付寅琦

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浅谈聊城旅游品牌营销被引量：2
《中国商贸》2011年第02X期176-177,共2页付寅琦 
山东省教育厅立项课题<聊城市旅游产品开发研究>的阶段性成果(J08WF68)
随着旅游目的地竞争的日趋激烈,旅游地品牌形象已经成为旅游地占领市场的关键。聊城市拥有丰富的旅游资源,已经初步打响了以"江北水城.运河古都.生态聊城"为主题的旅游品牌,为了不断地维护品牌形象、提升品牌地位、培养品牌忠诚度,聊城...
关键词：聊城市 旅游 品牌营销 
浅谈聊城市非物质文化遗产的旅游开发被引量：1
《中国商贸》2010年第25期178-179,共2页孙庆珠 付寅琦 
山东省教育厅立项课题<聊城市旅游产品开发研究>的阶段性成果(J08WF68)
本文针对聊城旅游业发展要求,分析聊城非物质文化遗产遗存情况,提出聊城非物质文化遗产旅游开发构想,以期推动聊城非物质文化遗产的保护和开发。
关键词：聊城 非物质文化遗产 旅游开发 
山东聊城旅游商品开发的初步探讨被引量：2
《中国商贸》2010年第14期162-163,共2页付寅琦 
山东省教育厅立项课题<聊城市旅游产品开发研究>的阶段性成果(J08WF68)。课题负责人:孙庆珠
长期以来,旅游商品的开发一直是我国旅游产业发展中的薄弱环节。无例外,位于山东西部的聊城旅游商品开发也存在不足。转变观念是解决问题的首要措施,建立购物步行街、加大宣传力度、开发参与式的旅游商品也对促进旅游商品的开发和发展...
关键词：聊城 旅游商品 开发 
大学生礼仪素养的养成途径被引量：7
《教育评论》2010年第3期70-72,共3页刘雪巍 付寅琦 
聊城职业技术学院社会科学重点课题"高职学生礼仪修养养成实证研究"的阶段性成果;批准文号2010LZY03
礼仪素养是大学生应该具备的基本素养之一。教之以理、导之以行、养之以情、化之以"场",是大学生礼仪素养养成的有效途径。
关键词：大学生 礼仪素养 途径 
任务驱动法在《导游业务》教学中的应用被引量：19
《中国成人教育》2009年第20期148-150,共3页付寅琦 
《导游业务》应用性与实践性强的特点,决定了任务驱动法在此课程教学中的必要性。本文主要就任务驱动法的内涵、《导游业务》采用任务驱动法的必要性、实施任务驱动法的基本流程及具体教学实践展开论述。
关键词：任务驱动法 导游业务 教学实践 
山东导游队伍建设浅析被引量：1
《网络财富》2009年第15期43-44,共2页付寅琦 
旅游业是以人为核心的服务产业,旅游业的发展和振兴,离不开导游队伍的发展和建设。山东省导游队伍的现状存在诸多影响发展的因素,必须采取有效措施,加快导游队伍建设,才会有助于"好客山东"品牌建设。
关键词：山东 导游队伍 措施 
大学毕业生就业的改进策略
《教育评论》2009年第5期71-73,共3页付寅琦 赵长林 程焕章 
山东省教育厅哲学社会科学重点课题"国际比较视野中的教师教育改革研究"的成果;批准文号J05T06
在国际金融危机形势下,大学生就业工作显得更加严峻。从国家宏观政策层面看,大学毕业生就业工作的指导方针、政策、措施是清晰、有力的,但效果并不理想。从微观层面看,大学生的就业意识、观念、自身素质、传统文化、社会心理等对就业工...
关键词：大学生 就业策略 
我的课堂我主宰 自主的课堂我喜爱——以杜朗口中学为例谈学生自主课堂的创设被引量：2
《文教资料》2007年第13期137-138,共2页付寅琦 
发挥学生学习的主体性对教学尤为重要。杜朗口中学变化学习环境,给学生发挥自主性提供环境支持、树立新的学生观,给学生发挥自主性的空间、实行“三三六”教学模式,给学生发挥自主性提供平台等做法为我们创设自主课堂指出了一个方向。...
关键词：自主课堂 学习环境 学生观 教学模式 
新课程实施中教师的压力分析及疏解被引量：2
《聊城大学学报（社会科学版）》2006年第3期255-256,共2页付寅琦 
新课程改革对教师角色的重新定位、对教师素质的更高要求及其所带来的教师工作量的增加、当前教育评价体系的滞后,都给教师的心理带来极大的压力。正确理解教师在新课程实施中产生的这些心理压力,并从个体、学校、教育行政部门等多方面...
关键词：教师 新课程 压力 疏解 
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