电子信息课程

作品数：38被引量：87H指数：5
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相关领域：文化科学电子电信更多>>
相关作者：刘慧芳陈玉东李梅蒋冬初何飞更多>>
相关机构：武汉科技大学中国地质大学（北京）海南热带海洋学院湖南城市学院更多>>
相关期刊：《高教论坛》《电子技术（上海）》《商情》《河南教育（高教版）（中）》更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南城市学院教学改革研究项目江苏省教育科学“十一五”规划课题广西高等教育教学改革工程项目更多>>
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电子信息课程的教学创新实践
《电子技术（上海）》2024年第5期110-111,共2页巫钊 
教育部产学研合作协同育人项目(220606071161612)。
阐述基于智能技术的电子信息课程教学特点,电子信息应用技术型人才的需求与培养方案的重构策略,提出可行的教学改革方案,以培养应用型、创新型人才。
关键词：电子信息技术 教学创新 复合型 应用型 
基于工程认证的电子信息课程教学设计与实践
《电子技术（上海）》2023年第12期78-80,共3页武晓光 郭天文 李义丰 褚御芝 
江苏省高等教育教改研究课题(2021JSJG278);教育部高等学校电子信息类专业教指委教改项目(2021-JG-30)。
阐述电子信息工程教育认证的标准,促进专业教育与企业的联系,满足人才培养对产业发展的适应能力,提升电子信息工程的教育质量,为建设一流专业、实现专业化发展提供可行的指导。
关键词：电子信息工程 工程教育认证 教学设计 
“电子信息”课程开放式教学模式创新研究
《宁德师范学院学报（自然科学版）》2023年第4期436-439,共4页张世良 柳粟杰 
宁德师范学院教改项目(JG2022014);电子自动化教学团队建设(TD2021005).
为培养学生的独立思考能力和创新能力,激发学生的求知欲望,针对“电子信息”类学生,基于分析开放式教学实现深度学习的要求,分别从改进教学方法和教学手段,制定开放式课程成绩评定体系,以团队式合作方式改革实验教学三方面进行分析.将...
关键词：开放式教学 教学体系 创新与实践能力 综合能力 
形成性评价在电子信息课程全英语教学中的应用被引量：2
《高教学刊》2023年第32期91-94,共4页全智 薛琦 韩刚涛 杨守义 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)“基于能力培养的电子信息类硕士研究生专业课全英文教学的改革探索与实践”(2021SJGLX082Y);郑州大学2021年研究生教育研究项目“基于能力培养的全英文课程教学改革的探索与实践”(无编号)。
形成性评价作为一种客观、有效的评价,被广泛应用于实施混合性教学手段的教学活动中。电子信息类全英语课程教学实践证明,应用这种评价方式,无论在衡量学生专业能力和外语水平,或培养其创新意识及人际沟通方面都起到重要的作用。而这些...
关键词：全英语教学 形成性评价 评价体系 教学目标 混合型教学 
电子信息课程的教学标准与实践被引量：1
《电子技术（上海）》2023年第9期124-126,共3页黄锐敏 
阐述电子信息课程的教学标准与实践,探讨电子信息课程教学的实践性强、职业性强、专业性强、理论结合实践的程度高、课程内容发展迅速、专业基础课之间相互融合的特点,提出完善课程标准,实现课程的系统性学习。
关键词：电子信息技术 教学标准 系统性学习 职业教育 
电子信息课程的一体化教学实践
《集成电路应用》2023年第6期258-259,共2页袁文博 
阐述电子信息理实一体化教学的特点,探讨理实一体化教学实践,包括职业岗位能力体系构建、课程体系构建、职业技能实训体系构建,从而掌握专业实践技能。
关键词：电子信息 理实一体化教学 职业技能 实训体系 
电子信息课程的工程认证教学分析
《集成电路应用》2023年第2期142-143,共2页车畅 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年重点课题(GJB1422322)。
阐述电子信息工程课程教学要适应工程教育发展,以工业技术的需要为指导,构建符合OBE目标的人才培养教学模式,建立适应行业动态调整的培养体系。
关键词：行动导向教学 电子信息 工程教育 OBE 
基于“1+X”证书的中职电子信息课程教学模式
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第12期157-160,共4页李连花 
“1+X”证书是指“1(学历教育)+X(多个职业技能等级证书)”,在中职电子信息教学中的运用,使学生在校期间接受学历教育的同时,通过实训实践、跟岗实习、课证融通教学的开展完成职业技能的培养,毕业后可获取学历证书与多个职业技能等级证...
关键词：“1+X”证书 中职课程教学 电子信息课程 
基于1+X证书的电子信息课程教学模式分析被引量：5
《电子技术（上海）》2022年第6期256-257,共2页王文仪 朱勋梦 
2020年桂林师范高等专科学校校级教学改革研究项目(JGB202006)。
阐述基于“1+X”证书的电子信息人才培养模式,建构国家资历框架工程、深化产教融合发展的现实要求、提高学生职业技能能力的有效途径,探讨改进课程评价机制,加强学生职业技能。
关键词：电子信息 技能证书 产教融合 
电子设计大赛与电子信息课程的教学融合被引量：1
《集成电路应用》2022年第1期166-167,共2页史二娜 肖蕾蕾 
西安交通工程学院2021年度教学改革研究项目(XJY211001)。
结合电子设计大赛的内容和特点,阐述学生在参加大赛中的教学问题,提出课程体系的教学改革方向,从而促进电子信息课程的融合、提高教学的质量。
关键词：电子信息 设计大赛 教学融合 
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