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独立学院英语专业学生听写错因分析
《海外英语》2020年第21期82-83,88,共3页谢意 
听写体现英语学习者的听力综合能力,不仅要求学习者熟悉各类语音现象,能正确分辨单词发音;词汇拼写基础扎实,能正确拼写单词;语法知识牢固,能正确判断标点符号,理解长难句意思;同时还要求学习者具有较强的短时记忆力和较快的书写速度。...
关键词:听写 错误 原因 英语专业四级 独立学院 
英语专业一年级学生听力策略调查研究
《海外英语》2020年第17期81-82,共2页谢意 
策略是学习者为有效学习而采取的有意识的行为和心理活动。对英语学习者来说,听、说、读、写各项基本技能的掌握都离不开策略学习。据调查研究发现,英语专业一年级学生对听力策略的了解和使用十分有限。在听力学习中,学生较多采用认知策...
关键词:听力策略 调查研究 英语专业 
新时代民办高校英语专业线上教学调研与反思
《现代英语》2020年第11期40-42,共3页谢意 
受全球范围新冠疫情的影响,线上教学在我国全面开展。线上教学有别于传统的线下教学模式,对教师的线上教学综合能力和学生的自主学习能力都有较高要求。为了解决线上教学存在的问题,通过对本院学生进行网络问卷调查,并对调查结果进行分...
关键词:线上教学 调研 信息技术 自主学习能力 
独立学院英语专业一年级学生课外泛听现状调查分析
《校园英语》2020年第10期1-3,共3页谢意 
本文笔者通过调查独立学院英语专业一年级学生课外泛听现状,了解学生每周课外泛听时长、选择的泛听材料、使用的泛听策略,以及影响泛听效果的因素等,通过数据统计和分析,找到学生课外泛听的困难点,并提出相应的建议,以期为指导独立学院...
关键词:课外泛听 调查分析 英语专业 
浅谈文学与非文学文体特征及翻译
《科技信息》2012年第21期141-142,共2页谢意 
本文通过比较文学文体和非文学文体的特征,探讨不同文体的翻译要点,并以实例加以证明。
关键词:文学 非文学 文体 翻译 
张培基英译散文中的审美再现
《考试周刊》2012年第29期26-27,共2页谢意 
本文运用刘宓庆提出的翻译美学理论对张培基英译散文中的审美再现进行研究,从语音、字词、句法三个层次对张培基的译文进行分析,探讨如何再现原文的美学价值,为散文翻译的研究和实践提供参考。
关键词:散文翻译 张培基译文 审美再现 
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