孙开瑞

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供职机构：南京工程学院外语系更多>>
发文主题：高等教育教学模式多媒体教学教育改革大学英语教学更多>>
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发文期刊：《南京工程学院学报（社会科学版）》更多>>
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基于建构主义的BLOG在大学生学习科研活动中的作用
《南京工程学院学报（社会科学版）》2007年第4期39-41,共3页沈会琪 李升 孙开瑞 
南京工程学院高等教育研究基金项目"建构主义教学模式的试验和探索--Blog在大学生科研活动中的引导作用研究"(GY200718)
当代建构主义教学思想,突破了传统教学中知识从教师直接向学生传递的教学模式,强调了大学生学习的自主性、情境性、协作性和探索性,要求大学生积极在实践中增长知识。Blog作为新兴的个人与个人、个人与群体之间无障碍的平等交流网络工具...
关键词：建构主义 BLOG 大学教育 作用 
多媒体教学在现代大学英语教学运用中的利弊分析及优化方案探讨被引量：4
《东华理工学院学报（社会科学版）》2004年第1期91-93,共3页王静 孙开瑞 陈巍 
随着高等教育教学改革的深化,多媒体教学作为现代化教学手段被广泛运用。该文对多媒体教学在大学英语教学运用中的利弊进行了分组实验对比和分析,对如何经过合理的设计,扬长避短,采用完全多媒体教学,使其达到理想的教学效果,提出了有益...
关键词：现代 高等教育 教育改革 大学英语教学 利弊分析 优化方案 多媒体教学 教学模式 教学方法 
语言属性与语言教学
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2003年第3期91-93,共3页孙开瑞 
语言具有社会性、工具性和时空属性。语言的社会性可反映出人的心理的复杂性与多样性;语言的工具性是人们交流的基础;而语言的时空属性突出表现为语言及其表达方式发生的明显变化。概括性或简约化已经成为当今语言使用的一大特点。结合...
关键词：语言属性 语言教学 运用 
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