云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 孔莹博

孔莹博: 作品数：12被引量：7H指数：2; 导出分析报告; 供职机构：中原工学院建筑工程学院更多>>; 发文主题：一体化绿色生态设计CANVAS房屋建筑学课程房屋建筑学更多>>; 发文领域：文化科学建筑科学更多>>; 发文期刊：《课程教育研究》《明日》《河南城建学院学报》《科教导刊（电子版）》更多>>; 所获基金：国家自然科学基金更多>>

基于绿建创新设计能力培养的产教协同育人机制研究——以中原工学院为例: 《河南教育（高教版）（中）》2024年第6期84-85,共2页孔莹博宋晓庆边亚东; 2021年教育部第二批产学合作协同育人项目(编号:202102067041);国家留学基金管理委员会2021年促进与加拿大、澳大利亚、新西兰及拉美地区科研合作与高层次人才培养项目(编号:[2021]109);2021年河南省本科高校课程思政样板课程(编号:[2021] 432);2022年河南省本科高校课程思政教学团队(编号:[2022] 400)。; 在“双碳目标”的背景下,随着教育部产学合作协同育人项目的建设,针对绿色建筑创新设计能力的提升,从校企合作实践基地平台建设、赛教融合课程改革、职业技能培训认证等方面进行全方位的探索实践,打造出“课教融合—以赛促能—职业培训...; 关键词：绿建创新设计能力赛教融合进阶式培养机制

基于Canvas平台的线上课程建设与教学实践——以中原工学院房屋建筑学课程为例被引量：3: 《河南教育（高教版）（中）》2022年第8期73-75,共3页夏晓敏杨子胜孔莹博; 2021年教育部第二批产学合作协同育人项目“基于绿色建筑创新设计能力培养的实践基地建设——以中原工学院为例”(编号:202102067041);河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于PDCA循环的线上教学质量全过程控制研究”(编号:2020YB0106);中原工学院2019年度教学改革研究与实践项目“基于Canvas教学平台的房屋建筑学混合式教学改革与实践——以工程管理专业为例”;中原工学院2020年度课程思政示范课程建设项目“土木工程材料”;中原工学院2020年度教学改革研究与实践项目“建筑构造(一)课程混合式教学改革与实践”。; 本研究依托Canvas教学平台,分别从建设教学资源、搭建交流互动平台、设置测评考核和利用系统管理四方面阐述了中原工学院房屋建筑学课程线上教学平台的建设情况。为体现课程的“两性一度”,提升教学质量,本研究将线上教学与课堂教学有...; 关键词：Canvas平台房屋建筑学课程建设混合式教学

“体验—习得”交互模式——基于虚拟现实技术在住宅建筑设计原理课程中的应用探索被引量：3: 《河南教育（高教版）（中）》2021年第1期69-70,共2页李琼孔莹博; 中原工学院2019年度校级教学改革研究与实践项目。; 本研究围绕集合住宅设计的理论教学,从"体验—习得"角度出发,基于实践的教学模式,通过虚拟现实技术,结合教学设计,学生能够主动观察并体验居住建筑的发展、功能空间、整体规划、设计规范等,让学生自发地对课堂内容进行自主学习,实现从...; 关键词：体验习得虚拟现实技术集合住宅

关于建造设计教学的研究与实践: 《课程教育研究》2020年第21期3-4,共2页孔莹博李琼张彩丽; 目前建造设计教学经过近年来的教育实践,已经逐渐成为国内一些知名建筑高校教育体系中不可或缺的一部分,建造设计教学研究注重以材料、技术性和工艺性为基础,通过特定的题目设定,以"诗意的建造"方式将技术与设计进行融合。文章通过一系...; 关键词：建构建造教学真实性实体搭建

幼儿园建筑设计教学模式的研究与探索: 《科教导刊（电子版）》2017年第35期98-98,206,共2页孔莹博; 幼儿园设计作为建筑学低年级学生接触的第一个综合实践性较强的设计题目, 对学生设计思维的塑造、学习方法的转变起着重要的启蒙作用.文章对幼儿园建筑设计教学内容要点进行整合梳理, 在教学方法及手段上进行相应的研究和调整, 引导学...; 关键词：幼儿园设计启发式幼儿行为心理

有关绿色生态设计能力培养的教学研究与实践: 《明日》2017年第28期0005-0005,共1页孔莹博李琼; 文章介绍了在建筑设计课程中有关绿色生态建筑设计能力培养的教学研究与实践内容。从课程建设、教学内容、考核方式及教学方法等多方面进行一系列的探索和改革，为培养和提升建筑学专业学生绿色建筑创新设计能力提供有益的借鉴和参考。; 关键词：绿色生态设计开放与引导模拟技术

现代建筑的生态设计研究——中原工学院新校区景观建筑设计创作: 《河南城建学院学报》2016年第3期47-51,共5页张彩丽孔莹博孙玉周; 国家自然科学基金(11472316); 诠释了生态建筑的设计原则和方法,通过中原工学院新校区景观类建筑的设计创作,探讨了环境时代建筑和生态环境之间的密切关系,提出应减弱建筑的建筑性,让建筑消隐,建筑应为整个社会环境建立有效的秩序和关系,从而得出了建筑应再现并超越...; 关键词：生态设计环境特征负建筑消隐

生态智能建筑课程教学改革及探讨研究: 《科教导刊（电子版）》2015年第18期78-78,101,共2页孔莹博李琼; 本文总结了生态智能建筑课程在教授过程中面临的一些普遍性问题，从教材甄选、教学内容、教学方法等方面进行相应的调整和研究改进，并结合学生的实际情况，强化教学成效，提高和培养学生的生态建筑创新设计能力。; 关键词：生态智能建筑教学改革绿色生态设计

榫卯之间，建筑学与美术基础教育——建筑学美术基础教学一体化探索: 《科教导刊（电子版）》2015年第13期117-117,共1页李琼孔莹博; 本文以建筑学专业为研究对象，在结合本专业教育教学的基础上，针对美术基础教学现状展开分析，结合个人美术教学的体会，对建筑学美术基础教学一体化及相应的教学手段与方法进行探索。; 关键词：建筑学美术基础教学科艺交融一体化

关于窑居城镇的规划建设研究——以甘泉县为例: 《河南科技》2015年第4期99-101,共3页孔莹博张彩丽; 面对我国城市化进程的飞速发展,地域文化正在逐步被现代化所吞噬。窑洞以其特有的地域适宜性以及舒适的室内环境,仍有存在及规模发展的空间。本文通过对甘泉县城窑居区的实地调研,对存在窑居聚落的山体城镇规划提出一些设计建议;并探讨...; 关键词：窑居聚落规划策略现代化

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