胡菲

作品数：13被引量：89H指数：6
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供职机构：镇江高等专科学校更多>>
发文主题：同行评议高职高专学报高职高专高校互联网更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《徐州教育学院学报》《科技与出版》《中国科技期刊研究》《编辑学报》更多>>
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吕凤子正则绣职业人才培养研究被引量：1
《镇江高专学报》2020年第3期12-14,共3页李杰 胡菲 
2018年度镇江市社科应用研究教育专项课题(2018jy022)。
吕凤子创办了私立正则女子职业学校,这是我国最早实施女子职业教育的学校之一,正则绣即产生于此。正则绣的发明和传承,体现了吕凤子在专业设置、课程体系构建、人文素养培养、技艺传承等方面的成功实践。
关键词：吕凤子 杨守玉 正则绣 职业教育 人才培养 
“外国文学”课程的专题教学法研究
《镇江高专学报》2019年第4期66-68,共3页徐晓明 胡菲 
在“外国文学”课程中采用专题教学法,可以帮助学生掌握外国文学知识,提高学生小论文的写作水平,培养他们分析问题、解决问题的能力。
关键词：外国文学 专题教学法 自学指导 
我国浮动抵押制度存在的问题及解决策略
《镇江高专学报》2017年第4期76-79,共4页向宏霞 胡菲 
结合《中华人民共和国物权法》及其司法解释的相关内容,分析司法实践中,浮动抵押常见问题多发的原因、纠纷的种类及现状等,提出进一步完善有关法律操作层面的建议和对策:将浮动抵押的主体仅设定为公司类企业,主体范围中删除个体工商户...
关键词：浮动抵押 浮动抵押的主体 抵押效力 自由处分 
高校科技期刊同行评议制度调查与分析被引量：10
《科技与出版》2012年第9期117-120,共4页胡菲 
江苏省科技期刊研究基金项目(JKQJX009)
通过问卷调查,了解高校科技期刊审稿人对同行评议的认识和期望,进而了解影响学术把关的各种主客观因素,为改进和完善现行同行评议制度提供依据。
关键词：同行评议 高校科技期刊 审稿人 
学术期刊的同行评议:基于审稿专家和作者的比较研究被引量：23
《中国科技期刊研究》2012年第4期597-600,共4页巢乃鹏 胡菲 
江苏省科技期刊研究基金项目(JKQJX009)
同行评议是学术期刊质量的重要保证,但同时来自于作者群体的意见也日渐增多,因此了解作者群体对同行评议的认识对于推动同行评议制度的完善有着积极的意义。本文通过问卷调查的方法,比较了审稿专家和作者群体分别对同行评议制度的理解...
关键词：学术期刊 同行评议 作者 
学术期刊的网络同行评议被引量：10
《中国编辑》2010年第6期42-44,共3页巢乃鹏 胡菲 
学术期刊是学术信息传播的重要媒介,其把关选择由编辑和审稿专家的同行评议共同担当,并且特别强调同行专家的把关作用。在互联网环境下,学术期刊的网络化是其自身可持续发展的必然选择。而利用网络完善学术期刊的同行评议制度是这一选...
关键词：学术期刊 互联网 同行评议 
对高职高专学报论文“作者简介”著录项目的调查与思考
《南通职业大学学报》2007年第4期55-57,共3页胡菲 卢蕊 
参照国、内外量表的设计并结合我国的实际情况,编制了有关高职高专学报论文"作者简介"著录内容的问卷,通过问卷调查,考察作者与读者对"作者简介"的看法。提出高职高专学报必须慎重对待"作者简介"著录事宜,应重视研究方向的著录,并兼顾...
关键词：高职高专 学报论文 作者简介 
高职高专学报同质化现象浅析被引量：7
《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》2007年第4期79-81,共3页胡菲 
镇江高等专科学校2007年度校级课题(镇高专〔2007〕58号001)
当前高职高专学报存在不同程度的同质化倾向,主要表现为办刊模式单一,期刊定位相似,栏目设置雷同等。各高职高专学报必须更新办刊理念,拓展办刊思路;服务于学校的专业建设,走产学研相结合的兴刊之道;加强特色建设,走特色强刊之路,才能...
关键词：高职高专学报 同质化 产学研 创新 特色 
女性编辑心理压力的成因及应对策略被引量：9
《编辑学报》2007年第3期226-227,共2页胡菲 
女性编辑受到工作条件、职业发展、人际关系、角色冲突等各方面因素的影响,心理压力较大。认为女性编辑应从客观上争取他人协助调适、主观上自我调适2个方面积极应对,提高自身的心理承受力。
关键词：女性编辑 心理压力 心理健康 减压策略 
高职高专学报:历史·现状·未来被引量：31
《编辑学报》2004年第5期331-333,共3页刘自俭 胡菲 田振东 
中国高等学校自然科学学报研究会基金资助项目 (GBJ 0 2 1 1 )
高职高专学报数量众多 ,门类齐全 ,覆盖面广 ,发展态势强 ,顺应客观需求而存在 ,多数文理兼备 ,突出地域和专业特色 ,不断追求提高质量。高职高专学报将长期存在 ,稳步发展。
关键词：学报 高职高专 专学 专业特色 历史 客观需求 稳步发展 顺应 突出 存在 
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