吴敏

作品数：15被引量：37H指数：3
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供职机构：上海工程技术大学更多>>
发文主题：大学生建构主义商务英语创业媒体更多>>
发文领域：文化科学政治法律环境科学与工程理学更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《思想理论教育》《职教论坛》《时代教育》更多>>
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微媒体场域大学生价值观冲突与应对被引量：12
《思想理论教育》2017年第2期84-88,共5页吴敏 
微媒体场域交互性的传播生态与即时性的内容生产,加速和催化了大学生多元化价值观冲突并呈愈演愈烈之势,削弱了高校主流意识形态教育的话语权,冲击了主流价值观教育的导向功能与育人功能。高校应充分运用时代赋予我们的便利条件,研究各...
关键词：微媒体 大学生 价值观冲突 
浅析在物理教学中渗透德育的策略被引量：2
《中学物理教学参考》2016年第11X期29-30,共2页吴敏 
近年来,素质教育在我国基础教育阶段发展十分迅速,学校不再以智育作为其所有工作的重中之重.开始注重学生德、智、体、美、劳等多方面的发展。德育为我国素质教育的发展指引着方向,在五育中起到指向标的作用,因此在我国基础教育学校中...
关键词：物理教学 德育渗透 教学策略 
主流理论在“微媒体”场域的供求平衡——基于对青年大学生的分析被引量：2
《思想理论教育》2016年第4期73-77,共5页吴敏 王东阳 
2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"高校网络‘微文化’系统的构建与德育功能开发"(项目批准号:15JDSZ3022)
随着微博、微信等为代表的"微媒体"的兴起,"微媒体"场域逐步形成,为主流理论的传播提供了新的空间,对于主流理论的传统传播方式带来了挑战。当前,在"微媒体"场域,内容供给与大学生的理论需求存在矛盾,主流理论的单向推送与大学生的互动...
关键词：主流理论 微媒体 供求平衡 
基于胜任力的毕业生职业素养提升路径与策略被引量：3
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2015年第10期61-63,共3页吴敏 
从胜任力模型出发,通过对企业人力资源胜任力的解读,结合当前社会与企业对于毕业生职业素养的需求,探索并建构当前毕业生职业素养的胜任力及结构。针对所应具备的显性职业素养与隐性职业素养,对各职业素养构成因子进行解析,探究有效提...
关键词：胜任力 冰山 职业素养 
基于SWOT分析的大学生创业现状与创业技能培养策略被引量：3
《上海工程技术大学教育研究》2014年第3期61-64,共4页吴敏 
本文以上海一高校为例,通过问卷调研的方式对当前大学生创业现状做了SWOT统计,对大学生创业所具备的优势与劣势以及面临的机遇与挑战做了定量与定性的分析。针对这些现状的调研探索,本文试图从大学生的自身特点以及当前高校的创业教育...
关键词：SWOT 大学生 创业 策略 
大学生创业现状与创业能力提升途径研究被引量：1
《成功》2013年第23期129-129,共1页吴敏 吴书霞 
本文通过问卷调研的方式对当前大学生创业现状做了调查分析,对大学生创业自身所具备的优劣势以及面临的外部环境做了一定探讨。针对这些现状,本文试图从大学生的自身特点以及当前高校的创业教育特色出发,从校内策略与校外策略两个方面...
关键词：创业 现状 途径 
如何成为一个成功的创业者
《成功》2013年第20期103-103,共1页吴书霞 卢双双 饶玲玲 吴敏 
随着高校毕业生人数的逐年增加,就业难成为日益普遍的一个问题,自主创业成为大学生毕业后的一种开拓性的选择。本文在基于对在校大学生创业技能提升的问卷调查基础上,做了一定的定量与定性分析,提出提升大学生创业技能的一些积极建议。
关键词：创业 技能 
高职生职业生涯规划与就业定位的衔接——以上海工程技术大学高职学院为例
《时代经贸（下旬）》2012年第3期179-180,共2页朱风 杨培成 吴敏 武学慧 
近年来，随着高职生就业形势的日益严峻，高职生职业生涯规划与就业定位对于高职生顺利就业具有重要的意义。本文对高职生职业生涯规划的概念、意义、准备工作以及就业定位的概念、阶段及意义进行了分析，着重从良好的职业生涯规划对正...
关键词：高职生 职业生涯规划 就业定位 衔接 
以社会实践为载体促进大学生学习型党组织建设被引量：5
《科教文汇》2011年第13期16-17,共2页李军 吴敏 
社会实践是大学生将所学理论知识运用于实践的过程,它具有重要的党建功能,大学生党员参与社会实践活动能促进其政治理论水平的提高,能有利于加强党的基层组织建设。文章从大学生社会实践所具备的党建重要功能的探讨出发,结合目前大学生...
关键词：社会实践 大学生 学习型党组织 
高校辅导员队伍职业化标准浅析
《时代教育》2011年第11期77-78,共2页吴敏 李军 
辅导员是高校思想政治教育工作的主要实施者。辅导员有区别于高校专业教师的独立的工作内容、准入标准、岗位职责、任职条件、职业发展、专业培养模式、激励、考核机制等。辅导员职业化标准的分析与探讨是加强辅导员队伍建设、提升辅导...
关键词：辅导员 职业化 标准 
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