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作品数：25被引量：44H指数：4
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供职机构：内蒙古师范大学美术学院更多>>
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发文领域：艺术文化科学文学哲学宗教更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》《内蒙古社会科学》《前沿》更多>>
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内蒙古新时期风情性草原题材绘画探析被引量：2
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第5期79-82,共4页常存文 
内蒙古哲社2008年度项目"草原文化与内蒙古当代草原题材绘画"(08E061)阶段性研究成果
内蒙古新时期草原题材绘画不同于20世纪五六十年代的主题性绘画,主要表现为风情性。一大批优秀的画家创作出了享誉国内外的优秀作品。他们以现实主义为主要创作方式,不断探索新的表现形式和绘画语言,对草原风情及其背后的深层民族文化...
关键词：草原题材绘画 民族风情 民族精神 
风情的固守与深入——民族题材绘画创作现象评析被引量：4
《艺术评论》2008年第3期92-93,共2页常存文 
民族题材在现当代中国绘画创作中占有重要地位。纵观半个多世纪以来整个民族题材绘画创作，如果说吴作人、赵望云等在上世纪40年代的西北之行可谓奏响了民族题材在中国现代绘画史上的前奏，那么50年代的黄胄、叶浅予、周昌谷等借助民族...
关键词：民族题材 绘画创作 创作现象 风情 西部大开发 当代中国 中国现代 40年代 
高师美术教育学生文化素质的建构
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2008年第1期137-139,共3页常存文 
内蒙古自治区高等教育科学研究"十一五"规划立项课题"关于高师美术教育加强学生人文教育的研究"(编号:NGZG06001)
基础美术教育课程改革把美术作为一种文化学习的教育教学理念,对高师美术教育如何培养具有人文精神和较高文化素质的中小学美术教师提出了新的要求。本文对高师美术教育学生文化素质的结构层次、建构原则及途径作了分析。认为其文化素...
关键词：文化素质 建构 高师美术教育 
关于成人高师美术教育现状的思考被引量：4
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2007年第1期133-135,共3页常存文 
高师成人美术教育是整个高等美术教育体系重要的组成部分。随着中国经济社会的发展变化及基础美术教育改革的不断深化,目前成人高师美术教育呈现出一种新的态势,即学历补偿教育基本完成,以提高岗位能力和素质的非学历继续教育成为当前...
关键词：美术教育 学历补偿教育 继续教育 教育硕士 现状 
仿作为中国古代绘画创作方式的成因
《吉林艺术学院学报》2007年第1期20-22,25,共4页常存文 岳川 
“仿”作为一种借古人抒写已意的特殊创作方式,是明清时期的重要绘画现象。“仿”从绘画学习方式临摹演化而来,究其原因是多方面的。本文试图从中国古代绘画风格的演变、传承方式、绘画材料、明清时期特定的文化背景以及认定正宗的民族...
关键词：仿 创作方式 成因 
论徐渭的绘画艺术被引量：1
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》2006年第6期108-111,共4页常存文 
徐渭是晚明声名卓著的花鸟画大家。他所开创的大写意花鸟画派对其之后四百余年的花鸟画产生了极大的影响。他的绘画具有独特的艺术魅力,主要表现为愤激不平的情感抒发、恣意纵横的笔墨语言和狂怪豪迈的美学风格三个方面。其艺术风格的...
关键词：徐渭 花鸟画 大写意 
于静穆荒寒处见苍茫——刘金岩水彩风景的审美解读
《美术大观》2006年第12期6-7,共2页常存文 
　　刘金岩,一位蒙古族水彩画家.近年来,他以一批描绘内蒙古西部荒原为题材的水彩风景,屡屡在自治区和全国美展上入选或获奖,赢得了水彩界的好评和称誉.他的创作,立足于本土地域,充分发挥水彩艺术的特性,在静穆荒寒的意境中体现了蒙古...
关键词：水彩风景 蒙古高原 荒原 荒寒 水彩风景画 水彩艺术语言 
美术课程资源的开发与利用被引量：10
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2006年第2期91-93,共3页常存文 
课程资源是美术课程改革中提出的一个重要的新概念。从美术教材到美术课程资源的转变,突出体现了美术教育教学理念的转变,并且直接导致了教学内容和教学方式的改变。美术课程资源相对于其他学科更为丰富而种类繁多。要从学生的兴趣、需...
关键词：课程资源 教学理念 开发利用 
“仿”作为中国古代绘画创作方式的本质特性
《内蒙古大学艺术学院学报》2006年第1期55-58,共4页常存文 
“仿”是中国古代绘画明清时期一种独特的创作方式。其本质特征是“必得其意,且见我意”的借古人之法抒写己意。明清时期的绘画实践和理论充分说明了这一点。真正意义上的“仿”作为一种创作方式是继承与创新的有机统一。
关键词：古代绘画 创作方式 “仿” 本质特征 
自然美和科学美在自然界的不同审美表现
《内蒙古财经学院学报（综合版）》2006年第1期73-75,共3页常存文 
自然美是自然事物的外在形式美,科学美是自然事物的内在规律美。它们都为对自然事物或现象的审美,但具有不同的审美特征表现,从形态上,自然美表现为形象性,科学美表现为抽象性,从美感特征上,前者表现为感性的美,后者表现为理性的美。
关键词：自然美 科学美 审美表现 
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