杜建清

作品数：15被引量：21H指数：3
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浅析《论语》主题思想的表现艺术被引量：1
《语文建设》2016年第7Z期77-78,共2页杜建清 
《论语》是我国教育的经典之作,其蕴含着丰富的教育思想,选入语文教材的作品较多。《论语》一书主题思想博大深广,尤其是其蕴含的诚信思想具有教育价值,主要体现在"立人""交友""执政"等内容中。然而,文学是思想的艺术。《论语》也是一...
关键词：《论语》 教育意义 艺术表现 
当代大学生寝室人际关系存在的问题及对策研究被引量：2
《亚太教育》2016年第13期260-260,共1页杜建清 
高校寝室恶性事件不断发生折射出大学生寝室人际关系存在"寝室人际交往呈现冷漠化"、"寝室人际交往趋于金钱化"、"寝室人际关系认知偏差化""寝室人际关系问题处理极端化"等问题,在认识到这些问题之后,提出重新构建大学生寝室人际关系的...
关键词：大学生 寝室 人际关系 问题 对策 
云计算技术在综合电子信息系统中的应用研究被引量：3
《自动化与仪器仪表》2016年第5期181-182,共2页杜建清 
随着云计算技术的不断发展,其应用也越来越广泛。本文基于云计算技术设计了军事综合电子信息系统。设计的军事综合系统包括物理资源层、资源池层、管理中间件层和SOA构建层,通过该系统可以提高系统信息的统一管理效率,提高大数据的并行...
关键词：综合电子信息系统 云计算 部署 
语用学视阈下高校辅导员工作用语的实效性研究被引量：3
《高教学刊》2016年第8期262-263,共2页杜建清 
高校辅导员工作用语作为语言符号系统的一个子系统,同样会受到语言规律的影响和制约,因此,在对高校辅导员工作用语的适用范围和分类进行界定后,通过将"会话含义理论"、"言语行为理论"、"关联理论"等语用学理论与高校辅导员工作用语相结...
关键词：语用学 辅导员 工作用语 实效性 
试论高校戏剧活动的思想政治教育功能被引量：3
《亚太教育》2015年第30期202-202,共1页杜建清 
重庆工商大学2014年中央财政支持地方高校专项资金项目"‘三化’高水平辅导员团队建设"研究成果
高校戏剧活动作为校园文化的一部分,在加强高校校园文化建设、改进大学生思想政治教育中具有不可替代的作用。本文从"价值观导向"、"修正自我意识"、"隐性教育"、"人格、意识、角色的发展、完善"等方面论述了高校戏剧活动的思想教育功能。
关键词：高校 戏剧活动 思想教育 功能 
不同热输入下Q890高强钢焊缝的组织与性能分析
《铸造技术》2015年第7期1840-1842,共3页杜建清 
研究了热输入对Q890低合金高强钢焊缝的组织、硬度以及冲击韧度的影响。结果表明,焊缝金属的组织类型基本相似,多数为板条贝氏体并伴随少量粒状贝氏体和板条马氏体。热输入越大,粒状贝氏体含量增加,板条马氏体减少,焊缝组织越发短而粗...
关键词：热输入 焊缝金属 计算机辅助分析 
《当代党员》是一本有“理想”的刊物
《当代党员》2014年第10期7-7,共1页杜建清 
在高校工作以来，学生党务工作一度最令我头疼。一方面是因为自己相关知识匮乏，另一方面是现在的“90后”大学生思想活跃，追求多元，张扬个性，要想把党的一些理论、方针、政策等内容如春风化雨般融入到实际的支部党务工作中，并非易事。
关键词：《当代党员》 大学生思想 刊物 理想 党务工作 “90后” 高校工作 张扬个性 
浅谈计算机网络服务质量的优化
《消费电子》2013年第8期54-54,共1页杜建清 
随着计算机网络的不断发展，人们对计算机网络的服务质量提出更高要求，在有限时间内，采取合理的优化方法，满足广大用户的网络需求，合理分配计算机网络资源，已成为计算机网络的热点研究问题，本文就计算机网络中的服务质量优化方法...
关键词：计算机 网络 优化方法 服务质量 
一种高效的无线Ad-Hoc网络自适应资源管理技术研究
《微电子学与计算机》2012年第7期90-93,共4页杜建清 
国家自然科学基金(50875245);浙江省自然科学基金(Y107558)
本文针对无线Ad Hoc网络的高度动态性、网络拓扑动态变化、链路不稳定等问题,提出了一种无线网络资源管理技术.该技术通过探测邻居节点,然后无线资源进行动态划分设置请求优先级从而建立动态划分资源优先级机制.实验表明,提出的方法能...
关键词：无线AD HOC网络 资源管理 转发率 时延 
互动式教学法在电子信息实训课程教学中的应用被引量：4
《计算机光盘软件与应用》2012年第1期173-173,175,共2页杜建清 
随着我国电子信息课程教学方法及教学手段的不断更新,无论是理论教学方面,还是实践教学方面都取得了较大的进步。本文中,笔者侧重探讨互动式教学法这一优质的教学方法在高校电子信息实践课程中的应用,意在抓好实践教学,提升教学质量做...
关键词：高校 电子信息课程 互动式教学 
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