周龙桥

作品数：4被引量：7H指数：2
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供职机构：贵州财经大学更多>>
发文主题：极大子群P-幂零性P-幂零极小子群有限群更多>>
发文领域：理学文化科学更多>>
发文期刊：《商》《数学年刊（A辑）》《广西科学》《数学学习与研究》更多>>
所获基金：国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金更多>>
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慕课背景下线性代数课程的“双主体”混合式教学反思与建构被引量：2
《数学学习与研究》2022年第18期9-11,共3页周龙桥 班晓倩 
2018贵州省科技厅青年科技人才成长项目:一类结核病模型的最优控制问题研究(黔教合KY[2018]157);贵州财经大学教学质量与教学改革项目:慕课背景下《线性代数》混合式教学模式的研究与实践(2020JGZYB17).
作为财经类高等院校的大类平台课程,线性代数的内容为学生学习经济管理专业课程打下了基础.为了更好地贯彻全方位育人的教育理念,充分发挥课程教学的知识传授和能力培养功能.本文在慕课背景下,构建“教师”和“学生”双主体并行的教学...
关键词：慕课 线性代数 “双主体”混合式教学 大类平台课程 
有限群的CSS-子群
《商》2013年第16期294-294,共1页周龙桥 
群G的子群H称为G的CSS-子群,如果G存在一个正规子群K使得G=HK且H∩K在G中SS-正规.本文引入了CSS-子群的概念,通过两个例子给出了CSS-子群与C-正规子群、SS-拟正规子群的区别和联系,得到了CSS-子群的一个性质。
关键词：极大子群 CSS-子群 C-正规子群 SS-拟正规子群 
有限群的p-幂零性和极小子群被引量：3
《数学年刊（A辑）》2009年第5期623-630,共8页李世荣 农国平 周龙桥 何俊 
国家自然科学基金项目(No.10161001);广西自然科学基金(No.0249001)资助的项目
从有限群构造的角度来看,p-幂零群和p-可分解群很相似,前者是p-群和p′-群的半直积,后者是p-群和p′-群的直积.有限群G的p-可分解剩余是P(G)=∩{H|H■G,而且G/H是p-可分解}.通过观察p-可分解剩余和极小子群的性质得到了几个关于p-幂零...
关键词：有限群 极小子群 P-幂零 p-可分解剩余 
有限可解群的新刻画被引量：2
《广西科学》2008年第4期330-333,337,共5页李世荣 周龙桥 农国平 何俊 
在文献[3]的基础上,给出有限群极大子群的CI-截的3个性质,并得到有限群可解的3种新刻画:设G是有限群,如果G在Fs(G)中的极大子群的CI-截同构,则G可解;若p是G的一个素因子,对于群G的极大子群M∈Fps(G),M的CI-截的阶都是qarb,则G可解,其中...
关键词：可解群 极大子群 CI-截 
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