陈钰

作品数：5被引量：11H指数：2
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供职机构：贵州师范大学更多>>
发文主题：课程资源案例教学法教育学课程教育学教师教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《文教资料》《经营管理者》《现代教育科学（普教研究）》《继续教育研究》更多>>
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论高职院校青年教师科研素养的提高被引量：2
《浙江青年专修学院学报》2011年第3期55-56,共2页陈钰 
青年教师是未来学校发展的主导力量,为提高高职院校可持续发展的能力,必须注重提高青年教师的科研素养。不断提高青年教师的科研素养,积极创造科研条件,这也是促进高职院校教师专业化发展的重要举措。
关键词：青年教师 科研素养 提高 对策 
案例教学法在教育学课程中的应用被引量：6
《现代教育科学（普教研究）》2011年第2期24-25,共2页陈钰 
案例教学可以架设教育理论与教学实践间的桥梁,激发学生的学习兴趣动力和持久的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力及进行教学反思能力,提高教学效果。本文就案例教学在教育学课程教学中的应用谈一些认识。
关键词：案例教学法 教育学 建议 
以课程资源开发利用促进教师教育的调查研究被引量：3
《继续教育研究》2010年第2期124-125,共2页陈钰 
国家教育项目资助课题"贵州大学2008年度青年人文社会科学研究课题";项目编号:LBZD012;LBZD027
教师开发课程资源实际上就是探寻一切有可能进入课程、有利于实现课程目标、满足教学需要的因素、条件和方法。课程资源的利用就是充分挖掘被开发出来的课程资源的教育教学价值。本文通过调查、访谈了解了职业技术院校中教师开发利用课...
关键词：教师 课程资源 教师教育 
普通心理学课程资源的开发与利用
《文教资料》2010年第1期225-226,共2页陈钰 
课程资源是指一切有利于或有助于实施课程、发展学生综合运用心理学基本知识能力．提高心理调控水平的各种条件的总和。课程资源开发与利用实际上就是探寻一切有利于实现课程目标、满足教学需要的因素、条件和方法，充分挖掘被开发出来...
关键词：普通心理学 课程资源 开发 利用 
浅论关于中职教师在职攻读硕士学位问题的思考
《经营管理者》2009年第8X期245-245,共1页陈钰 
本文通过对中等职业学校教师在职攻读硕士学位问题的思考,力求促进中职硕士工作的开展,从而促进中等职业学校"双师型"师资的建设。
关键词：中等职业学校 中职硕士 
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