谭盈盈

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发文期刊：《佳木斯职业学院学报》《长春教育学院学报》《海外文摘》《东方藏品》更多>>
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苏霍姆林斯基教育理论指导下的日语翻译课程改革
《小说月刊（下半月）》2023年第4期185-187,共3页谭盈盈 
在“国标”“指南”的要求下,新时代的外语教学需要实现知识、能力、素质三方面的培养目标。而要实现以上目标,需要外语教学与时俱进地进行教学改革。本文以日语专业翻译课程为例,探讨了如何在苏霍姆林斯基教学理论指导下进行课程改革。
关键词：苏霍姆林斯基 日语翻译 课程改革 
关于中日两国的敬语比较--以“御”字为中心
《海外文摘》2019年第19期30-31,共2页谭盈盈 
中国和日本是一衣带水的邻国,从两千多年开始中国的文明就经由朝鲜或者直接从中国传播到了日本,孔子的儒教思想也被传入日本。受到儒教其“忠仁”思想的影响,日本的敬语系统得到了高度发展,并形成了体系。在这之中,使用频率最高的就是...
关键词：日本 中国 敬语 御 
人类的感情表现--以日本的喜悦相关的拟声拟态词为例
《东方藏品》2018年第11期133-133,135,共2页谭盈盈 
人是世界上最高级的也是最富有感情的动物。感情表现是人类区别于动物最大的不同。在人生的旅途中,我们通过哭、笑、高兴、悲伤等方式来宣泄自己的情感。而如何向别人或者向后人传达我们的这种情感,拟声拟态词给了我们传达的渠道和方法...
关键词：感情表现 日本 喜悦 拟声拟态词 
我国少数民族农业科学技术国际交流进展
《延边教育学院学报》2017年第2期35-37,共3页谭盈盈 
云南省教育厅科研基金资助项目;项目编号2014C193Y
我国少数民族在长期的发展中积累了丰富的经验,也取得了一些宝贵的科技成果,加强我国各个少数民族科学技术在国际上的交流,可以借鉴国外优秀成果弥补自身不足,也可以将我国少数民族的智慧发扬光大。同时,各少数民族只有打好农业发展的基...
关键词：少数民族 农业科技 国际交流 优势 现状 问题 策略 
浅谈高校外语专业学生的美学教育
《东方藏品》2017年第3期83-84,共2页谭盈盈 
在现代社会发展的过程中,高等学校在社会中担当的主要角色是为社会培养专业以及通用型人才。而人才的培养,除了对其知识的输送,也是对其人格的塑造过程。为了给社会培养出具有高尚职业道德的专业或者通用型人才,需要在教育的过程中引入...
关键词：高校 美学 教育 
云南核桃与日本核桃的对比研究——以品种分类及加工利用为中心被引量：1
《农业科技与信息》2016年第29期31-32,共2页谭盈盈 
核桃营养丰富,含多种维生素和人体所必需的微量元素,对人体具有特殊的保健功能。本文试通过对云南核桃以及日本核桃的品种、加工方式的对比分析研究,以期为云南核桃产业的可持续发展提供参考。
关键词：核桃 云南 日本 
云南少数民族地区区域发展模式构建探究
《佳木斯职业学院学报》2015年第7期447 458-,458,共2页谭盈盈 
云南是我国自治地方最多和自治民族最多的地方,那里经济发展相对落后,尤其是少数民族地区区域发展更是不平衡。鉴于此,本文将分析云南少数民族地区发展现状,并指出现有区域发展模式的问题,然后在可供选择的区域发展模式中探索出一个更...
关键词：云南少数民族地区 发展现状 区域发展模式 选择与构建 
论日本语言文化的表达特征被引量：2
《佳木斯职业学院学报》2015年第6期308 310-,310,共2页谭盈盈 
日本语言文化由于其自身独特的民族性格与地理风貌而具有一定的特殊性。我们在学习日本语言的时候,必须充分了解到日语的文化特征,尤其是要理解日语的社会文化背景,让学生把日本语言与日本文化学习有机结合在一起,从而更好的把握日本语...
关键词：日本语言 日本文化 表达特征 
关于《新编日语》教材中接续问题的探讨——从动词到一般全体
《长春教育学院学报》2013年第21期92-95,共4页谭盈盈 
由上海外语教学音像出版社出版的《新编日语》教材,作为日语学习的基础教材,在各大高校被广泛运用。该教材以日本的学校语法为基础进行编写,导入了大量的基础语法及句型。但该教材在语法以及句型中出现的接续问题阐述复杂多样,不利于教...
关键词：动词 终止形 连体形 接续 
中国龙与日本龙之比较
《学园》2011年第23期77-78,共2页谭盈盈 龚艳玲 
中国与日本是一衣带水的邻国，两国在文化、语言等诸多方面都有相似之处。作为中国传统文化代表之一的“龙”也同时存在于两个国家。但是，中国龙与日本龙的亲疏关系到底怎样，有无异同，本文就此问题进行了论述和剖析。
关键词：龙 中国 日本 
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