宋巧娜

作品数：33被引量：115H指数：7
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供职机构：电子科技大学中山学院更多>>
发文主题：仓储与配送管理教学模式突发事件应对突发事件物流管理更多>>
发文领域：经济管理文化科学农业科学水利工程更多>>
发文期刊：《农机化研究》《统计与决策》《电子商务》《生态经济》更多>>
所获基金：广东省自然科学基金广东省高等教育教学改革项目辽宁省水利厅资助项目全国高校物流教改教研课题更多>>
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提升运筹学合作学习教学效果的策略研究
《物流科技》2021年第12期162-162,167,共2页宋巧娜 
2020年全国高校教指委物流教研教改课题项目(JZW2020217);2016年度广东省高等教育教学改革项目(综合类教改项目)“创新与实践一体化的工商管理类专业核心课程教学资源建设”(586)。
文章在分析运筹学教学目标和合作学习教学模式的基础上,将合作学习教学模式应用于运筹学的教学中,总结出运筹学合作学习在学习目标、任务设计、教师定位和考核评价四个方面存在的问题,并进一步提出解决的策略。
关键词：合作学习 教学效果 运筹学 
合作学习在运筹学教学中的应用研究被引量：2
《中国储运》2021年第10期127-128,共2页宋巧娜 
2020年全国高校教指委物流教研教改课题(JZW2020217);2016年度广东省高等教育教学改革项目(综合类教改项目)“创新与实践一体化的工商管理类专业核心课程教学资源建设”(586)。
本文在分析运筹学教学目标和合作学习教学模式的基础上,将合作学习教学模式应用于运筹学课程的教学中,提出运筹学合作学习教学模式的构建思路,从合作学习合作对象安排、教师定位、教学流程设计和合理评价四个层面深入探讨,构建基于合作...
关键词：合作学习 运筹学 教学模式 
仓储与配送管理课程翻转课堂教学效果研究被引量：1
《中国储运》2021年第1期159-160,共2页宋巧娜 
2020年全国高校教指委物流教研教改课题(JZW2020217);2016年度广东省高等教育教学改革项目(综合类教改项目)“创新与实践一体化的工商管理类专业核心课程教学资源建设”(586)。
本文对仓储与配送管理课程翻转课堂的教学效果测量研究,选择物流管理专业2017级和2016级大三学生分别作为实验组和对照组。结果表明翻转课堂的教学模式能够提升学生的思维能力、解决问题能力以及团队合作的能力,为进一步优化仓储与配送...
关键词：翻转课堂 教学效果 仓储与配送管理 
运筹学课程合作学习教学效果测量研究
《物流科技》2021年第1期165-166,共2页宋巧娜 
2020年全国高校教指委物流教研教改课题项目(JZW2020217);2016年度广东省高等教育教学改革项目(综合类教改项目)“创新与实践一体化的工商管理类专业核心课程教学资源建设”(586)。
文章对运筹学课程合作学习的教学效果测量研究,选择物流管理专业2017级和2016级大三学生分别作为实验组和对照组。结果表明合作学习的教学模式能够提升学生的思维能力、解决问题能力以及团队合作的能力,为进一步优化运筹学教学效果提供...
关键词：合作学习 教学效果 运筹学 
发展中山优质高等教育,助力创新驱动发展战略
《现代经济信息》2018年第7期435-435,共1页宋巧娜 
广东省自然科学基金项目(2015A030313681)
本文通过深度剖析大学对于所在城市经济发展的作用,提出中山市需正视地方高校与地方经济共生发展的问题,并进一步指出中山高等教育发展的机遇,以此推动中山创新驱动发展战略。
关键词：优质高等教育 创新驱动 发展战略 
期权契约下闭环供应链应对突发事件的协调性研究被引量：1
《物流科技》2017年第10期138-142,共5页宋巧娜 
广东省自然科学基金项目;项目编号:2015A030313681
考虑单一的制造商和零售商组成的闭环供应链,在需求不确定的情况下,分析期权契约对闭环供应链的协调作用;接着探讨其在突发事件下的协调作用。研究表明:基准的期权契约对突发事件将不再具有协调效果,针对这一情况,文章提出了一个优化应...
关键词：闭环供应链协调 期权契约 突发事件 抗突发事件性 
物流应用型人才培养翻转课堂教学模式研究被引量：3
《中国储运》2016年第8期118-120,共3页宋巧娜 
电子科技大学中山学院2014年教学成果奖培育项目;项目编号:Z~XCG201405
为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的综合能力,进行物流应用型人才培养的探讨就变得尤为重要。本文在翻转课堂的理念下,从教学模式的设计、实施和管理三个层面进行深入探讨,构建物流应用型人才培养翻转课...
关键词：翻转课堂 物流应用型人才 教学模式 
物流管理专业综合实践教学基地建设研究
《物流科技》2016年第8期149-150,共2页宋巧娜 
广东省大学生实践教学基地建设项目;电子科技大学中山学院2014年教学成果奖培育项目;项目编号:Z-XCG201405
为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的综合能力,进行物流管理专业实践教学基地建设的探讨就变得尤为重要。文章给出了物流管理专业实践教学基地建设的目标以及具体的落实措施,最后总结了实践教学基地取得...
关键词：物流管理 实践教学基地 任务驱动 
三维一体培养模式下仓储与配送管理教学设计被引量：3
《中国储运》2015年第5期123-125,共3页宋巧娜 
电子科技大学中山学院2014年教学成果奖培育项目(Z~XCG201405);广东省精品资源共享课--仓储与配送管理
为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的综合能力,进行物流管理专业核心课程教学探讨变得尤为重要。本文基于校企深度合作的三维一体应用型物流人才培养模式,探讨了仓储与配送管理的教学设计,并给出详尽的设...
关键词：培养模式 三维一体 仓储与配送管理 教学设计 
政府激励条件下的闭环供应链协调应对突发事件研究被引量：1
《湖南师范大学自然科学学报》2015年第2期62-67,共6页覃艳华 曹细玉 宋巧娜 阮平 
电子科技大学中山学院科研团队培育基金资助项目(411YT01);广东省自然科学基金资助项目(S2013010013437)
考虑由单个制造商和单个零售商组成的闭环供应链,制造商负责产品的制造与再制造,零售商负责产品的销售和废旧品的回收,并将回收来的废旧品卖给制造商进行再制造,政府将对制造商回收废旧品进行激励.首先分析了正常情况下回馈与惩罚契约...
关键词：政府激励 突发事件 回馈与惩罚契约 闭环供应链协调 
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