李颖

作品数：10被引量：30H指数：3
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发文主题：合金粉末腈基苯并噁嗪案例分析SUB更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
发文期刊：《集美大学学报（教育科学版）》《现代教育管理》《中国地质大学学报（社会科学版）》《重庆高教研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金福建省社会科学规划项目更多>>
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不确定视角下精英高校中家庭第一代大学生的学业发展研究被引量：2
《现代教育管理》2024年第6期73-85,共13页陈涛 徐迎庆 李点石 李颖 
四川省科技厅软科学项目一般项目“四川省网信人才评价体系构建与现状调查研究”(23RKX0112);西南财经大学中央高校基本科研业务经费专项“高校特定青年群体思想状况分析及引导建议——以家庭第一代大学生为例”(2022QNFZ04)。
在当今充满变革的时代,教育环境发生了前所未有的变化。中国高等教育大众化、普及化发展促使更多的家庭第一代大学生进入精英高校,但在单一环境下成长起来的家庭第一代大学生已经形成了一种独有的“二元性”特征,他们如何在不确定性较...
关键词：家庭第一代大学生 精英高校 信息不确定性感知 宜人性特质 知识分享行为 
信息化与产业经济增长之间的关联分析
《收藏与投资》2017年第12期70-70,共1页李颖 
信息采集和传播技术、信息行业的发展以及信息资源的挖掘等在社会经济和人们生活环境中不断普及和发展的过程,我们称之为信息化.信息化是通过信息资源的开发与利用改善产业生产发展结构、提高生产效率,促进社会经济和人们生活水平的提高...
关键词：信息化经济产业关联性 
“医生”抑或“媒人”：大学教师发展机构的定位难题--台湾一所大学的案例研究被引量：1
《大学教育科学》2015年第4期108-115,共8页徐岚 李颖 
教育部人文社科重点研究基地重大项目“大学教师发展的理念、内涵、方式与动力”(14JJD880003);教育部人文社科青年基金项目“中国高校教师的学术责任建构与学术道德建设”(10YJC880136)
台湾的大学教师发展是由自上而下的政策驱动的。通过对台湾一所大学教学发展中心的质性研究发现,该教师发展机构实质上成为提供教学资源与服务的行政单位,扮演"邀请者"和"协助者"("媒人")角色,与政策预期的"促进者"和"辅导者"("医生")...
关键词：台湾地区 大学教师发展 机构定位 评鉴制度 
台湾地区不同类型高校教学发展中心运作机制及其启示——基于3类高校组织建制和实践活动的案例分析被引量：2
《重庆高教研究》2015年第4期29-35,共7页李颖 陈涛 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"大学教师发展的理念;内涵;方式与动力"(14JJD880003)
台湾地区高校教学发展中心经历近十年的探索与建设,现已初具成效、特色显著。以台湾大学、逢甲大学和云林科技大学3所不同类型高校教学发展中心为例,通过考察、比较其组织建制与职能、特色机制与活动发现,它们既有组织职能一致、活动机...
关键词：教师教学发展中心 不同类型高校 运作机制 特色活动 台湾地区 
慎终如始,防范学术沉沦——读《大学何价:高等教育商业化?》被引量：1
《高校教育管理》2015年第2期119-124,共6页李颖 
福建省社科规划青年项目(2014C103)
基于对高等教育商业化现象的深刻反思,博克的《大学何价:高等教育商业化?》主要从校际运动、科研活动和教育教学三方面,对商业化的形成原因、利弊关系及应对措施进行了严密剖析。高等教育商业化是历史的必然,无所谓对错,相对大学的灵魂...
关键词：《大学何价:高等教育商业化?》 商业化 学术价值 学术自由 
高等工程教育专业认证标准研究——以美国“2014--2015年度工程专业认证标准”为例被引量：2
《国际高等教育研究》2015年第1期23-29,共7页李颖 
高等工程教育专业认证作为保证工程教育质量、实现工程教育国际互认的重要手段而备受各国重视。在我国，关于建立与实施工程教育专业认证制度的工作也得到了相关政府部门和非政府组织的高度关注与认可，然而，在实际研究工作的开展中仍...
关键词：工程教育专业认证 工程专业 认证标准 标准研究 美国 工程教育质量 高等工程教育 非政府组织 
大学教师发展需求的差异研究综述——基于不同职业生涯阶段的视角被引量：13
《集美大学学报（教育科学版）》2015年第1期6-13,共8页李颖 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目立项"大学教师发展的理念;内涵;方式与动力"(14JJD880003)
大学教师职业生涯发展可理解为一种广义的大学教师发展,阶段性是其最显著特征之一。通过对与发展需求、职业生涯发展及其阶段相关的研究进行梳理,并从教学、专业、组织与个人四个维度将需求与阶段结合分析后,发现大学教师发展需求在不...
关键词：大学教师发展 需求 职业生涯发展 差异 
高校教师职称评审的法律分析——一起经典诉讼案之再探被引量：5
《集美大学学报（教育科学版）》2014年第3期6-10,共5页李颖 
教育部人文社会科学青年基金项目"中国高校教师的学术责任建构与学术道德建设"(10YJC880136)
高校教师职称评审是被授权的高校在行政管理活动中行使行政职权,针对特定的教师,就职务任职资格评审工作作出的有关该教师权利义务的单方行为,是一种可诉的外部具体行政行为。以"王晓华与华中科技大学案"为例,案中王某的部分诉讼请求与...
关键词：高校教师 职称评审 司法审查 
读者来信
《新西部》2008年第7期4-5,共2页李颖 
新西部杂志社的编辑们： 我是厦门大学的一名学生，也是你们的一名忠实读者。 我来自西部的甘肃省，在黄河的哺育下长大，但是因为家乡恶劣的自然条件，因为家乡的落后，我高考最大的愿望就是离开甘肃，离开这片黄土高原，报志愿时想...
关键词：读者来信 厦门大学 黄土高原 甘肃省 杂志社 家乡 西部 编辑 
玩兴的研究及其对大学生创造力培养的启示被引量：5
《中国地质大学学报（社会科学版）》2006年第4期77-80,共4页李颖 
近年来,在国外和我国的港台地区,成人玩兴的研究得到了重视。玩兴,作为一个心理学的概念,具有特定的含义。玩兴与创造力有密切的关系,在大学生创造力培养过程中,应重视玩兴的引导和培养。首先对“玩兴”的研究作了简要的概述,之后理论...
关键词：玩兴 游戏 心流体验 创造力 
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