邓俊叶

作品数：21被引量：28H指数：2
导出分析报告
供职机构：青岛滨海学院文理基础学院更多>>
发文主题：语块生态语块理论大学英语翻译学习更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
发文期刊：《浙江交通职业技术学院学报》《宁波教育学院学报》《英语广场（学术研究）》《金华职业技术学院学报》更多>>
所获基金：山东省高等学校优秀中青年骨干教师国际合作培养计划山东省艺术科学重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于“理解当代中国”系列教材的当代大学生国际传播能力培养路径
《宁波教育学院学报》2024年第6期73-77,共5页王晓玲 邓俊叶 
山东省社科联2023年度人文社科基础学科研究专项课题“基于‘理解当代中国’多语种教材的当代大学生国际传播能力研究”(2023-JCXK-039)。
随着我国经济实力的不断增强,如何提升我国的国际影响力和话语权成为社会各界共同关注的重点。高校外语教育作为国际传播人才培养的主阵地应积极应变,改革人才培养体系、课程体系和教材体系。在此背景下,“理解当代中国”系列教材得以...
关键词：“理解当代中国”系列教材 国际传播能力 培养路径 
“生态给养”视域下大学英语民族文化传承意识培养
《金华职业技术学院学报》2024年第5期34-39,共6页邓俊叶 丛海燕 
2021年度山东省教育科学“十四五”规划高等教育英语教学专项一般资助课题“‘生态给养’视域下大学英语混合式教学改革研究”(2021WYB015);2021年度山东省本科教学改革研究项目“基于构建‘民族文化传承意识’的大学英语课程思政教学改革探究与实施”(M2021182);2023年度外教社全国高校外语教学科研项目“基于《理解当代中国》的大学英语课程思政生态给养有效性转化的研究”(2023SD0010)。
“中国文化走出去”战略背景下,传播中华民族文化是大学英语教学的重任之一,而大学英语民族文化传承意识培养尤为重要。本文基于“生态给养”理论分析大学英语民族文化传承意识培养的现状及必要性,构建大学英语民族文化“生态给养”资...
关键词：给养理论 民族文化 传承意识 文化给养 
混合式教学对英语学习策略影响的实证研究——基于生态给养的视角
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2024年第1期94-99,共6页邓俊叶 张秋玲 
2021年度山东省教育科学“十四五”规划高等教育英语教学专项基金项目“‘生态给养’视域下大学英语混合式教学改革研究”(编号:2021WYB015)的研究成果之一。
生态给养理论为优化语言学习环境提供了支持。基于生态给养的混合式教学注重为学生创造良好的生态学习环境,让学生在汲取学习给养和转化学习给养的过程中提高学习效果。通过实证研究,基于生态给养的混合式教学有助于加强学生的元认知、...
关键词：生态给养 混合式教学 学习策略 实证研究 
基于“生态给养”的大学英语混合式教学模式构建与实践
《重庆电子工程职业学院学报》2023年第2期96-103,共8页邓俊叶 张秋玲 
山东省2021年教育科学“十四五”规划高等教育英语教学专项课题“‘生态给养’视域下大学英语混合式教学改革研究”(项目编号:2021WYB015)的研究成果之一。
如何通过优化学习环境改变学生学习观、解决学生学习动力不足等问题是目前国际贸易专业大学英语教学领域亟待解决的难题。基于“生态给养”构建并实施大学英语混合式教学模式、通过输入丰富的给养源不断更新丰富的“生态给养”资源库教...
关键词：生态给养 混合式教学 学习环境 积极给养 给养转化 
基于CiteSpace的国内乡土文学翻译研究可视化分析(1993-2021年)被引量：1
《商丘职业技术学院学报》2022年第6期29-35,共7页丛海燕 邓俊叶 
2021年度青岛市哲学社会科学规划项目“《红星照耀中国》在中国的译介与接受研究”(QDSKL2101291);2020年度青岛滨海学院中外语言文化研究中心开放项目“信息可视化软件在国内翻译研究中的应用”(2020KFKT002)。
以1993-2021年中国知网乡土文学翻译研究相关文献为数据来源,运用CiteSpace对近30年国内乡土文学翻译研究领域的发文量、核心作者、作者合作情况、研究热点以及高被引文献进行可视化分析,得出国内乡土文学翻译研究发展进程和现状。研究...
关键词：乡土文学翻译 CITESPACE 可视化分析 
生态美育视域下学前教育英语教学实践研究
《重庆电子工程职业学院学报》2022年第3期69-74,共6页邓俊叶 丛海燕 
山东省2021年艺术教育专项课题“生态美育视域下学前教育英语教学实践研究”(项目编号:L2021Y10290334);山东省2021年教育科学“十四五”规划高等教育英语教学专项课题“‘生态给养’视域下大学英语混合式教学改革研究”(项目编号:2021WYB015)的研究成果之一。
生态美育成为教育领域研究新视角。目前的学前教育专业大学英语教学存在很多问题,如学生学习英语缺乏动机、生态审美教育被严重忽视等,导致学生不重视与美育相关的人文素养课程,只注重学习专业课及提升个人专业技能。学前教育专业的大...
关键词：生态美育 学前教育 生态审美观念 教学效果 
语块背诵与口译流利性和准确性的相关性研究
《浙江交通职业技术学院学报》2021年第3期64-68,共5页邓俊叶 李晶 
山东省高等学校优秀中青年骨干教师国际合作培养项目(鲁教人函[2016]13号)。
通过对40名同声传译专业的学生进行12周课外时间的语块背诵训练,探讨了语块背诵训练前后学生口译语料中语块运用情况、口译流利性和准确性指标的变化以及学生语块运用情况及口译流利性和准确性的相关性。实验结果显示:语块背诵训练对口...
关键词：语块背诵 语块运用能力 口译流利性 口译准确性 
跨文化视域下儒家文化融入汉语国际教育专业英语教学实证研究
《黄冈职业技术学院学报》2020年第2期45-48,共4页邓俊叶 张秋玲 
山东省高等学校优秀中青年骨干教师国际合作培养项目(鲁教人函[2016]13号)。
基于跨文化交际理论,笔者对汉语国际教育专业学生进行了儒家文化融入英语教学的实验,以此验证该教学模式对学生跨文化交际能力的提高、儒家文化英语知识掌握情况的有效性以及学生对该教学模式的态度。研究结果显示:跨文化视域下儒家文...
关键词：跨文化能力 儒家文化 英语教学 实证研究 汉语国际教育 
通过语块背诵训练降低非英语专业学生翻译学习焦虑的实证研究被引量：2
《温州职业技术学院学报》2019年第3期87-91,共5页邓俊叶 
山东省高等学校优秀中青年骨干教师国际合作培养项目;青岛滨海学院教学改革研究项目(2016J23)
外语学习过程中,焦虑的存在阻碍了学习者外语成绩的提高。采用测试、问卷调查以及访谈录音等方法,就通过语块背诵训练降低非英语专业学生英语翻译学习焦虑的效果进行调查,并对其进行多维度分析。结果表明:基于语块背诵训练的大学英语翻...
关键词：语块背诵 翻译学习 外语焦虑 二语习得 
从林语堂《孔子的智慧》看文学译介的创造性叛逆
《哈尔滨职业技术学院学报》2018年第6期157-159,共3页张秋玲 邓俊叶 
山东省艺术科学重点课题"译介学视域下儒家文化的海外传播与接受"(201706514);山东省高等学校科研发展计划项目"鲁西南传统文化发展与传承的国际化研究"(课题编号:J17RA033)
"创造性叛逆"是译介学的一个重要概念,它强调了译者在翻译中的主体地位,对于文学作品的跨文化传播和接受具有重要意义。林语堂是文学翻译"创造性叛逆"的积极实践者,并在这方面取得了卓越的成就,尤其是在经典文化的传播方面。他的翻译思...
关键词：创造性叛逆 译介学 林语堂的《孔子的智慧》 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部