柯威

作品数：11被引量：21H指数：3
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发文领域：文化科学艺术语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《科教导刊》《雪莲》《当代教育理论与实践》《经营管理者》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题广西大学大学生实验技能和科技创新能力训练基金广西高等教育教学改革工程项目更多>>
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以语言运用实习为平台的大学生研究性教学模式——以广西大学外国语学院为例
《广西教育》2016年第11期128-129,共2页柯威 
2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目“高校英语专业语言文化类课程研究性教学的探索与实践”(2013JGB103)
针对本科阶段大学生的研究性学习能力及相应的教学要求,以广西大学外国语学院为例,探讨如何借助语言实习这个良好的自主学习平台,引入研究性教学的理念,形成一个适合广西地区区情的本科研究性教学模式。
关键词：语言运用实习 大学生 研究性教学模式 
东南亚留学生的跨文化学习适应性调查——以广西高校为例被引量：1
《广西教育》2015年第11期23-25,36,共4页柯威 王毅凤 
广西大学大学生实验技能和科技创新能力训练基金资助(SYJN20130820)
采用问卷调查和质的研究相结合的方法，以广西6所高校的212名东南亚留学生为研究对象，从学习环境、教学活动、师生关系、生生关系四个维度考察东南亚留学生的跨文化学习适应性，并提出提高东南亚留学生跨文化学习适应性的建议。
关键词：东南亚留学生 跨文化 学习适应性 广西高校 
体验学习圈环境下的英语报刊自主学习模式被引量：1
《科教导刊》2015年第02Z期41-42,61,共3页柯威 杨棣华 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"学生自主能力培养研究"(DIA110281)子项目<基于"体验学习圈"之上的英语报刊自主阅读模式的探究>的研究成果
美国教育家大卫·库伯在综合了前人一系列体验学习的论述的基础上开创性地提出了"体验学生圈"的自主学习模式。外报外刊阅读要求学生具备一定的新闻文体写作知识、广泛的社会文化知识,还要拥有一定的思辨能力。将体验学习圈四个主要环...
关键词：英语报刊阅读 体验学习圈 自主学习模式 
论好莱坞科幻电影中的《圣经》“情结”
《雪莲》2015年第2Z期34-36,共3页柯威 
美国科幻大片中频频出现"上帝"的身影和其它《圣经》故事的情节。科学和宗教看似不想调和的两大矛盾在这些科幻电影中很自然地走到了一起。在人类科技日新月异的今天,《圣经》故事所传扬的伦理道德观念仍具有许多现实意义。
关键词：《圣经》 科幻电影 伦理道德 
4-6岁幼儿早期英语启蒙阅读策略初探被引量：3
《当代教育理论与实践》2014年第9期13-14,共2页柯威 
早期英语启蒙阅读是幼儿英语教育不可缺少的一部分。根据幼儿的生理和心理特征,利用感官协同效应,学习自然拼读是帮助儿童进行启蒙阅读的有效方法。亲子阅读、在集体游戏中阅读可以让阅读更有趣,阅读效果更好。同时,还要为孩子们提供丰...
关键词：幼儿 英语启蒙阅读 阅读策略 
从文化对比的角度解读外媒对“中国梦”的误读
《经营管理者》2014年第17期338-339,共2页柯威 
至从习近平总书记提出"中国梦"之后,英美国家的一些主流媒体不断就此主题发表相关文章,评论"中国梦"。但是,不同的历史社会文化使英语媒体人无法正确理解中国人民的梦想,反而引出种种误解。只有从东西方不同的历史社会文化的角度去比较...
关键词：中国梦 美国梦 历史文化差异 误读 
美国电影中的中国元素文化解析被引量：4
《电影文学》2014年第22期19-20,共2页柯威 
美国好莱坞电影中中国元素的增加已经引来了学术界的热议。一些学者认为这是一个祥瑞之兆,是中国文化走向世界的开始;另一些学者则对这种被改良、加入了美国"个人主义"基因的中国文化表示担忧。本文从后殖民主义的视角,以《2012》和《...
关键词：后殖民主义 文化殖民 美国电影 中国元素 
由本土一元文化到国际多元文化——探索南宁向区域性国际城市文化发展的方向
《青年文学家》2013年第14期244-245,共2页柯威 
南宁市在"十二五"规划中把打造区域性国际城市定为城市文化发展的中心任务。本文从南宁市的本土文化特征出发,探讨向区域性国际化城市发展过程中文化内涵的演变。本文认为,南宁市打造区域性国际城市的过程就是其由本土文化以社会主义核...
关键词：南宁 本土文化 多元文化 区域性国际城市 
《喜福会》对华裔文化身份的书写
《长城》2012年第8期133-134,共2页柯威 
美国是世界上最大的移民输入国家,虽然美国宣扬人人平等,要建立一个多元文化的国家,但不可否认的事实是,美国白人主流文化仍然是控制着整个国家的意识形态发展方向。移民迫于大环境的压力,不是放弃了原文化,就是退缩一隅,以聚居的方式...
关键词：文化身份 《喜福会》 
美国研究生院“外语教学法”课程中体验教学法的运用被引量：5
《中国外语教育》2012年第2期12-20,共9页柯威 
体验教学模式是美国教育家大卫·库伯基于约翰·杜威、库特·勒温和让·皮亚杰等知名教育学和心理学家对认知和学习方法的研究总结出的一种强调在实践中学习的方法。体验学习运用于具体教学活动时有三个特点:(1)强调对事件的具体经验和...
关键词：体验教学模式 外语教学法 个人教学理论 
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