蔡玳燕

作品数：13被引量：22H指数：3
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发文期刊：《宁波教育学院学报》《前沿》《现代语文》《生态经济》更多>>
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从对等理论看谭渊译《老子流亡路上著〈道德经〉的传奇》
《现代语文》2019年第2期117-120,共4页肖烨 蔡玳燕 
由于中西方文化和语言文字方面的差异,其文学创作也形成了各自独特的艺术形式。《老子流亡路上著<道德经>的传奇》是德国作家布莱希特在流亡途中所著的极具代表性的中国主题诗作,颇具西方文学色彩。论文针对该书谭渊的中译本,基于对等...
关键词：贝尔托·布莱希特 《老子流亡路上著〈道德经〉的传奇》 谭渊译本 对等理论 
德国企业治理结构的特点及启示被引量：2
《前沿》2013年第24期92-93,共2页蔡玳燕 
德国企业在治理结构方面有不少经验和特点,本文试图从不同角度对德国企业治理结构进行分析,试图找出德国企业管理中的经验和启示。
关键词：德国公司 治理结构 特点 启示 
德语课堂教学改革的症结与对策被引量：2
《现代语文（上旬．文学研究）》2012年第5期68-70,共3页蔡玳燕 
本文从不同角度对中国德语课堂教学中存在的问题进行分析,找到了问题的原因所在,并提出解决这些问题的对策,以改革现有的德语课堂教学。
关键词：课堂 德语 教学 改革 
文化差异下的生命追求——浅析《浮士德》与《红楼梦》中的孤独感和个体独立性被引量：1
《考试周刊》2011年第9期19-20,共2页陈娇 蔡玳燕 
本文通过对《浮士德》与《红楼梦》中主人公在追寻生命价值过程中体现出的孤独感和个体独立性的对比,从文化差异的视角分析阐述其社会渊源,展示在中德两国传统文化影响下个体共性与个性追求的差异,从而映射两个民族不同的价值取向。
关键词：《红楼梦》 《浮士德》 孤独感 个体独立性 
德国博物馆文化的启示
《生态经济（学术版）》2010年第2期464-466,共3页蔡玳燕 
浙江省旅游局项目(2009LC43)
德国的博物馆文化是当代德国社会文化的一个重要组成部分,也是德意志民族文化中一个非常有特色的亮点。研究德国博物馆文化形成的历史背景与发展条件以及当代德国博物馆文化所呈现的特点,对于我们这样一个有着悠久历史文化积淀、正处于...
关键词：德国 博物馆 文化 启示 
从“人性”角度看迪伦马特喜剧《罗慕路斯大帝》
《安徽文学（下半月）》2010年第10期105-106,共2页陈郁忠 蔡玳燕 
瑞士作家迪伦马特的成名作《罗慕路斯大帝》向来都被看作是"反对大国"的政治剧。然而时过境迁,我们今天重读这部作品,可以发现其更为重要的文学价值以及作家思维的前瞻性。在这部剧中,作家从"人性"的角度来思考人类的未来与命运,指出阻...
关键词：罗慕路斯大帝 人性 异化 道德缺失 
德国旅游业的成功经验和特征被引量：2
《生态经济》2009年第2期152-154,共3页蔡玳燕 
浙江省旅游局科研项目(2007ZJLY-C-19)
德国是一个旅游业相当发达的国家,这与它独特的历史与社会文化诸要素是分不开的。文章阐述了德国旅游业的现状,并对促进德国旅游产业成功发展的六项经验和特征进行了分析。
关键词：德国 旅游业 经验 特征 
德国大学“以人为本”的办学思想和教学理念被引量：3
《教书育人（校长参考）》2009年第2期57-58,共2页蔡玳燕 
德国的教育历史悠久，其先进的教育和成果在世界颇具声誉。教育的“以人为本”作为一种理想，是人们长期以来一直追求的，也是德国大学办学思想和教学理念的核心。它以人为中心，突出人的发展，把教育与人的自由、尊严、幸福、终极价值...
关键词：德国大学 以人为本 教学理念 办学思想 教育历史 持续健康发展 以人为中心 人的积极性 
德国大学“以人为本”的办学思想和教学理念被引量：5
《宁波教育学院学报》2009年第1期18-20,共3页蔡玳燕 
德国的高等教育在世界享有盛誉,"以人为本"的办学思想和教学理念是德国大学教育的核心,德国大学的教育中处处体现着这种"以人为本"的办学思想和教学理念。
关键词：以人为本 办学思想 教学理念 德国大学 
信息技术环境下大学外语课堂协作学习模式及其有效性探讨
《宁波教育学院学报》2007年第4期66-69,共4页张菲菲 蔡玳燕 
学习者之间的交流是协作学习得以进行的保障,信息环境为学习者提供了一个良好的交流平台,如何利用信息环境进行协作学习是一个值得研究的问题。基于现代教学理论和教学实践,对信息技术环境下大学外语课堂协作学习模式进行了探讨,并通过...
关键词：信息环境 外语课堂 协作学习 模式 有效性 
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