靳晓光

作品数：45被引量：147H指数：6
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发文主题：民办高校党内民主西方政党民主党派民主更多>>
发文领域：政治法律文化科学哲学宗教历史地理更多>>
发文期刊：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》《黄河科技学院学报》《求实》《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》更多>>
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民办高校完全学分制改革难点及破解路径研究被引量：2
《辽宁高职学报》2023年第2期38-43,共6页靳晓光 
辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题(JG20DA009);中国民办教育协会规划2021年度课题(CANFZG21038)。
民办高校在推行完全学分制改革时,既面临大多数高校所面临的困境,同时也面临民办自身特殊的困境,主要体现在师资、课程资源上。民办高校通过建立合作共享机制,汇聚利用优质教师资源。充分利用课程资源平台,完善课程的“建用学管”机制...
关键词：民办高校 完全学分制 教师 课程 信息化 
高校创新创业教育的发展阶段、政策逻辑及推进策略被引量：16
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2022年第5期125-131,共7页靳晓光 
2019年度辽宁省教育厅科学研究经费项目立项课题“新时代民办高校创新发展研究”(W2019ZH002);辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题重点课题“民办高校完全学分制改革实施路径研究”(JG20DA009);中国民办教育协会规划2021年度课题“民办高校完全学分制改革模式与运行机制研究”(CANFZG2103);辽宁省新文科研究与改革实践项目“应用型高校校院二级教学质量保障体系创新研究与实践”(60)。
高校的创新创业教育政策在外部、宏观上沿着国家“以创业带动就业”和“以创新引领创业”的战略主线演进,两条主线交汇、融合,不断升级。就高校创新创业教育本身来看,其发展经历了自发探索、多元探索、全面推进、深入推进以及不断升级...
关键词：创新创业教育 政策逻辑 推进策略 
新时代民办高校实现高质量发展的路径探析被引量：3
《扬州大学学报（高教研究版）》2022年第2期12-19,共8页靳晓光 
辽宁省高等学校科学研究项目“新时代民办高校创新发展研究”(W2019ZH002);中国高等教育学会规划课题“应用型高校人才培养与社会需求深度整合的路径与实践”(16YB018)。
我国民办高等教育取得了显著成就,数量不断增加,质量有效提升。民办高等教育的发展推动了教育制度的创新,新时代民办高等教育制度的再创新需要民办高校的持续推动。民办高校要在认清自我的基础上,充分发挥后发优势,深化改革,不断学习,...
关键词：民办高校 办学质量 教育制度创新 
高校创新创业教育应警惕和防止三种倾向被引量：6
《吉林工商学院学报》2022年第2期115-119,共5页靳晓光 
2019年辽宁省教育厅科学研究课题“新时代民办高校创新发展研究”(W2019ZH002);2021年辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究项目“应用型高校学生解决复杂问题能力培养路径研究与实践”(2021SJJGYB05)。
近年来在国家的政策引导和驱动下,高校创新创业教育不断加强,取得了积极、快速进展和可喜的成绩,但高校在推进创新创业教育改革中也出现了“运动化”“功利化”“简单化”的倾向。应该警惕创业教育的运动化,坚决抵制急功近利的做法,向...
关键词：高校创新创业教育 运动化 功利化 简单化 
浅析民办高校的创新发展之路——基于颠覆性创新的视角被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2021年第12期124-128,共5页靳晓光 
辽宁省高等学校科学研究项目“新时代民办高校创新发展研究”(W2019ZH002);中国高等教育学会规划课题“应用型高校人才培养与社会需求深度整合的路径与实践”(16YB018)。
信息技术和通信技术的发展推动着教育的变革,教育重塑正在加速进行。变革为民办高校的快速发展提供了实现颠覆性创新的机遇。民办高校应该抓住机遇:一方面聚焦在位教育市场,拥抱新技术,发挥自身的优势,实现跨越式发展,从而实现对公办高...
关键词：民办高校 在位教育市场 颠覆性创新 
高校创新创业教育实现可持续发展的路径分析被引量：5
《石家庄学院学报》2021年第1期99-106,共8页靳晓光 
辽宁省教育厅科学研究经费项目立项课题“新时代民办高校创新发展研究”(W2019ZH002)阶段成果之一。
在国家"以创业带动就业""以创新引领创业"的战略引导和驱动下,在"大众创业、万众创新"不断升级和高等教育内涵化发展的背景下,作为高等教育综合改革的突破口,高校创新创业教育如何实现可持续发展关系重大。实现创新创业教育的可持续发展...
关键词：创新创业教育 可持续发展 路径 
论转型高校人才培养方案的修订——基于10所转型高校人才培养方案的调查被引量：1
《北京城市学院学报》2019年第3期92-96,共5页靳晓光 
2016年辽宁省教育科学规划民办应用技术型高校建设协同创新中心首期项目子课题“民办应用技术型大学人才培养模式改革实证研究”(项目编号:JG16CXT10);2016年度辽宁省本科教改项目“转型高校人才培养模式的研究与实践”(项目编号:566)
引导部分地方普通本科高校向应用型转变是党中央、国务院做出的重大战略部署。修订专业人才培养方案是转型的关键。目前转型高校的人才培养方案存在着应修学分学时量过大,课程结构不合理,特色不突出、有机性差等问题,需要在借鉴国内外...
关键词：培养方案 学分 学时 结构 
基于“国务院三十条”省级配套政策的民办高校分类管理研究被引量：5
《黄河科技学院学报》2019年第1期6-12,共7页靳晓光 
辽宁省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题(JB17DB234)
长期以来,中国对民办高等教育的定位是坚持公益属性,不能以营利为目的。但在实际发展中,部分民办高校走的却是投资办学道路,存在营利行为。分类管理后,由于不能取得办学回报,举办者向非营利性民办高校注资的积极性可能降低。《国务院关...
关键词：民办高校 分类管理 “国务院三十条” 财政支持 
民办应用型本科高校人才培养模式存在的问题及改革路径——以德国应用型本科人才培养为鉴被引量：8
《浙江树人大学学报》2018年第5期17-21,共5页靳晓光 
辽宁省教育科学规划民办应用技术型高校建设协同创新中心首期项目(JG16CXT10)
民办应用型本科高校人才培养应具有应用性、行业性、实践性以及服务地方社会经济发展等基本特征,但实践中,存在办学定位同质化、校企合作政策不完善、对企业缺乏吸引力、专业和课程设置不合理以及师资管理不到位等问题。德国应用科学大...
关键词：民办高等教育 民办应用型本科高校 人才培养模式 德国应用型本科人才培养 
高校课程教学大纲“契约”功能发挥的现状、问题及对策被引量：5
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2017年第6期4-8,共5页靳晓光 
2016年度辽宁省本科教改项目"转型高校人才培养模式的研究与实践"(编号:566)的阶段成果之一
教学大纲是指导"教"与"学"的纲领性文件,是教师教学和学生学习的依据,在师生之间发挥着"契约"功能。目前,由于观念落后,重视不够,制度管理体系和运行机制不健全等原因,大部分高校课程教学大纲的"契约"功能并没有充分发挥。解决好这一问...
关键词：教学大纲 契约 功能 
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