《现代语文（上旬．文学研究）》2009年第2期80-81,共2页狄燕 
在《雷雨》这个惊心动魄的大悲剧中，周朴园同样是一个不可避免的悲剧人物，他的身上寄予着更为深沉的悲剧意蕴。他经历了婚姻的悲剧、人性的堕落、亲情的离失，家破人亡，最终又承担了一切的悲剧结局。
关键词：《雷雨》 周朴园 形象 新解 
建构主义与阅读教学
《文教资料》2009年第3期239-240,共2页狄燕 
建构主义的基本主张和阅读活动的本质是一致的，建构主义认为，学习者以自己的方式建构对事物的理解，从而不同的人看到的是事物不同的方面．不存在唯一的标准的理解；建构主义强调学习的主动性．其“合作学习”与“交互式”学习模式，...
关键词：建构主义 阅读教学 构筑 
对一道错题的教学处理
《中学物理教学参考》2008年第10期24-25,共2页狄燕 
弹簧类问题是一种重要的力学题型，在各类考试中经常出现．笔者在一份调研卷中遇见一道弹簧类问题的“压轴题”，发现其中有明显的科学性错误，特此提出和大家商榷．
关键词：教学处理 弹簧类问题 错题 科学性错误 压轴题 力学 考试 
《山居秋暝》的和谐之美
《文学教育》2008年第8期88-89,共2页狄燕 
王维的诗颇具禅意。明代胡应麟在《诗薮》中说：“太白五言绝句是天仙口语，右丞却人禅宗。……读之身世两忘，万念皆寂，不谓声律之中，有此妙诠。”王士祯直接说王维《山居秋暝》是“字字人禅”。王维的山水田园诗中往往包含清净、静...
关键词：《山居秋暝》 和谐之美 《诗薮》 山水田园诗 五言绝句 王维 禅意 胡应麟 
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