胡幸福

作品数：40被引量：126H指数：7
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供职机构：广州大学旅游学院更多>>
发文主题：旅游旅游文化台湾旅游泛珠三角旅游地形象更多>>
发文领域：经济管理文化科学历史地理文学更多>>
发文期刊：《天津大学学报（社会科学版）》《领导科学》《山西师大学报（社会科学版）》《湖南师范大学社会科学学报》更多>>
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对小费三十年之争的考量被引量：1
《湖南科技大学学报（社会科学版）》2014年第3期93-100,共8页胡幸福 
广州市羊城学者中青年学术带头人项目(12A010G)
小费问题在我国争论了30年,历经全盘否定、深入探索、付诸实践三个阶段,但至今尚未真正解决。之所以如此,关键在于其争论焦点"姓社"与"姓资",问题没有解决好。小费之争悬而未决,充分暴露出我国旅游业发展的窘迫:意识狭隘固执、法律严重...
关键词：旅游小费 姓社姓资 发展短板 
旅游文化人文因子在景区知名度区分中的作用被引量：3
《山西师大学报（社会科学版）》2013年第5期127-131,共5页胡幸福 
旅游景区存在着知名度的层级差异,这种差异可以用"世界遗产"、"历史文化名城"、"历史文化名镇名村",以及"优秀旅游城市"和"A级景区质量等级制"等形式区别。而导致这种差异的决定因素就是景区所具有的旅游文化尤其是其中的人文因子。要...
关键词：旅游文化 景区知名度 层级区分 人文因子作用 
从“都市旅游”到“都市旅游圈”——广州旅游可持续发展的必由之路
《广州大学学报（社会科学版）》2012年第2期39-43,共5页胡幸福 方建平 
都市旅游圈是具有一定向心性和层次性的旅游地域系统,其生成是都市旅游跨界拓展和区域旅游合作的外在表现,也是经济社会发展后解决中心大都市旅游需求与供给矛盾的必然产物,西方发达国家的首都或中心城市大多已经形成或正在形成。广州...
关键词：广州 旅游可持续发展 都市旅游圈 空间模式 
从旅游角度谈“羊城新八景”评选——兼谈全国各地“八景”评选原则被引量：1
《广州大学学报（社会科学版）》2011年第6期29-33,共5页胡幸福 
"羊城新八景"的评选必须做到概念清晰、目的明确、标准严谨、程序民主、运作符合逻辑。评选新"八景"的活动更多体现的应该是文化而不是政绩工程,它的功能是激起人们到广州旅游的动机。当"八景"不能承载城市的变化时,可以考虑用新形式来...
关键词：旅游地形象 羊城新八景 评选标准 评选改革 
旅游影响下古村落文化嬗变评价体系的构建被引量：12
《天津大学学报（社会科学版）》2011年第4期312-315,共4页胡幸福 胡静 
随着古村落旅游的发展,旅游已成为现在古村落文化变迁的一个重要诱因,因此有必要对此建立一个评价体系。建立的方法是:在分析古村落文化的结构及其嬗变机理的基础上,进行指标搜集,并使用SPSS统计软件对指标进行因子分析,从而构建出旅游...
关键词：旅游评价 古村落文化嬗变 指标体系 因子分析 
广州无缘“美食之都”的深层思考被引量：7
《广东商学院学报》2010年第6期77-80,共4页胡幸福 
久负盛名的"食在广州"没有被联合国教科文组织认可,而成都却通过努力获得"美食之都"之誉。对这一现象的深层分析表明:广州自我包袱太重,在竞争面前未能锐意进取,缺乏有效的组织和建设,不重视统一规划和整体包装等,是其竞争力不足的根源...
关键词：美食之都 创意城市 食在广州 
再论旅游文化的特征被引量：1
《广州大学学报（社会科学版）》2010年第10期59-62,共4页胡幸福 
目前,学术界对旅游文化的特征的阐述还存在片面、不准确的现象,且或多或少地显现出文化的一般属性,未能揭示旅游文化的特质,充分展示其特殊性。要揭示旅游文化的特征,就应该将旅游文化置于一个矛盾发展的过程来看。作为一个特殊的文化现...
关键词：旅游文化 特征研究 争鸣 
论城市形象表述词与旅游地形象主题词的关系——兼说广州旅游地形象主题词被引量：8
《广州大学学报（社会科学版）》2009年第12期48-51,共4页胡幸福 
城市形象表述词与城市旅游地形象主题词是两个不同的概念,二者之间虽然存在着密切的联系,但更有着明显的区别。区别主要表现为出现时期不一样、定位角度不一样、价值取向不一样、定位目标不一样、表述艺术不一样。根据这些区别原则,在...
关键词：旅游 城市形象 旅游地形象主题词 广州 
三十年台湾旅游研究述评被引量：8
《山西师大学报（社会科学版）》2009年第5期51-54,共4页胡幸福 
台湾向大陆开放旅游,经过三十年的曲折,终于实现。三十年来,大陆旅游界对台湾旅游的研究经过了一个由浅层认识到深入的过程,其重点主要集中在旅游市场、旅游政策、旅游文化和旅游资源几个方面。在宏观与微观方面,尤其是比较借鉴方面取...
关键词：旅游 台湾旅游研究 成就与不足 
试论“旅游文化”课的建构被引量：4
《旅游论坛》2009年第5期777-780,共4页胡幸福 
规范"旅游文化"课的教学是当前旅游本科教育亟待解决的工作。该课就其性质而言,是一门文化知识课,同时也是一门培养学生应用能力的专业基础课。其任务是传授旅游文化基础知识;开发创新旅游文化的能力;培养爱国主义思想和敬业精神。其教...
关键词：旅游教育 旅游文化 课程 内容建构 
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