程淑萍

作品数：7被引量：19H指数：3
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供职机构：池州学院文学与传媒学院更多>>
发文主题：高师现代汉语改革教学方法教学方法课程教学方法语言运用能力更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学更多>>
发文期刊：《池州学院学报》《中国成人教育》《安徽农业大学学报（社会科学版）》《学语文》更多>>
所获基金：安徽省教育厅教学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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《魏诗》方位词研究
《池州学院学报》2017年第2期91-94,共4页程淑萍 
安徽省教育厅人文社科研究重点项目(2011SK494ZD)
《魏诗》中方位词及方位短语在诗句中的出现频率较高,句法功能也较强,单纯方位词的用法比较成熟,合成方位词使用较少。表明方位词发展到汉魏六朝时期,已基本趋于成熟。
关键词：方位词 《魏诗》 方位短语 
电视剧《大明宫词》旁白语言艺术浅析被引量：4
《安徽农业大学学报（社会科学版）》2009年第1期68-72,共5页程淑萍 
电视剧《大明宫词》自从播出以后,在影视界和广大观众中引起了较大的反响。旁白作为该剧语方的一个主要组成部分,在叙事功能、抒情功能、美学功能等三个方面体现出该剧语言艺术的独特魅力。
关键词：《大明宫词》 旁白 语言艺术 
《现代汉语》教学改革思考被引量：3
《池州学院学报》2008年第4期129-131,共3页程淑萍 
池州学院教学研究项目(2007XJ023)
《现代汉语》课程教学在教学内容和教学方法等方面存在一些问题,它阻碍着该课程教学质量的提高。更新教学内容,构建课程新体系;改进教学方法,提高教学效果是《现代汉语》课程教学改革的重要举措。
关键词：现代汉语 内容 方法 改革 
“X+然”类词的修辞表现力
《黄山学院学报》2008年第2期96-98,共3页程淑萍 
在文学作品中,"X+然"类词有特定的修辞表现作用,主要体现在:形象生动,状物写景,能增强语言的感染力;词义婉约,抒情写意,能增强语言的张力;铺陈排比,议论讥讽,能增强语言的说服力。
关键词：“X+然”类词 修辞作用 表现力 
浅谈古典诗歌中的疑问手法
《学语文》2008年第1期36-36,共1页程淑萍 
在诗歌创作中采用疑问的表现手法，这在我国传统诗歌中早已有之，如屈原的《天问》就是以170多个对“天”发问的形式组成的长诗。俗话说：“会说莫过于会问。”问语也是一门艺术。在一定的语境中，问得巧，问得活，问得妙，常能获得常...
关键词：古典诗歌 表现手法 艺术效果 诗歌创作 传统诗歌 《天问》 艺术美感 
“动词+时量短语”结构略论被引量：1
《池州学院学报》2007年第6期91-94,共4页程淑萍 
本文从"动词+数量短语"的语法结构关系入手,探讨动词后面的时间补语与时间宾语的区别,并分析带时量宾语的动词的语义特征和分布特征,以及时量宾语与动词语义关系的复杂性。
关键词：动词 时量短语 宾语 补语 
改革教学方法 培养学生语言运用能力——高师现代汉语课程教学方法改革与实践被引量：11
《中国成人教育》2007年第22期155-156,共2页程淑萍 
2007年安徽省教育厅教学研究重点项目<师范院校中文专业语言类课程内容体系改革与师范生语言能力培养研究>(2007JYXM122)
《现代汉语》作为高等师范院校汉语言文学专业的基础课、必修课,目前的教学效果却不容乐观。本文认为应对传统的教学方法进行改革,推行"发现式"、"探究式"、"激趣式"、"联想式"、"比较式"、"辅助式"等六种教学模式,以培养学生语言运用能...
关键词：教学方法 改革 语言运用能力 
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