王爱国

作品数：56被引量：147H指数：7
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供职机构：安徽机电职业技术学院更多>>
发文主题：汽车控制装置汽油机瞬态排放单片机更多>>
发文领域：机械工程交通运输工程文化科学动力工程及工程热物理更多>>
发文期刊：《贵阳学院学报（自然科学版）》《机械强度》《汽车科技》《佳木斯大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金安徽省自然科学基金安徽省优秀青年科技基金安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
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基于奇瑞汽车产业学院的新能源与智能网联汽车技术微专业构建与探索
《时代汽车》2025年第3期39-41,共3页景园 李琤 姜能惠 王爱国 
2022年安徽省质量工程“安徽省汽车制造产业(含新能源汽车)知名工匠培养基地”(2022zmgj010);2023年安徽省质量工程“新能源与智能网联汽车技术”(2023sdxx165)。
针对当前新能源汽车和智能网联汽车产业领域人才难以满足国家战略和社会需求的问题,结合新能源汽车和智能网联汽车领域所需人才应掌握的理论知识与实践技术,采用产教融合、虚实结合、线上线下结合的教学方式,设计了新能源与智能网联汽...
关键词：微专业 新能源与智能网联汽车 产业学院 
汽车制造与试验技术教师教学创新团队社会服务能力提升路径研究--以安徽机电职业技术学院为例被引量：1
《汽车实用技术》2024年第15期124-128,共5页姜能惠 李琤 王爱国 
2021年安徽省质量工程教学研究项目,高职院校汽车制造专业群社会服务能力的现状与提升路径研究(2021jyxm0253);教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位,安徽机电职业技术学院汽车制造与试验技术教学创新团队建设项目(教师函〔2021〕7号);职业教育精品在线开放课程《汽车估价》(2020tzpy50);2022年安徽省质量工程项目,汽车制造与试验技术特色高水平专业(2022tsgsp018)。
社会服务成效是职业教育教师教学创新团队的重要建设指标,为提升教师教学创新团队的社会服务能力,以汽车制造与试验技术教师教学创新团队社会服务能力为研究对象,以提升教师社会服务能力为主线,结合汽车产业发展以及汽车制造与试验技术...
关键词：教师教学创新团队 汽车制造与试验技术 社会服务能力 高职院校 
发动机介入策略对PHEV乘用车等效全电里程的影响研究
《拖拉机与农用运输车》2023年第4期35-37,49,共4页胡鹏 代立宏 蒋兵 王爱国 
基于3DHT混动箱,开展发动机介入车速、电池电量(SOC)及发动机功率系数对整车等效全电里程(EAER)仿真分析研究。结果表明,在WLTC高速段和超高速段启动发动机策略可提升EAER,超高速段效果更明显,但对折算燃料消耗量有一定恶化,需匹配高带...
关键词：插电式混合动力 等效纯电里程 发动机介入策略 仿真 
VVT相位及初始火核对高压缩比汽油机燃烧特性的影响
《内燃机》2023年第4期21-25,共5页胡鹏 王爱国 
在一台高压缩比自然吸气汽油机上,通过台架实验研究了进排气相位、初始火核对燃烧参数及燃油消耗率(BSFC)的影响。结果表明,合理设置进气门晚关相位是实现发动机较高热效率的关键技术。相对原机型,应用进气门晚关策略及高压缩技术后,发...
关键词：高压缩比 可变气门正时策略 初始火核 台架试验 
基于多体动力学的电动助力转向系统仿真与试验研究被引量：2
《机械强度》2022年第5期1194-1200,共7页李琤 李敏 王爱国 程煜 
安徽省高校优秀人才支持计划项目(重点项目)(gxyqZD2021147);安徽省自然科学重点研究项目(KJ2020A1104);高校学科(专业)拔尖人才学术项目(gxbjZD2020106)资助。
通过采集某款自主品牌电动汽车硬点数据,建立EPS动力学模型,并设计电动助力特性参数输入该模型。利用Adams进行转向性能仿真试验,验证模型的准确性,并对比分析有助力、无助力的不同情况下,方向盘输入力矩值及EPS输出力矩的变化关系。最...
关键词：电动助力转向系统 多体动力学 转向助力特性 中间位置 操纵稳定性 
基于FMECA的客室车门驱动传动系统关键故障分析被引量：1
《内燃机与配件》2022年第13期41-45,共5页张振 姜能惠 王爱国 
安徽高校自然科学研究项目资助,编号:KJ2021A1517;安徽机电职业技术学院第三批项目式人才培养计划-城市轨道交通运营设备的维护与检修(编号:yg202015)。
客室车门驱动传动系统为客室车门的开合提供动力和传递的功能,其运行的稳定性和可靠性对城市轨道交通运营安全有重要的影响。利用FMECA方法分析系统各部件的故障模式、故障引起的影响以及故障产生的原因,找出该系统的关键故障,并针对各...
关键词：客室车门 驱动传动系统 FMECA 关键故障 
课程思政在汽车专业课程中的实践与探讨——以“汽车电器设备与维修”课程为例被引量：12
《天津中德应用技术大学学报》2022年第2期51-58,共8页李琤 姜能惠 王爱国 
第二批国家级职业教育教师教学创新团队项目“汽车制造与试验技术”;教师教学创新团队、安徽省职业教育提质培优项目《汽车电器设备与维修》课程思政教育案例(2020tzpy0405);安徽省职业教育提质培优项目《汽车电器设备与维修》课堂革命(2020tzpy46)。
以“汽车电器设备与维修”课程为载体,面向高职院校汽车类专业师生开展课程思政问卷调研,厘清课程思政建设中存在的问题。建立钻石形教师团队,制定问题导向型闭环式课程思政实施路径,系列化设计课程思政教学内容,系统化组织课程思政教...
关键词：课程思政 实施路径 隐性融入 考评方案 
基于毕业生调查问卷的高职汽车类专业人才培养分析被引量：1
《汽车实用技术》2022年第8期177-182,共6页姜能惠 李琤 王爱国 
2021年省级示范基层教学组织(教研室)_汽车检修与制造教研室(2021sfjys03);职业教育《汽车电器设备与维修》课堂革命典型案例(2020tzpy46);职业教育精品在线开放课程_《汽车估价》(2020tzpy50);2020年安徽省质量工程项目_新能源汽车技术专业课程思政教学团队(2020kcszjxtd14)。
以就业为导向,面向2021届汽车检测与维修技术专业毕业生开展网络问卷调查,问卷涉及就业基本现状、职业能力发展、对人才培养的建议三方面的内容。通过对调查问卷数据的详细分析,得到对汽车类专业人才培养的一些启示。如丰富人才培养内涵...
关键词：人才培养 汽车检测与维修技术 毕业生 调查问卷 
模块化任务型教学模式在汽车检测技术课程中的实践与探讨——以“行驶系统的检测与维修”项目为例被引量：7
《天津中德应用技术大学学报》2021年第6期62-66,共5页姜能惠 王爱国 李琤 
2020年度高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(gxbjZD2020106);安徽省教育厅提质培优行动计划项目“《汽车电器设备与维修》课堂革命典型案例”(2020tzpy46);2019年安徽省质量工程项目“汽车检测与维修技术专业教师教学创新团队”(2019cxtd087)。
高职院校作为培养技术技能型人才的主要阵地,需要基于教育实践,以学生为中心,以任务为导向,创新教学模式。基于此,结合学情特点和汽车维修工岗位需求,采用模块化任务型教学模式,引入技能大赛排故思路,整合教学内容,任务驱动教学,并提出...
关键词：模块化 任务型 教学模式 汽车维修 
基于多领域耦合的整车高温开空调经济性研究被引量：1
《太原学院学报（自然科学版）》2021年第3期47-53,共7页李敏 陈伟国 王爱国 郭顺 
安徽省自然科学研究项目(KJ2020A1104);安徽机电职业技术学院汽车制造与装配技术专业群项目(2020zyq23)。
为研究高温环境下进气温度和空调对整车经济性的影响,综合考虑多领域耦合因素,搭建了多软件集成联合仿真模型。对某乘用车型开展了高温开空调工况经济性试验测试,并进行了仿真与试验经济性对比,误差基本在4%以内。在此基础上,预测了NEDC...
关键词：高温 多领域联合仿真 空调 驾驶循环 
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