张钦娟

作品数:8被引量:15H指数:2
导出分析报告
供职机构:桂林师范高等专科学校更多>>
发文主题:互联网电影婚礼习俗民族文化历史事件更多>>
发文领域:文化科学语言文字艺术自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《桂林师范高等专科学校学报》《营销界(理论与实践)》《文学少年》《广西教育》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-8
视图:
排序:
露丝的爱情:从电影到小说之《泰坦尼克号》
《文学少年》2020年第8期0041-0041,共1页张钦娟 
2017 年度广西壮族自治区中青年教师基础 能力提升项目 : 欧美文学作品同人文的研究。 项目编号: 2017KY0934。
怀愫于 2012 年创作的同人文《泰坦尼克之回归正途》,给读者讲述跟电影截然不同的穿越者露丝(沈蕊)与卡尔的 爱情故事。站在女性立场,怀愫在小说中阐释了一种基于现实考量的,与西方社会不同的爱情观。
关键词:《泰坦尼克号》 同人文 爱情观 
互联网背景下中国茶文化的思政教育探究
《营销界(理论与实践)》2020年第2期289-289,共1页张钦娟 
桂林师范高等专科学校第一批“课程思政”教育教学改革示范课程:中国文化。项目编号:JG201905。
中国的茶文化源远流长,博大精深。为了让学生更好地传承中国传统文化,本文指出应当在中国茶文化的教学中融入思政教育,帮助学生建立文化自信,培养学生的爱国情怀,进而更好地向西方传播中国的茶文化,让更多的西方人了解中国。
关键词:互联网 中国茶文化 思政教育 
网络环境下基于建构主义理论的英语报刊阅读教学
《广西教育》2019年第15期143-144,161,共3页张钦娟 
桂林师范高等专科学校2015年教学改革项目“高职院校英语专业学生学习倦怠的成因及其教学策略研究”(XJJG201512)
本文通过问卷调查分析得出,在英语报刊阅读教学中,学生学习倦怠的主要原因为词汇量不足、学习积极性不高、教材比较枯燥乏味等,并论述网络环境下基于建构主义理论的英语报刊阅读教学策略:加强阅读技巧的训练,协作进行主题阅读,通过移动...
关键词:网络环境 建构主义理论 英语报刊阅读教学移动学习 
网络教学平台下碎片化学习在英语听力教学中的运用——以桂林师范高等专科学校为例被引量:2
《桂林师范高等专科学校学报》2018年第5期135-138,共4页张钦娟 罗宁 
桂林师范高等专科学校2015年教学改革项目"高职院校英语专业学生学习倦怠的成因及其教学策略研究"(项目编号:XJJG201512)
问卷调查的数据分析表明,在英语听力教学中,学习焦虑因素是学生学习积极性不高的主要原因。在互联网时代下,把网络教学平台和课堂教学相结合,学生在网络平台上进行碎片化学习,可以有效缓解学习焦虑,提高学生的学习兴趣和学习积极性。
关键词:英语听力教学 学习焦虑 碎片化学习 
童话与现实交织——从生态女性主义的角度解读电影《美人鱼》
《桂林师范高等专科学校学报》2017年第5期67-69,共3页张钦娟 温敏 
周星驰的电影《美人鱼》是对经典童话的戏仿。文章从生态女性主义的视角出发,分析电影中男性与女性、人类与自然的关系。电影提醒人类要保护生态环境。只有人类在发展中遵循自然规律,人与自然和谐共处,人类文明才得以延续发展。
关键词:《美人鱼》 生态女性主义 男性 女性 人类 自然 
“互联网+”背景下以市场需求为导向的跨境电商人才培养模式——以桂林师范高等专科学校为例被引量:3
《广西教育》2017年第31期117-118,共2页张钦娟 罗梅 
2016年度广西职业教育教学改革研究一般项目“‘互联网+’战略背景下高职商务英语专业跨境电商人才培养模式的研究与实践”(GXGZJG2016B112)
本文以桂林师范高等专科学校为例,从课程改革、打造高素质的师资队伍、校企合作、政校合作等方面探索“互联网+”背景下以市场需求为导向的跨境电商人才培养模式,为高职院校培养符合市场需求的实战型、应用型跨境电商人才提供参考。
关键词:“互联网+” 市场需求 跨境电商 人才培养模式 
以职业能力培养为导向的文秘英语实践教学
《桂林师范高等专科学校学报》2015年第2期159-161,共3页张钦娟 
用人单位要求涉外文秘的毕业生应具备专业英语素养和一定的实践能力,应掌握涉外秘书相应的职业技能。以职业能力培养为导向的文秘实践教学是一种有效的教学模式,能培养出符合市场和企业需求的学生。文章探讨加强《文秘英语》课程实践教...
关键词:文秘英语教学 职业能力 实践教学 
英语幽默笑话与文化知识培养被引量:10
《桂林师范高等专科学校学报》2003年第4期77-81,共5页张钦娟 罗梅 
从文化的角度对英语幽默笑话进行分析 。
关键词:英语教学 幽默笑话 英语国家 民族文化 宗教文化 婚礼习俗 历史事件 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部