陈元

作品数:49被引量:28H指数:3
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供职机构:凯里学院教育科学学院更多>>
发文主题:民国时期研究生教育教育特征中外教育史白鹭洲书院更多>>
发文领域:文化科学历史地理文学政治法律更多>>
发文期刊:《教育学术月刊》《世界教育信息》《教育评论》《前沿》更多>>
所获基金:教育部人文社会科学研究基金江西省教育科学规划课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
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苏轼与欧阳修的姻亲关系探秘
《寻根》2021年第5期124-127,共4页陈元 
北宋文坛领袖欧阳修与"三苏"之间有知遇之恩。苏洵是欧阳修向朝廷举荐为官的,苏轼和苏辙是欧阳修主持礼部考试时选拔出来的,他们视欧阳修为恩师、挚友,故欧阳、苏两家有通家世好。苏轼与欧阳修的师生之情最为深厚,他一生都追慕欧阳修。...
关键词:欧阳修 文坛领袖 苏轼 姻亲关系 
抗战时期大夏大学与贵州大学的缘起缘落
《文史天地》2021年第7期47-51,共5页陈元 
抗战时期,西迁贵州的私立大夏大学由于办学经费极度拮据,数次向国民政府教育部申请国立。与此同时,高等教育匮乏的贵州省也正努力向教育部申请重建国立贵州大学。教育部便借机施一石二鸟之策,拟将大夏大学与贵州农工学院合并,更名为国...
关键词:办学经费 高等教育 国民政府教育部 抗战时期 大夏大学 贵州大学 农工学院 贵州省 
论“中外教育史”课程教学中的爱国主义教育渗透被引量:1
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2021年第6期73-76,共4页陈元 
2017年贵州省本科教学内容和课程体系改革项目“大类招生背景下‘中外教育史’课程教学改革研究”(2017520105)。
"中外教育史"课程是高校教育学类专业的基础课程,其对学生进行爱国主义教育具有独特的课程优势。在教学过程中,教师要通过中外教育文化之比较、中外教育家之爱国事迹以及中外教育之历史事件等内容,有意识地对学生进行爱国主义教育渗透,...
关键词:“中外教育史”课程 教学 爱国主义教育 渗透 
杨万里:欧阳修的“超级崇拜者”
《文史天地》2021年第4期49-51,共3页欧阳慧玲 陈元 
杨万里(1127-1206年),字廷秀,号诚斋,南宋吉州吉水人(今江西省吉水县人),著名文学家、爱国诗人。北宋文坛领袖欧阳修是他最崇敬的人,又是他的同乡前辈,所以他时常追念和推崇欧阳修,这在他的诗文中就有很多的体现。
关键词:著名文学家 杨万里 文坛领袖 欧阳修 江西省吉水县 爱国诗人 诚斋 
欧阳修佚文《郭氏族谱序》考辨——兼与郭一明先生商榷
《寻根》2021年第2期124-129,共6页陈元 
2013年,顾宝林先生在《井冈山大学学报(社会科学版)》发表了《民间流传欧阳修之佚文〈郭氏族谱序〉辨伪》一文,就欧阳修撰写的《郭氏族谱序》之真伪进行了考证。他得出结论说,在缺乏新的可证文献之前,《郭氏族谱序》应是一篇伪作。2015...
关键词:欧阳修 氏族谱 佚文 伪作 井冈山 
欧元怀的教育救国思想与实践
《湖南科技学院学报》2021年第1期48-51,共4页陈元 袁建涛 
贵州省高校人文社会科学研究规划项目“教育家欧元怀著述的收集整理与研究”(项目编号2018gh08)。
在国家危难时刻,欧元怀应时代之需,结合自身的教育工作,主张通过教育来实现救国的目的。因此,他在大夏大学积极举办各类救亡图存的讲座,重视学生的体格与军事训练,强调学科和课程救国,落脚点乃是注重学生民族精神的培育。其思想与实践...
关键词:欧元怀 教育救国 思想 实践 
南宋周必大编纂《欧阳文忠公集》始末
《文史天地》2020年第12期55-57,共3页陈元 欧阳慧玲 
周必大(1126—1204年),字子充,又字洪道,自号平园老叟,又号省斋居士,谥文忠,南宋吉州庐陵(今江西省吉安县永和镇)人,著名政治家、文学家和史学家。一北宋文坛领袖欧阳修是周必大的吉州同乡先贤。周必大非常尊崇欧阳修的道德文章,他指出...
关键词:周必大 道德文章 文坛领袖 欧阳修 江西省吉安县 欧阳公 南宋 
改革开放以来“中外教育史”课程教材研究综述
《现代教育科学》2019年第10期122-127,共6页陈元 
2017年贵州省本科教学内容和课程体系改革项目“大类招生背景下‘中外教育史’课程教学改革研究”(项目编号:2017520105)
改革开放以来,学界主要围绕教材历史、教材人物、教材编写和教材建设等方面对“中外教育史”课程教材进行了探讨。已有研究存在研究主体较单一、研究范围较窄,系统的教材研究理论和方法缺乏,对旧有教材和域外教材的研究少等问题,故建议...
关键词:中外教育史 课程教材 教材研究 
改革开放以来“中外教育史”课程教学研究述评被引量:1
《高教论坛》2019年第5期70-74,共5页陈元 
2017年贵州省本科教学内容和课程体系改革项目“大类招生背景下‘中外教育史’课程教学改革研究”(2017520105)
改革开放以来,学界对“中外教育史”课程教学的研究,主要围绕其教学理念、教学功能、教学内容和教学方法等方面进行了探讨;也有学者结合自身教学实践,以相关院校作为个案研究。已有研究存在着论文数量与质量不足、研究内容重复多且不够...
关键词:改革开放以来 中外教育史 教学研究 述评 
民国研究生教育研究述评
《现代教育科学》2018年第12期167-172,共6页陈元 田宇 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"民国时期我国大学研究院所研究"(项目编号:14YJC880008)
本文把关于民国研究生教育的研究分为两个阶段。第一阶段,民国时期对研究生教育的研究。主要是对民国研究生教育的规模、数量等作了调查统计,并对其出现的问题作了初步探讨;第二阶段是对新中国成立后,尤其是对改革开放以来的民国研究生...
关键词:民国 研究生教育 述评 
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