马兰

作品数：14被引量：11H指数：2
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供职机构：北京工商大学嘉华学院更多>>
发文主题：英语教学影片创新思路探索中西方高校英语教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学艺术轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《昆明民族干部学院学报》《电影评介》《牡丹》《山西青年》更多>>
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大学英语教学中跨文化交际能力的培养策略探讨
《校园英语》2018年第25期26-26,共1页马兰 
随着经济全球化的不断推进,国际交往与合作日益明显,全球化发展已经成为了趋势,而英语作为国际交往中的重要语言在交往中发挥着重要的作用,因此,在大学英语教学中做好跨文化交际能力的培养,提升学生跨文化学习的水平,对于提升英语学习...
关键词：跨文化交际 大学英语教学 具体对策 
高校英语教学中多维互动教学模式的应用分析被引量：3
《好家长》2018年第51期184-184,共1页马兰 
高校英语教学中运用多维互动教学模式可以有效的发挥学生学习的主体作用,让师生多互动了解,交流分享,让英语学习的困惑更好的解答,同时训练学生的沟通表达能力。本文从高校英语教学中多维互动教学模式的应用的角度出发,帮助人们更好的...
关键词：高校英语教学 多维互动 教学模式 
解读《他们眼中的秘密》之谜
《牡丹》2017年第3Z期13-15,共3页马兰 
《他们眼中的秘密》又名《谜一样的双眼》)这部电影剧情扣人心弦,引人入胜。故事穿插在爱情和悬疑之间,通过男主人公对一起谋杀案的回忆,重现了生命的许多极端状态,真相虚实让人难以分辨。影片剧本改编自阿根廷作家艾德瓦尔多·萨切利...
关键词：本杰明 
微课在高校英语教学中的应用被引量：1
《西部素质教育》2017年第1期190-190,共1页马兰 
北京民办教育发展促进项目--教育教学类--<大学英语教学指南>框架下的应用型本科院校大学英语教学改革研究
为了解决传统英语教育模式呈现出的诸多问题,满足新时代对学生英语能力的高要求,文章提出了在高校英语教学中应用微课,并在阐述了微课的概念及特点的基础上,提出了在高校英语教学中应用微课的策略:注重旧知识的复习与新知识的导入、实...
关键词：高校 英语教学 微课 
中西方茶文化差异在英语教学中的创新思路探索被引量：6
《福建茶叶》2017年第1期215-216,共2页马兰 
中国是茶叶的故乡,在漫长的发展过程中产生了耀眼的茶文化,且得到了很好的传承和发展。自从茶叶传入中国后,西方国家也形成了独具特色的茶文化。笔者以中英两个的茶文化差异为研究对象,分析了中国和英国饮茶习惯的差异,基于语言交际视...
关键词：中西方 茶文化差异 英语教学 思路创新 
以职业为导向的独立学院英语口语教学
《青年时代》2016年第22期167-168,共2页马兰 
针对大学英语教学大纲新要求,本文通过分析独立学院英语口语教学中普遍存在的问题,强调了英语口语的重要性,主张在英语口语教学中以职业为导向的英语教学,在教学中应注重理论与实践相结合,帮助学生打下扎实的语言基础,掌握良好的语言学...
关键词：独立学院 英语口语教学 职业导向 
解读《放牛班的春天》法国最美少年唱诗班
《人生十六七》2016年第20期1-2,共2页马兰 
《放牛班的春天》是一部法国影片,影片中的孩子是一群不把老师放在眼里、调皮捣蛋的男学生,学校的老师对这些孩子采取体罚、禁闭等处罚方式。而一名叫马修的音乐老师,用爱心关怀他们。在偶然的机会中,他发现这些孩子喜爱音乐,于是他费...
关键词：放牛班的春天 少年唱诗班 合唱团 音乐 
议影片《乱世佳人》中女性意识的觉醒被引量：1
《电影评介》2016年第14期56-59,共4页马兰 
影片《乱世佳人》（Gone with the Wind）是一部以美国南北战争为背景的经典影片。它是由美国著名小说家玛格丽特·米切尔的长篇小说《飘》（现通译为《乱世佳人》）改编而成。该影片耗资巨大,场景豪华,场面极为逼真。
关键词：《乱世佳人》 经典影片 女性意识 觉醒 with 南北战争 长篇小说 玛格丽特 
莎士比亚作品中的男性形象文化解读
《山西青年》2016年第9期55-56,共2页马兰 
从整个欧洲的历史来看,莎士比亚创作的时期处在欧洲文艺复兴盛行和英国资产阶级蓬勃发展时期,经过早期的文艺复兴人文主义和人本主义思想的发展和影响,在欧洲中下阶层和新发展起来的资产阶层中,中世纪的宗教(基督教)和封建主义国王-贵...
关键词：莎士比亚 父权 文艺复兴 阶层冲突 文化解读 
新时期成人英语教育存在的问题及对策分析
《昆明民族干部学院学报》2016年第2期48-48,共1页马兰 
随着改革开放的不断深入，越来越多的成年人由于工作岗位、就业、职业和学位上的需要等一些内在和外在的原因，开始学习或进修英语。但因为种种原因，成人英语教学中存在的各种各样的问题，本文拟此问题提出有效提高成人英语教学水平的...
关键词：成人英语 教学水平 对策 
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