雒亮

作品数：7被引量：41H指数：2
导出分析报告
供职机构：新疆师范大学更多>>
发文主题：教育信息化教育虚拟学习空间技术哲学教育数字化更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《复印报刊资料（教育学）》《电化教育研究》《中国教育技术装备》《电脑知识与技术》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
三维政策工具框架下我国减负政策内容研究——基于1955-2021年150份政策文本的量化分析
《中国人民大学教育学刊》2024年第6期132-147,共16页热孜万古丽·阿巴斯 苏珺珺 雒亮 
新疆师范大学2023年智库招标课题“振兴西部背景下新疆高校人才队伍建设困境与破解路径研究”(ZK202316C);新疆维吾尔自治区高校基本科研业务费科研重点项目(2024年度)“新时代高校对口援疆工作的成效及自我提升机制研究”(XJEDU2024J147);新疆师范大学博士科研启动基金“中华优秀传统文化融入新疆中小学学科教学的现状及其路径研究”(XJNUBS202316);新疆维吾尔自治区“十四五”重点学科教育学招标项目;“数字赋能师范生创客教育人才培养混合模式研究”(24XJKD0101)。
政策工具的设计与选择是实施“减负”政策的必要手段。研究以政策工具理论为基础构建了三维分析框架,并运用Nvivo12软件对1955—2021年150份减负政策文本进行内容分析。研究发现,在政策工具维度中,权威工具使用频率较高、能力建设工具...
关键词：政策工具 减负政策 政策文本 量化分析 
基于分层教学的中小学创客教育实践
《中国教育技术装备》2024年第15期103-106,111,共5页潘雪 雒亮 
新疆维吾尔自治区社会科学基金一般项目“乡村振兴战略下新疆师范生创客教育人才培养模式创新研究”(项目编号:2023BJYX123);本项目受新疆师范大学一流本科课程“创客教育”支持。
创客教育是通过培养学生的解决问题能力、团队协作能力和逻辑思维能力,从而进行创造性工作的教育,但在教学实施过程中出现一系列问题,显现出泡沫化与空心化倾向。这些问题的出现违背创了客教育的初心,制约了创客教育的发展,而分层教学...
关键词：中小学 分层教学 创客教育 心流 
元宇宙的教育实践价值与目标路径辨析
《复印报刊资料（教育学）》2022年第10期125-134,共10页雒亮 祝智庭 
教育部人文社会科学研究2016年度一般项目“创客教育学习环境的构建与应用模式研究”(项目编号:16YJC880055);新疆维吾尔自治区哲学社会科学2020年度一般项目“稳疆兴疆背景下新疆高校博士青年教师引入制度与稳定机制研究”(项目编号:20BJYX122)。
疫情持续影响世界,元宇宙成为世界各国重视的创新驱动力。我国“十四五”规划和2035年远景目标提出建设数字中国的构想,教育生态进入教育信息化2.0发展阶段,教育新基建拉开惟幕。本研究分析总结了元宇宙的核心特质,总结了其对人类社会...
关键词：教育元宇宙 教育信息化 教育新基建 教育数字化 下一代互联网 虚拟学习空间 技术哲学 具身学习 
元宇宙的教育实践价值与目标路径辨析被引量：34
《中国远程教育》2022年第6期1-10,76,共11页雒亮 祝智庭 
教育部人文社会科学研究2016年度一般项目“创客教育学习环境的构建与应用模式研究”(项目编号:16YJC880055);新疆维吾尔自治区哲学社会科学2020年度一般项目“稳疆兴疆背景下新疆高校博士青年教师引入制度与稳定机制研究”(项目编号:20BJYX122)。
疫情持续影响世界,元宇宙成为世界各国重视的创新驱动力。我国十四五规划和2035年远景目标提出建设数字中国的构想,教育生态进入教育信息化2.0发展阶段,教育新基建拉开帷幕。本研究分析总结了元宇宙的核心特质,总结了其对人类社会发展...
关键词：教育元宇宙 教育信息化 教育新基建 教育数字化 下一代互联网 虚拟学习空间 技术哲学 具身学习 
循环共生:数字中国愿景下的教育信息化新生态被引量：5
《电化教育研究》2022年第1期54-62,共9页雒亮 祝智庭 
教育部人文社会科学研究2016年度一般项目“创客教育学习环境的构建与应用模式研究”(项目编号:16YJC880055);新疆维吾尔自治区哲学社会科学2020年度一般项目“稳疆兴疆背景下新疆高校博士青年教师引入制度与稳定机制研究”(项目编号:20BJYX122)。
疫情期间,国内外形势发生较大变化,国家强调加快构建“双循环”格局。恰逢十四五规划和2035年远景目标公布,数字中国的提出为逐渐走入困境的“互联网经济”提供涅槃重生的机会,也对教育提出了新要求。教育生态作为社会生态复杂巨系统的...
关键词：教育生态 数字中国 教育信息化 
纪录片传承非物质文化遗产“朱伦呼兰比”研究被引量：1
《电脑知识与技术》2012年第7期4733-4736,共4页雒亮 佟晓爽 
针对锡伯族非物质文化遗产＂朱伦呼兰比＂急需保护的问题,本研究探讨使用纪录片这一现代媒体技术手段传承锡伯族非物质文化遗产＂朱伦呼兰比＂的合理性、可行性与优势,并运用相关媒体技术手段实际拍摄制作了纪录片,以期为保护和传承＂...
关键词：非物质文化遗产 锡伯族 朱伦呼兰比 纪录片 
新疆高中信息技术课程改革的思考被引量：1
《电脑知识与技术》2010年第3X期2282-2284,共3页雒亮 
论文对高中新课程改革中的信息技术课程的试点进行了剖析,总结了试验区的有益经验,并对在新疆高中信息技术课程开设中诸如样本校的培育、师资培养、课程资源整合、交流机制构建等问题提出了思考建议。
关键词：信息技术课程 高中 课程改革 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部