李久梅

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浅谈师专院校数学学习中的分层教学
《好家长》2016年第29期234-234,共1页李久梅 
本文结合师专院校的数学教学实际,依据因材施教教学原则,根据学生的数学基础和思维能力,从四方面阐述了在数学学习中如何进行分层教学。这种教学方式有利于对学生进行个性化教育,能较好地提高数学教学质量。
关键词:师专院校 因材施教 分层教学 
中职学校招生现状及改进的措施
《青春岁月》2014年第21期180-180,共1页李久梅 
我国的中职学校曾经辉煌过,但近几年,想上这类学校上学的学生非常少,而且学生的素质也不高,学习基础较差。招生出现了难题,因此了解中职学校的招生现状,研究改进措施显得尤为重要。
关键词:招生现状 改进措施 
浅谈数学教学中语言艺术的运用
《现代交际》2013年第3期157-157,共1页李久梅 
数学是一门逻辑性非常强的学科。数学课堂教学过程是数学知识的传递过程,也是师生间进行信息传输和情感交流的过程。教学语言是师生双方传递信息和交流思想感情的载体,精心设计课堂教学语言,是数学课堂有效教学的一个重要组成部分。数...
关键词:数学教学 语言艺术 运用 
用满腔热忱点燃希望之光——浅谈和谐班级的创建
《新课程(教育学术)》2012年第10期128-128,共1页李久梅 
班级是一个温馨的集体,是承载着一颗颗美好心灵的游船,它需要和谐的氛围,需要优美的环境,需要健康的文化,需要向上的激情,需要学习的热情,更需要爱的滋润。一、患难之时见亲情人的一生是一个相互关心、关爱的过程,每个人都有情...
关键词:和谐班级 热忱 情感投资 情感共鸣 爱学生 感情 学习 师生 
强化师专院校数学教法课的几点体会
《现代交际》2012年第9期180-180,共1页李久梅 
小学数学教材教法课是培养五年制师专生教学能力的重要课程,只有学好这门课,才能为将来的小学数学教学打好基础。本文从如何通过小学数学教材教法课使师专生掌握小学数学教学能力,怎样强化小学数学教材教法课几方面谈谈自己的看法。
关键词:教材教法 能力培养 强化教法课 
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