蔡马兰

作品数：8被引量：6H指数：1
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供职机构：广西师范大学外国语学院更多>>
发文主题：主流媒体英文一带一路词汇教学传承更多>>
发文领域：语言文字文化科学艺术社会学更多>>
发文期刊：《文学教育》《中国报业》《社科纵横（新理论版）》《湖南工业大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家级大学生创新创业训练计划广西师范大学青年科研基金河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
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电影《摘金奇缘》折射出的华人传统文化变迁
《文学教育》2022年第14期110-112,共3页蔡马兰 王师行 
新加坡华人,即出生或移民至新加坡、持有新加坡公民权或居留权的中华民族人士。新加坡也是除中国以外唯一一个以华人人口占多数的国家,约占新加坡总人口的74%。美国电影《摘金奇缘》(Crazy Rich Asians)由全亚裔演员担任主演,通过该影片...
关键词：《摘金奇缘》 新加坡华人 传统文化 
非物质文化遗产漆器的传承与发展--以桂林漆器为例被引量：1
《轻纺工业与技术》2022年第1期29-31,共3页滕柳文 李京璐 李明博 游凤 梁满芳 蔡马兰 
大学生创新创业训练计划项目资助(项目编号202010602031)。
桂林漆器作为广西唯一传承至今的漆器,是桂林市传统技艺类非物质文化遗产,具有重要的传承意义和研究价值。调查研究发现,桂林漆器面临的主要问题有缺乏新生代力量的延续、缺乏创新、技术更新滞后、市场定位不明、实用性不强等。而传承...
关键词：桂林漆器 传承 发展 创新 
“一带一路”倡议在国际媒体报道中的形象分析--以印度英文主流媒体《今日印度》为例被引量：3
《中国报业》2018年第24期28-31,共4页蔡马兰 罗舒悦 
广西师范大学2017年国家级大学生创新创业训练计划立项“基于‘一带一路’背景下的中外媒体报道传播异同及政策研究与解读”,项目编号:201710602038
本文通过对印度英文主流媒体——《今日印度》(India Today)2017年涉及"一带一路"的相关报道进行分析研究后发现,印度舆论对中国"一带一路"倡议的印象总体趋于负面或持保留态度。研究印度媒体对"一带一路"的报道,有助于树立中国在"一带...
关键词：印度 “一带一路” 舆论形象 
昭平方言持续体标记“倒”和“住”
《湖南工业大学学报（社会科学版）》2017年第2期113-116,共4页蔡马兰 龚先美 
广西研究生教育创新计划项目"贺州昭平镇语言使用及态度调查研究"(YCSW2016012)
昭平方言持续体标记有"倒"和"住",主要针对"倒"和"住"的基本用法、语法形式以及历史演变进行探析。
关键词：昭平方言 持续体标记 “倒” “住” 
认知视角下大学生网络平台英语自主学习效能研究
《广东农工商职业技术学院学报》2015年第1期21-25,共5页黄兴运 蔡马兰 
新世纪广西高等教育教改工程项目(2011JGB015);广西师范大学教师成长基金项目(ED2013007);河南省社科联;河南省经团联调研课题(SKL-2014-1197)
学习不是被动的知识接受而是主动获取知识的认知活动。开展网络自主学习既是时代发展必然趋势,也是大学英语改革的必由之路。从认知角度出发,该文探讨了大学生网络自主学习的基础与构建。研究发现,网络自主学习不仅能使学习者高效利用...
关键词：网络平台 大学英语 自主学习 认知策略 
认知隐喻观下的英语词汇教学被引量：1
《大学英语教学与研究》2013年第5期8-11,共4页黄兴运 蔡马兰 
新世纪广西高等教育教改工程项目"英语网络教学平台建设与学生自主学习能力培养模式研究"(2011JGB015);广西师范大学青年基金"体验认知视角下的英汉概念隐喻对比研究"的阶段性成果
词汇是语言的基础,而词汇教学是外语教学的重要组成部分。长期以来广大师生在词汇的教与学方面付出诸多努力,但效果并不十分理想。隐喻是语义产生的主要理据,词汇的一词多义大多由人的隐喻思维引起。从认知隐喻观出发,文章论述了隐喻与...
关键词：认知隐喻 词汇教学 语用能力 跨文化交际 
从90后“门”事件看网络传播把关人的失位被引量：1
《社科纵横（新理论版）》2010年第1期223-224,共2页蔡马兰 桑田 
本文从近期风行国内网络引起社会热议的诸多以90后为主角的"门"事件入手,就各个网站,博客,论坛等对这些事件的转载,通过分析网络传播的特征以及受众的特点,设问web2.0时代就网络传播对把关人理论的冲击和新的要求,提出了强化网络把关行...
关键词：90后 网络传播 把关人 
论小组决策中的个体角色
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2008年第12期261-262,共2页蔡马兰 
在谈到个人角色时,多数学者往往只关注个体消极作用,而忽视了与个体紧密联系的小组作用。个人角色往往被认为是消极的,负面的,对小组没有太大帮助。多数个体只注重个人成就和个人观点,而忽视了小组的力量和成就。而在本文当中,作者将在...
关键词：小组 决策 个体 角色 
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